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大班音樂游戲活動教案《樹葉的節(jié)奏》
作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班音樂游戲活動教案《樹葉的節(jié)奏》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標(biāo)】
1、掌握四分音符、休止符，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)混合節(jié)奏。
2、初步嘗試創(chuàng)編新節(jié)奏。
3、樂于參加活動，愿意大膽表現(xiàn)，體驗節(jié)奏活動的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、掛圖兩幅、樹葉卡片若干、空白表格五份、樹葉胸飾人手一份。
2、打擊樂器若干（鈴鼓、三角鐵、手竄鈴、雙響筒、圓舞板等）。
3、背景音樂。
【活動過程】
一、導(dǎo)入。
師：秋天來了，小樹葉和媽媽一起去做游戲吧。
�。ǚ疟尘耙魳�，師幼一起做律動進(jìn)場。）
二、學(xué)習(xí)四分音符合休止符。
1、出示掛圖一。
師：我這兒有一棵大樹，秋天來了，大樹媽媽掉了許多的樹葉，秋風(fēng)一吹，樹葉會發(fā)出什么聲音？（沙沙沙）我們一起來讀一讀。
師：那這個房間沒有樹葉，我們用什么表示呢？（抓手點(diǎn)頭）。
2、指名讀讀樹房子。
3、師幼一起讀樹葉節(jié)奏。
師：樹葉說，我除了會發(fā)出沙沙沙的聲音，還會模仿小動物的聲音。指名模仿動物聲音讀節(jié)奏。
師：樹葉還說，我的名字叫大，看到我就拍手叫我大。幼兒拍手讀節(jié)奏。
師：除了拍手，我們還可以用什么動作表示（跺腳點(diǎn)頭抓手）隨機(jī)選一種讀一讀。
三、創(chuàng)編新節(jié)奏。
1、出示一間樹房子和樹葉，交代要求：有的房間可以有一片樹葉，有的房間可以沒有樹葉。
2、指名創(chuàng)編節(jié)奏，其他幼兒認(rèn)讀。
師：秋風(fēng)吹著，陽光照著，天氣變涼了，樹葉房子有發(fā)生了什么變化？
指名回答：滿了。
有的房間有兩片樹葉了。
師：那兩片樹葉怎么讀呢？誰來試一試。（指名讀）
教師示范讀。
3、完整認(rèn)讀節(jié)奏型。（模仿不同動物的叫聲，加入不同的動作。）
四、幼兒創(chuàng)編新節(jié)奏。
1、出示四份表格和樹葉卡片，交代要求：5個小朋友一組，共同完成一份，要求每人貼一行，有的房間可以貼一片樹葉，有的房間可以貼兩片樹葉。完成后要讀一讀。
2、幼兒選樹葉卡創(chuàng)編新節(jié)奏。
3、要求幼兒自選打擊樂器敲一敲、打一打。
4、集體交流：指名讀讀新節(jié)奏，并用樂器打出節(jié)奏。
全體幼兒一起用樂器打擊創(chuàng)編的新節(jié)奏。
五、游戲：掃落葉。
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