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幼兒大班森林防火安全教育教案范文（通用11篇）
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒大班森林防火安全教育教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒大班森林防火安全教育教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
森林防火的課件、故事。
三、活動(dòng)過程：
1、出示圖片：
2、提問：
�、龠@是什么地方？（森林）
②這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
4、提問：
�、倏吹綀D片你有什么感受？
�、谀阒罏槭裁磿�(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
�、凵只馂�(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的'圖片。
5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
�。�1）怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
�、偾迕鞴�(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
�、诓荒茉谏缴宵c(diǎn)火、玩火。
③不能在山上把放煙花炮仗。
�、懿灰阶栽谝巴膺M(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
（2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒大班森林防火安全教育教案 2
一、活動(dòng)分析：
隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
二、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
三、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的.用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3、組織幼兒討論：
(1)、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
幼兒大班森林防火安全教育教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、蠟燭、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
活動(dòng)過程：
一、從一些物品中找出易燃、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友請你們從籃子里找找看，這里面有哪些東西是易燃的，易爆的，使用方法不當(dāng)容易引起火災(zāi)的?(請幾個(gè)孩子上來找一找)師：小朋友都很棒，能把一部分易燃的物品找出來，例如：打火機(jī)，蠟燭、樹葉、積木、紙、蚊香等。
小結(jié)：
(1)什么是易燃易爆物。指遇火、受熱、受潮、撞擊、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。在生活中要遠(yuǎn)離這兩種危險(xiǎn)物品。
(2)除了以上的這幾樣，平時(shí)生活中還有哪些易燃易爆物品?(幼兒思考，討論、說)
二、(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件，加深印象，那些是易燃物。
(2)引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
師：那請小朋友跟老師一起來看看，生活中比較常見的一部分易燃物。并且看看這些危險(xiǎn)的的東西會(huì)引起什么災(zāi)害?(播放課件;引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。)
三、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
(強(qiáng)化危險(xiǎn)意識(shí)，有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn)，)
師：(1)易燃物品很危險(xiǎn)，給我們帶來的災(zāi)害也很嚴(yán)重。那你們知道"防火"的標(biāo)志有哪些嗎?(課件：認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。)
(2)有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn)，平時(shí)看見一定要遠(yuǎn)離它們。那你們生活中在哪里見過這些防火標(biāo)志呢?(幼兒討論)
四、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
師：剛才我們了解了火容易引來的災(zāi)害，以及認(rèn)識(shí)了一些防火標(biāo)志;那我們生活中還是離不開火的，火的用途還有很多。(課件例如：燒飯、取暖、照明等。)所以平時(shí)使用到火的時(shí)候，只要我們方法適當(dāng)，注意安全就可以了。
五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?(先放圖片，讓孩子先說，老師總結(jié))
1、趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
2、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
4、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
5、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
六、游戲："安全防火自救"(拿濕毛巾捂鼻有序逃生。)
游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
師：(起火課件)起火啦!我們怎么辦?逃跑吧!(教師拿毛巾帶頭有序逃離教室)
幼兒大班森林防火安全教育教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的.勇敢，能夠保護(hù)自身安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備
字卡圖片，火災(zāi)場面范畫，自救圖解.
活動(dòng)過程
1、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察。
提問：這是什么字？“火”
首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論并出示圖片：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
�。�2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
�、俅┻^濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、谌绻砩现穑灰寂�，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�、廴缬龌馂�(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
④如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
�、萑籼由�路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
4、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦�！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
幼兒大班森林防火安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書
活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的`林地土壤里，會(huì)被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會(huì)得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)
(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問：
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?)
