大班音樂活動教案：上學歌

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班音樂活動教案：上學歌，歡迎大家分享。

大班音樂活動教案：上學歌1

　　一、活動目標：

　　1、能用歡快、跳躍的歌聲表現(xiàn)歌曲的A段，用抒情、舒展的歌聲表現(xiàn)歌曲的B段，抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃深情。

　　2、遷移經(jīng)驗，學習用輪唱、領唱、齊唱等方式表現(xiàn)歌曲。

　　二、活動準備：

　　談話：認識三年來自己的進步，增進對幼兒園以及教師的熱愛、感激之情。

　　三、活動過程：

　　1、感受歌曲音樂的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

　�。�1）傾聽教師完整演奏樂曲。

　�。�2）提問：音樂的`什么地方是一樣的？音樂的前面和中間有什么不一樣？

　　2、學唱新歌。

　�。�1）傾聽教師有感情地范唱歌曲。

　�。�2）說一說歌里唱了些什么，并與教師一起隨歌曲音樂有節(jié)奏地朗讀歌詞。

　　（3）放慢速度，跟著音樂將歌詞填入曲調(diào)輕聲唱出。

　�。�4）幼兒演唱。

　　3、討論其他形式的歌唱方法。

　�。�1）討論：還可以用什么方法來唱這首歌？哪一段可以領唱？哪里可以一起唱？哪里還可以輪流唱？

　�。�2）用多種形式練習歌曲。

　　4、自制小名片。

　　請幼兒寫上自己的名字，家里的電話號碼，畫上自畫像，送給老師和好朋友，作為紀念。

　　大班年級組20xx、6、16

大班音樂活動教案：上學歌2

　　活動目標

　　1．熟悉學生情況，建立課堂常規(guī)。

　　2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。

　　3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。并能自編簡單的動作，表現(xiàn)《上學歌》活潑愉快的情緒。

　　活動準備

　　磁帶、錄音機

　　活動內(nèi)容

　　學習領域：

　　一、常規(guī)培訓（歡迎同學們來到音樂世界學習音樂）

　　1、發(fā)聲動作應怎樣做才是正確的。

　　2、進教室的要求：聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動作邊做邊走到自己的位置。

　　聽音樂練習

　　將學生帶到教室外練習，看誰做的好。

　　二、新授

　　1、導入：

　　2、聽音樂的`第一段“早早起”

　　3、直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。

　　4、學唱《上學歌》

　　5、分別聽“來學習”、“做游戲”、“放學了”、“靜靜睡”，并請生邊聽邊根據(jù)樂曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應的動作。

　　聽后，讓學生說一說每一段的情緒是怎樣。

　　6、完整復聽樂曲，并做動作。演奏到“上學歌”處齊唱，做動作。

　　三、小結(jié)

大班音樂活動教案：上學歌3

　　從設計意圖上來說，文明禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是幼兒文明行為習慣養(yǎng)成不可缺少的重要組成部分。為了形成一個從真、從善、從美的良好文明禮儀氛圍，我們?nèi)鹭S幼兒園從本學期已經(jīng)開展了“講文明，學禮儀”等系列活動，為了把文明禮儀教育滲透到日常生活中，我設計了本次活動《禮貌歌》。通過生活中的一件很平凡的小事來教育幼兒學習正確的使用文明禮貌用語，學會相互寬容，引導幼兒做一個心理健康、行為文明、道德良好、活潑快樂的好寶寶。

　　活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)我班幼兒的年齡特點及實際情況，我確立了以下目標：

　　1、熟悉旋律，理解歌詞，初步學唱《禮貌歌》。

　　2、運用表演記憶法學唱《禮貌歌》

　　3、通過活動，知道講禮貌的好孩子會更加受人歡迎。根據(jù)目標，本次活動的重點是初步學唱歌曲，并通過歌曲懂得在日常生活中運用禮貌用語。由于本首歌曲較長，所以本課的難點是運動表演記憶法學唱歌詞。為了使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性，我作了如下準備：

