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幼兒愛惜糧食的教案(通用5篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒愛惜糧食的教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒愛惜糧食的教案1
活動目標
1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。
3、 教育幼兒學(xué)會尊重他人。
4、 大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點、難點
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
活動準備
配套的教學(xué)用書,圖片。
活動過程
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細觀察。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么?
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。
7、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。
教學(xué)反思
本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的.課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。
小百科:糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱,又稱為“谷物”,含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。
幼兒愛惜糧食的教案2
活動目標:
1、認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用。
2、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
各種糧食做成的食物,如米飯、面包、面條等。
活動過程:
1、請幼兒觀察大米、白面、生面條,并請他們說出各種糧食的.名稱。
2、將大米、白面、面條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。
3、請幼兒品嘗煮熟的食物。
4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物,這些食物對我們身體有什么益處。
5、小結(jié):我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。
活動建議:
可以結(jié)合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。
活動反思:
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況,設(shè)計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。
幼兒愛惜糧食的教案3
活動目標
了解農(nóng)民的辛苦,知道糧食來之不易。
知道珍惜糧食,不浪費食物。
活動準備
課件準備:“米飯”圖片;《我不浪費糧食》動畫視頻;“不浪費食物”組圖。
活動過程
出示圖片“米飯”,引導(dǎo)幼兒討論米飯的來源。
這是什么?米飯是用什么做的?
你知道大米是從哪里來的嗎?
播放動畫視頻《我不浪費糧食》,引導(dǎo)幼兒感知大米的來之不易。
熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的,他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。
大米是什么加工而成的?
稻谷是怎么來的呢?
小結(jié):農(nóng)民要經(jīng)過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻,等待水稻長出金燦燦的稻谷,再進行收割、脫粒,最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易,每一粒糧食都是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌的,我們要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。
出示組圖“不浪費糧食”,引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法。
1、討論交流珍惜糧食的方法。
糧食來之不易,我們都應(yīng)該珍惜糧食,你知道哪些節(jié)約糧食的方法?
2、出示組圖“不浪費糧食”,討論圖中的.現(xiàn)象。
這些行為對不對?應(yīng)該怎么做?
小結(jié):我們要懂得珍惜糧食,吃飯的時候雙手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不隨意丟棄;去飯店用餐時點菜要適量,吃不完的菜可以打包,不能浪費糧食。
活動延伸
日;顒
1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜,珍惜食物。
2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒懂得尊重農(nóng)民伯伯的勞動。
家園共育家長給幼兒樹立榜樣,幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。
幼兒愛惜糧食的教案4
活動目標
1、指導(dǎo)糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費糧食。
2、養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)儉的好習(xí)慣。
活動準備
1、有關(guān)糧食的圖片、聲像資料等。
2、米飯、饅頭、餅干等。
3、幼兒用書。
活動過程
1、通過談話,引導(dǎo)本課主題。
教師出示米飯、饅頭、餅干等,然后想幼兒提問:這些是什么?可以做什么?指導(dǎo)它們從哪里來的嗎?
教師引導(dǎo)幼兒互相討論,自由交流。幼兒回答后教師予以表揚。
2、教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪里來》,讓幼兒了解糧食的`生產(chǎn)過程,知道周種糧食的過程很辛苦,要經(jīng)過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時,應(yīng)該怎樣做呢?
幼兒討論后回答。
教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。
3、結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。
4、閱讀幼兒用書《誰做得對》,說說誰做得好。
幼兒愛惜糧食的教案5
活動目標:
1、初步學(xué)習(xí)針對不同的對象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進行交談
2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。
3、學(xué)習(xí)用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。
活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒已了解糧食的`主要知識。
物質(zhì)準備:農(nóng)民秋收活動的錄像,各種糧食的圖片。
1、觀看錄像。
。1)提出問題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?
(2)引導(dǎo)幼兒說說秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。
。3)引導(dǎo)幼兒發(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。
2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題。
。1)引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。
。2)引導(dǎo)幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。
3、幼兒分組進行交流。
。1)分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?
(2)每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。
4、討論:如何節(jié)約糧食?
。1)引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。
。2)小結(jié):小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。
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