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幼教中班語(yǔ)文教案 《門上的畫》

時(shí)間:2023-05-01 08:57:11 幼兒教案 我要投稿
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幼教中班語(yǔ)文教案 《門上的畫》

設(shè)計(jì)意圖:

幼教中班語(yǔ)文教案 《門上的畫》

·        對(duì)于剛?cè)雸@一個(gè)多月的幼兒,我從他們最感興趣的小動(dòng)物入手,選擇了故事《門上的畫》作為教學(xué)內(nèi)容。

·        幼兒園語(yǔ)言教育的首要任務(wù)是幫助幼兒成為積極的語(yǔ)言運(yùn)用者。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,為了引起幼兒運(yùn)用語(yǔ)言的主動(dòng)性和積極性,我創(chuàng)設(shè)了“帶領(lǐng)雞寶寶到小狗家去做客”的情境:一起尋找小狗的家的過程,其實(shí)就是故事的主要情節(jié),這樣幼兒在游戲中理解了故事的內(nèi)容。在這個(gè)基礎(chǔ)上,讓幼兒完整欣賞故事,幼兒就能充分感受到語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,從而有利于培養(yǎng)了他們參與語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

·        目標(biāo):

·        1、創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在游戲中練習(xí)禮貌用語(yǔ):你好、再見。

·        2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用普通話大膽表達(dá)自己的想法。

·        3、培養(yǎng)幼兒參與語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

·        準(zhǔn)備:

·        小雞頭飾。小白兔、小貓、小狗圖片。三扇可以開的門,門上分別畫有魚、蘿卜、肉骨頭。歡快的音樂磁帶。

·        過程:

·        一、開始部分:

·        師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞。

·        在音樂的伴奏下,一起快樂地游玩。

·        二、創(chuàng)設(shè)情境,理解故事:

·        師:今天我要去小狗家做客,可我不知道小狗的家在哪里,你們?cè)敢夂臀乙粔K兒去找小狗的家嗎?

·       。ㄔ谝魳返陌樽嘞,和幼兒一起開著汽車去找小狗家)

·       。1)來(lái)到了門上畫著魚的家門口。

·        這扇門上畫了什么?這是小狗的家嗎?

·       。ㄇ瞄T)(出示門后的小貓)

·        引導(dǎo)小朋友和小貓有禮貌地打招呼。

·        小貓為什么要在門上畫上小魚呢?

·       。2)開汽車再去找,來(lái)到了畫有蘿卜的家門口。

·        這是小狗的家嗎?為什么?

·       。ǔ鍪鹃T后的小兔)你們猜對(duì)了嗎?

·        (引導(dǎo)幼兒向小兔有禮貌地打招呼,再見)

·       。3)開著汽車再去找,來(lái)到了門上畫有肉骨頭的家門口。

·        這是小狗的家嗎?為什么?

·        3、欣賞故事:門上的畫

·        我把剛才發(fā)生的事編成了好聽的故事,我們一起來(lái)聽一聽。

·       故事:門上的畫(小班語(yǔ)言)

·        設(shè)計(jì)意圖:

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