　　1、經(jīng)驗的準備：平時經(jīng)常使用禮貌用語，“對不起”、“沒關系”。

　　2、物質(zhì)的準備：情境表演、DV短片，攝像機、音樂磁帶。

　　3、空間的準備：情境劇場景布置（家、水桶）

　　在本次活動中我主要采用了情景教學法，多媒體教學法，激勵教學法這三種教學法和幼兒體驗法、幼兒多感官參與法這兩種學法，來達成我的活動目標。

　　在教學過程方面我設計了五大環(huán)節(jié)，分別是

　　1、觀看DV短片，引出活動的主題

　　本環(huán)節(jié)我運用了電教手段拍攝幼兒在生活中的一些不良行為，一是貼近幼兒的生活，能激發(fā)幼兒的興趣，二是幼兒觀看之后，對幼兒有一種啟迪作用，增強幼兒的明辨是非能力，同時也教育他們不要有這些不良的行為。

　　2、欣賞情境表演，學唱歌曲。

　　這首歌曲情節(jié)簡單生動，故事內(nèi)容完整，很適合排演情境表演。我通過讓幼兒欣賞歌曲的前半段表演，加深幼兒對歌曲的理解。然后通過幼兒的猜測，鍛煉幼兒遇事解決問題的能力，從而引出后半段歌曲。利用這一方法，充分調(diào)動幼兒的學習積極性。

　　3、角色表演唱。

　　分角色表演，更能調(diào)動幼兒學習的積極性和表現(xiàn)欲。在孩子游玩的`過程中體驗學習的快樂。

　　4、觀看文明行為DV，讓幼兒了解生活中的禮貌用語。

　　觀看文明行為DV,與前面的錄像相呼應，引導幼兒行動起來，做講禮貌的好孩子。

　　5、一起宣誓，做文明好寶寶。

　　最后的宣誓是對這次活動的升華，教育幼兒不僅在活動中做一個講文明，懂禮貌的好寶寶，更要在將來的每一天都能成為真正的文明禮貌好寶寶。

　　以上這些是我本次說課的內(nèi)容，懇請領導、專家、老師批評指正。謝謝！

大班音樂活動教案：上學歌4

　　【活動目標】

　　1、學習歌曲，感受歌曲歡快、愉悅的情緒，表達上小學的愉快心情。

　　2、和同伴一起嘗試用多種方式表現(xiàn)歌曲。

　　【活動重難點】

　　活動重點：學習歌曲，感受歌曲歡快、愉悅的情緒，表達上小學的愉快心情

　　活動難點：能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)編相關的表情和動作

　　【活動過程】

　　一、引出歌曲。

　　師：今天老師帶來了一首好聽的關于小朋友上學校的歌曲，請你們仔細聽一聽，歌曲中唱了什么？

　　二、第一次傾聽歌曲錄音

　　師：歌曲里的小朋友上學時的心情是怎樣的？

　　三、第二次無伴奏清唱歌曲。

　　師：你聽到了什么？幼兒回答后教師用簡筆畫畫出相應的內(nèi)容（太陽、花兒、小鳥，背著書包的“我”）

　　四、教師唱歌，請幼兒為歌曲伴奏。

　　1、引導幼兒用身體動作，如拍肩、跺腳、拍手等，和著音樂節(jié)奏為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)奏。

　　2、引導幼兒在每一句的第一小節(jié)拍手表示，感受歌曲的'四個樂句。

　　3、幼兒用“啦”為歌曲伴奏，教師唱歌，幼兒哼唱“啦”，感受歌曲的旋律。

　　五、幼兒完整學唱歌曲。

　　跟著教師演唱1~2遍。教師用黑板上的簡筆畫提示幼兒學唱歌曲，記憶歌曲內(nèi)容。

　　跟著錄音演唱1~2遍。請幼兒邊唱歌曲邊用自己喜歡的動作表演歌曲內(nèi)容。

　　【活動反思】

　　上學歌是一首朗朗上口的歌曲，簡單易學，因此我根據(jù)幼兒的年齡特點，從幼兒的性格和心理需求入手，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的課前導入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的注意力，讓幼兒有學習歌曲的熱情和欲望。

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