四、完整講述
師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
幼兒大班森林防火安全教育教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看，圖畫中怎么了？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的`方法與技能。
師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒�(dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。
幼兒大班森林防火安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒了解森林火災(zāi)的危害性，知道森林防火的重要性。
2. 教授幼兒基本的森林防火知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防森林火災(zāi)的簡單方法。
3. 增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 森林火災(zāi)的圖片或視頻資料。
2. 森林防火安全教育的PPT或宣傳冊。
3. 防火安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于美麗森林的視頻，讓幼兒感受森林的美麗和重要性。
2. 提出問題：森林這么美，如果森林著火了，會(huì)發(fā)生什么？引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）
1. 展示圖片：展示森林火災(zāi)的圖片，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重性。
2. 講解危害：詳細(xì)講解森林火災(zāi)的危害，如破壞生態(tài)環(huán)境、威脅野生動(dòng)物生存、影響人類生活等。
3. 傳授防火知識(shí)：
告訴幼兒不要在森林里玩火或亂丟易燃物品。
提醒幼兒如果看到有人在森林里吸煙或玩火，要及時(shí)告訴大人或報(bào)警。
教授幼兒認(rèn)識(shí)防火安全標(biāo)志，并知道其含義。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
1. 角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演游戲，模擬森林火災(zāi)的情境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何報(bào)警、疏散等。
2. 知識(shí)問答：針對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)問答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)幼兒對森林防火知識(shí)的掌握情況。
四、總結(jié)歸納（5分鐘）
1. 總結(jié)要點(diǎn)：重申森林防火的重要性，以及今天學(xué)到的防火知識(shí)和方法。
2. 布置作業(yè)：讓幼兒回家后向家長講述今天學(xué)到的森林防火知識(shí)，并一起討論如何在生活中做到防火安全。
五、延伸活動(dòng)（可選）
1. 繪畫創(chuàng)作：組織幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，主題為“我心中的`綠色森林”，鼓勵(lì)幼兒用畫筆表達(dá)自己對森林的熱愛和保護(hù)。
2. 實(shí)地參觀：如果條件允許，可以組織幼兒到附近的森林公園進(jìn)行實(shí)地參觀，讓幼兒親身體驗(yàn)森林的美麗和脆弱，進(jìn)一步加深對森林防火的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)建議：
1. 在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)幼兒思考，鼓勵(lì)他們提出自己的問題和看法。
2. 在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，要確保每個(gè)幼兒都能參與到游戲中來，提高他們的參與度和積極性。
3. 在延伸活動(dòng)中，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的活動(dòng)形式，以達(dá)到更好的教育效果。
幼兒大班森林防火安全教育教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害，知道森林防火的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3. 學(xué)習(xí)基本的森林防火知識(shí)和應(yīng)急處理方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 森林火災(zāi)的圖片或視頻資料。
2. 森林防火宣傳海報(bào)或宣傳冊。
3. 防火知識(shí)小卡片或PPT。
4. 森林火災(zāi)應(yīng)急處理模擬演練場地。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入
教師展示森林火災(zāi)的圖片或視頻資料，讓幼兒直觀感受森林火災(zāi)的嚴(yán)重性。
提問：“你們知道這是什么嗎？森林火災(zāi)會(huì)帶來哪些危害？”
2. 了解森林火災(zāi)的'危害
教師講解森林火災(zāi)的危害，如燒毀森林、破壞生態(tài)環(huán)境、威脅動(dòng)物生命等。
讓幼兒討論并分享自己的感受。
3. 學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)
教師出示森林防火宣傳海報(bào)或宣傳冊，向幼兒介紹森林防火的基本知識(shí)和預(yù)防措施。
利用防火知識(shí)小卡片或PPT，加深幼兒對森林防火知識(shí)的理解和記憶。
提問：“我們怎樣才能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
4. 模擬演練
教師組織幼兒進(jìn)行森林火災(zāi)應(yīng)急處理模擬演練，讓幼兒在模擬場景中學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對森林火災(zāi)。
演練內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)火源后如何報(bào)警、如何迅速撤離、如何使用滅火器等。
