大班音樂游戲教案：風(fēng)中的小鴨

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的大班音樂游戲教案：風(fēng)中的小鴨，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂，并隨著音樂的變化而變換動(dòng)作，學(xué)玩音樂游戲《風(fēng)中的小鴨》。

　　2、遵守游戲規(guī)則，創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。

　　3、享受游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事圖片

　　2、音樂：挪威舞曲

　　活動(dòng)過程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《螢火蟲》。

　　2、學(xué)玩音樂游戲。

　�。�1）欣賞故事。

　　師：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高興！

　　突然，天氣變了，刮風(fēng)了，風(fēng)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們，別怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在石頭下面，大風(fēng)機(jī)不會(huì)把我們刮走�！毙▲唫兟犃藡寢尩脑�，一動(dòng)也不動(dòng)地保護(hù)著自己。風(fēng)停了，小鴨們又跟著媽媽在草地上走走，池塘里游游，快樂的玩耍著。

　�。�2）傾聽音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并聯(lián)想故事情節(jié)。

　　師：老師把這個(gè)好聽的故事編成了一首好聽的音樂，我們一起來聽聽。

　�。�3）在座位上做隨樂動(dòng)作A段音樂用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿，表示鴨走和自由游水動(dòng)作。B段音樂控制不動(dòng)。（4）幼兒練習(xí)鴨走、鴨子游水動(dòng)作。B段音樂控制不動(dòng)。

　　3、創(chuàng)編刮風(fēng)動(dòng)作。

　�。�1）傾聽B段音樂，區(qū)分樂曲中的力度變化，并隨樂動(dòng)作。幼兒創(chuàng)編。

　　（2）全體幼兒隨B段音樂做刮風(fēng)動(dòng)作。

　�。�3）分角色游戲。

　　部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨子隨樂游戲。

　�。�4）交換角色游戲。

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