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幼兒園勤儉節(jié)約光盤行動教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園勤儉節(jié)約光盤行動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園勤儉節(jié)約光盤行動教案1
活動目標:
1、知道什么是浪費,并知道怎么樣珍惜糧食,知道我光榮、我光盤。
2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。
活動過程:
一、導入
出示“浪費”兩個字。
問:這是咱們昨天講的兩個字“浪費”,你們知道什么是浪費嗎?
師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》,請小朋友們仔細聽,看看故事講的是什么?
看后提問:故事講完了,你聽到了什么?它是怎么浪費糧食的?還看到了什么?還有誰和他們看到的不一樣?
總結:看到小雞是這樣浪費糧食的,那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費糧食的'照片,最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁??/p>
二、引出饑餓
請小朋友們想想,當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣?
師:在我們的世界上,還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)
提問:你看到了什么?從哪看出來的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃)
三、引出浪費行為
非洲的孩子們渴望有飯吃,可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,讓我們一起來看看。
先看飯店浪費糧食的照片,提問:你們看到了什么?那我們應該怎么做呢?
再看區(qū)域中的照片,提問:這張照片看到了什么?
那我們再玩區(qū)域的時候應該怎們做呢?
四、小游戲
陳老師這里有很多的圖片,請小朋友把圖片放到相應的位置,做的對的放在笑臉的下面,做的不對的放在哭臉的下面。
放好后提問:為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應該怎么做呢?
五、朗誦《憫農(nóng)》
小朋友們,你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎?讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。
六、總結
小朋友們,我們的食物來之不易,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,我們一起努力!
大家一起說:我光盤我光榮。
請小朋友起立,我們一起來跟音樂說古詩《憫農(nóng)》
七、活動反思
我的這節(jié)教學活動是根據(jù)中班的社會領域目標知道愛惜糧食設計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時,孩子們參與的不積極,因為圖片孩子有些不理解,給孩子觀察的時間太少。
幼兒園勤儉節(jié)約光盤行動教案2
活動目標:
1、初步了解“光盤”行動的意義,知道“光盤”行動,人人有責。
2、知道糧食是怎么來的,并能珍惜他人的勞動成果。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備:
1、“光盤”行動公益廣告視頻。
2、PPT課件。
3、可粘貼“光盤”標志若干、雙面膠。
活動過程:
一、播放“光盤”公益廣告,引導幼兒初步理解“光盤”概念
1、教師播放“光盤”公益廣告。
二、大班社會活動教案
《光盤行動》含PPT課件。
三、播放PPT(糧食怎么來的)
師:我們剛剛看到了這么多浪費糧食的'現(xiàn)象,那你知道這些糧食是怎么來的嗎?(幼:農(nóng)民伯伯種出來的。)
。ń處熯叢シ艌D片,邊進行講解。)
提問:圖上的人在干嗎?
我們剛剛看了圖片,那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎?
四、小結
我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,它們得來不易,所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,不能浪費糧食,那我們應該怎樣愛惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好“光盤”行動。)
五、粘貼“光盤”標志
師:今天不光是我們小朋友知道了“光盤”行動,我們還可以向自己的朋友、家人宣傳“光盤”行動。老師這里有一個倡議“光盤”行動的標志,現(xiàn)在,請我們的小朋友說出“光盤”行動的口號,再為我們后面的老師一起粘貼上“光盤”標志,好嗎?
六、教學反思
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
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