（優(yōu)秀）幼兒園大班音樂下冊歌曲教案《雨中接媽媽》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂下冊歌曲教案《雨中接媽媽》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目的：

　　1、教幼兒學(xué)會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。

　　2、通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。

　　3、在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情。

　　教學(xué)重點：

　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。

　　教學(xué)難點：在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1、聽音樂《紅蘋果》做律動。

　　2、播放課件，以談話的方式引出課題。

　　“聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。

　　3、發(fā)聲練習(xí)

　　1=C 2/4

　　1 2 3 4| 5 — | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 — ||

　　橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓

　　二、基本部分

　　1、教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：

　�。�1）歌詞里面說了誰？

　　（2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？

　�。�3）剛才發(fā)生了一件什么事？他做了什么事？

　　2、教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。

　　3、引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　節(jié)奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||

　　4、教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。

　　5、教幼兒學(xué)唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。

　　6、引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導(dǎo)說唱部分。

　　7、教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。

　　8、幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　9、教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。

　　三、結(jié)束部分

　　1、小結(jié)學(xué)習(xí)情況，對幼兒進(jìn)行思品教育。

　　2、幼兒聽音樂出活動室。

　　教學(xué)反思：

　　通過這次教學(xué)，幼兒不僅掌握了歌曲的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，更懂得如何去關(guān)愛媽媽，能夠有感情的去演唱歌曲，讓幼兒懂得了愛媽媽的一些實際行動。

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