演練結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)演練中的注意事項(xiàng)和不足之處。
5. 總結(jié)與反思
教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和目的，讓幼兒明確森林防火的重要性和自己的責(zé)任。
引導(dǎo)幼兒反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見和建議。
四、活動(dòng)延伸
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家向家長宣傳森林防火知識(shí)，并一起檢查家庭中的火災(zāi)隱患。
2. 班級活動(dòng)：組織幼兒開展以“森林防火”為主題的繪畫、手工等活動(dòng)，進(jìn)一步加深對森林防火的理解和記憶。
五、注意事項(xiàng)
1. 在進(jìn)行模擬演練時(shí)，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
2. 在講解森林防火知識(shí)時(shí)，要根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，采用通俗易懂的語言和方式進(jìn)行講解。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
幼兒大班森林防火安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害，增強(qiáng)森林防火意識(shí)。
2. 學(xué)習(xí)并掌握森林防火的基本知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3. 激發(fā)幼兒愛護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的情感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 森林火災(zāi)的圖片或視頻資料。
2. 森林防火知識(shí)宣傳冊或繪本。
3. 森林火災(zāi)模擬場景道具（如樹木、火焰等）。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）通過展示森林火災(zāi)的圖片或視頻資料，讓幼兒直觀地了解森林火災(zāi)的嚴(yán)重性。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論森林火災(zāi)對森林、動(dòng)物和人類的危害，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2. 講解森林防火知識(shí)
�。�1）向幼兒介紹森林火災(zāi)發(fā)生的原因，如人為因素（亂丟煙蒂、縱火等）和自然因素（雷電等）。
�。�2）講解森林防火的基本方法，如不在林區(qū)生火、不隨意丟棄易燃物品、發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警等。
（3）通過森林防火知識(shí)宣傳冊或繪本，讓幼兒了解更多的森林防火知識(shí)。
3. 森林火災(zāi)模擬演練
（1）設(shè)置模擬場景：假設(shè)有一片樹林發(fā)生了火災(zāi)，讓幼兒身臨其境地感受火災(zāi)的緊迫性。
�。�2）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練：讓幼兒模擬在火災(zāi)現(xiàn)場如何保持冷靜、迅速逃離火場，并找到安全的地方躲避。
�。�3）通過演練，讓幼兒掌握基本的火災(zāi)逃生技能和自救方法。
4. 總結(jié)與延伸
（1）總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的森林防火知識(shí)帶回家，與家人分享，并督促家長也注意森林防火。
（3）引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中做到愛護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境，如不亂丟垃圾、多種植樹木等。
四、教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)通過直觀的.圖片、視頻資料和模擬演練，讓幼兒深入了解了森林火災(zāi)的危害和森林防火的重要性。同時(shí)，通過講解和演練，幼兒也掌握了基本的森林防火知識(shí)和逃生技能。然而，在教學(xué)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒對于火災(zāi)逃生的方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。此外，我們還應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓他們在日常生活中也能夠做到愛護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。
幼兒大班森林防火安全教育教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解森林的重要性和森林火災(zāi)的危害。
2. 教育幼兒如何預(yù)防森林火災(zāi)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
3. 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 森林圖片、森林火災(zāi)圖片和視頻資料。
2. 森林防火知識(shí)卡片或PPT。
3. 模擬防火安全游戲所需的材料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 展示森林圖片，與幼兒一起討論森林的作用（如提供氧氣、保持水土、為動(dòng)物提供棲息地等）。
2. 提出問題：“如果森林著火了，會(huì)發(fā)生什么？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、新知呈現(xiàn)（10分鐘）
1. 展示森林火災(zāi)的圖片和視頻資料，讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害（如燒毀樹木、動(dòng)物失去家園、破壞生態(tài)平衡等）。
2. 講解森林防火的重要性，并介紹森林防火的基本知識(shí)和方法（如不在林區(qū)玩火、不隨意丟棄火種、發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警等）。
