影子的變化

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探索影子各種變化的好奇心

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)

3、知道影子變化與和物體的位置變化有關(guān)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒分組活動(dòng)，每組一個(gè)卡通形象標(biāo)志

2、操作材料：幾個(gè)手電筒、若干個(gè)膠水瓶、鉛筆、橡皮、積木

3、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯

4、課件

5、錄音機(jī)、投影儀

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、激情導(dǎo)入  

1、師帶領(lǐng)幼兒玩踩影子的游戲

2、幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作進(jìn)教室，選一個(gè)自己喜歡的座位坐下

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)都看到了哪些物體的影子

4、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)（看著像我不是我，我去踩它它不躲，一舉一動(dòng)都學(xué)我，我走哪里它跟著）

（利用猜謎語(yǔ)的形式引出課題，激發(fā)幼兒探索的欲望。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中利用幼兒喜愛(ài)的卡通形象給小組命名，并進(jìn)行小組擂臺(tái)賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，激發(fā)幼兒探索影子變化的好奇心）

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、師引導(dǎo)幼兒小組操作材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索影子的變化

2、幼兒小組探索發(fā)現(xiàn)影子的變化

①影子能變換方向

②影子有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短

③影子會(huì)動(dòng)

（通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察讓幼兒獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)）

三、解決問(wèn)題

1、師根據(jù)幼兒提出的問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題

（1）影子會(huì)變換方向，為什么？

①師請(qǐng)幼兒演示自己的做法

②引導(dǎo)幼兒觀看課件——叮當(dāng)?shù)囊惶�，并回答�?wèn)題

③師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：光照的方向變了，影子的方向就會(huì)變

（2）影子有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，為什么？

①請(qǐng)幼兒演示自己的做法，

②觀看課件——大頭兒子旅行記，進(jìn)一步驗(yàn)證影子的這一變化

③師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：當(dāng)光線斜方向照射時(shí)，物體的影子就長(zhǎng)長(zhǎng)的，當(dāng)光線在物體的上方照射時(shí)，物體的影子就短短的

（3）影子會(huì)動(dòng)，為什么？

①請(qǐng)幼兒到屏幕前演示

②師放手影課件，幼兒欣賞

③幼兒到屏幕前表演手影，并隨音樂(lè)跳舞，邊跳邊觀察自己影子的變化

④師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：當(dāng)光照射到物體上，物體動(dòng)影子就會(huì)動(dòng)

（通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證自己實(shí)驗(yàn)的正確性，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)）

四、活動(dòng)延伸

影子的作用之一——皮影戲

請(qǐng)幼兒觀看課件——皮影戲

（讓幼兒欣賞皮影表演，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的興趣）

五、結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)出教室

影子的變化