3. 通過PPT或知識(shí)卡片，向幼兒展示森林防火的標(biāo)志和警示語，并解釋其含義。
三、互動(dòng)討論（10分鐘）
1. 分組討論：讓幼兒分組討論在森林中應(yīng)如何做到防火安全，并選出代表分享討論結(jié)果。
2. 角色扮演：模擬森林中的場景，讓幼兒扮演游客、護(hù)林員等角色，體驗(yàn)如何在森林中安全防火。
四、實(shí)踐操作（10分鐘）
1. 模擬防火安全游戲：設(shè)計(jì)一款簡單的防火安全游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握防火安全知識(shí)。
2. 防火繪畫活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒畫出他們心目中的森林防火宣傳畫，并在班級中展示。
五、總結(jié)與拓展（5分鐘）
1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的森林防火知識(shí)和方法，強(qiáng)調(diào)防火安全的重要性。
2. 鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的知識(shí)帶回家，與家人分享并一起制定家庭防火計(jì)劃。
3. 布置家庭作業(yè)：讓幼兒與家長一起查找更多關(guān)于森林防火的資料，并在下次課上分享。
教學(xué)評價(jià)：
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的'參與度和表現(xiàn)，評估他們對森林防火知識(shí)的理解和掌握程度。
2. 收集幼兒的繪畫作品，評價(jià)他們對防火安全的認(rèn)知和表達(dá)能力。
3. 通過家庭作業(yè)和課堂分享，了解幼兒對森林防火知識(shí)的應(yīng)用和傳播情況。
注意事項(xiàng)：
1. 在展示森林火災(zāi)圖片和視頻資料時(shí)，要注意選擇適合幼兒觀看的內(nèi)容，避免過于血腥或恐怖的畫面。
2. 在討論和游戲中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和情緒變化，及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。
3. 在總結(jié)和拓展環(huán)節(jié)，要鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言和分享，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。
幼兒大班森林防火安全教育教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解森林火災(zāi)的危害和森林防火的重要性。
2. 教育幼兒掌握基本的森林防火知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
3. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在森林中安全活動(dòng)，避免引發(fā)火災(zāi)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
森林火災(zāi)的圖片或視頻資料
森林防火宣傳海報(bào)
森林防火小故事
森林安全活動(dòng)的游戲道具
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1. 展示森林的美麗圖片，讓幼兒感受森林的寧靜與和諧。
2. 引出話題：森林是我們的好朋友，但是森林也會(huì)遇到危險(xiǎn)，你們知道是什么危險(xiǎn)嗎？（引導(dǎo)幼兒思考并回答）
二、了解森林火災(zāi)的危害
1. 展示森林火災(zāi)的圖片或視頻資料，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重性。
2. 講解森林火災(zāi)的危害：燒毀樹木、破壞生態(tài)環(huán)境、威脅野生動(dòng)物的生命安全等。
三、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性
1. 提問：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)森林，防止火災(zāi)的發(fā)生呢？（引導(dǎo)幼兒回答）
2. 講解森林防火的重要性：保護(hù)森林資源、維護(hù)生態(tài)平衡、保障人類生存等。
四、學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)
1. 講解基本的.森林防火知識(shí)：
不在森林中亂丟垃圾，特別是易燃物品。
不在森林中吸煙或玩火。
不在森林中燒烤或燃放煙花爆竹。
發(fā)現(xiàn)火源及時(shí)報(bào)告，不擅自撲救。
2. 通過森林防火宣傳海報(bào)，讓幼兒更直觀地了解防火知識(shí)。
五、分享森林防火小故事
1. 講述一個(gè)關(guān)于森林防火的小故事，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2. 鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的森林防火小故事，增加課堂互動(dòng)性。
六、模擬森林安全活動(dòng)
1. 設(shè)計(jì)一個(gè)模擬森林安全活動(dòng)的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何在森林中安全活動(dòng)。
2. 游戲規(guī)則：幼兒分組扮演游客，在模擬的森林中進(jìn)行活動(dòng)，需要遵守森林防火規(guī)則，找到隱藏在森林中的安全標(biāo)志，最后安全返回出發(fā)點(diǎn)。
七、總結(jié)與延伸
1. 總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。
2. 布置課后作業(yè)：讓幼兒回家后與家長一起討論如何在生活中做到森林防火，并記錄下自己的想法和行動(dòng)。
3. 延伸：可以組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐纳址阑鸹鼗騾⑴c相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
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