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植樹節(jié)幼兒教案

時間:2023-02-14 18:26:09 幼兒教案 我要投稿

植樹節(jié)幼兒教案15篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的植樹節(jié)幼兒教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)幼兒教案15篇

植樹節(jié)幼兒教案1

  設(shè)計意圖

  植樹節(jié)快到了,借此契機對幼兒進行環(huán)保教育,活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解人與自然的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節(jié)的活動,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

  活動目標(biāo)

  1、知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。

  2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

  3、在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  3.多媒體課件

  活動過程

  一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣

  1.請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的.新聞片斷。

  2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?

  二、我知道的樹木

  1.分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

  2.幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

  3.運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類,進一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

  三、我喜歡樹木

  1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

  2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。

  3.教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。

  四、我保護樹木

  請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

  延伸活動

  帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。

植樹節(jié)幼兒教案2

  在這春暖花開,萬物復(fù)蘇,綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里,我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機,借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號,通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識,人人爭做護綠小衛(wèi)士。

  活動目標(biāo):

  1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

  2、能愉快的參與植樹活動,在勞動過程中能與同伴相互合作。

  3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種樹木的照片

  2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家)

  3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)

  活動流程:

  1、組織幼兒學(xué)唱《愛護小樹苗》,通過兒歌激發(fā)幼兒愛護小樹苗的情感。

  2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),介紹小朋友認(rèn)識的`各種樹木以及它們的生長情況

  3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻,討論種植樹木的好處,真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性,教育幼兒要愛護樹木,逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。

  4、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項,并進行安全教育。

  5、植樹后的談話,如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。

  活動延伸:

  護綠小衛(wèi)士行動:

  1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾

  2、為小樹做身份證,做好觀察記錄

植樹節(jié)幼兒教案3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

  2、幼兒樂于自己動手操作。

  3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,對小動物關(guān)愛的情感。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紙盒裝的土壤

  2、樹枝若干

  3、卡紙制作的樹葉

  4、小動物的卡片若干

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、小朋友看一看,今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友?

 。ń處煶鍪拘」、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物)

  2、呀,來了那么多的好朋友,我們和伙伴兒們跳起來吧!

  (播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒和小動物一起游戲)

  3、教師做打“哈欠”動作。太陽下坡了,可真累啊,我們把小動物送回家吧!

 。ò研游锼突叵鄬(yīng)的家。)

 。1)大海是小魚兒的家。

 。2)花朵是蜜蜂的家。

 。3)小房子是狗狗的家。

 。4)咦?小鳥怎么沒有家呀?我們一起去找一找吧!

  二、觀察光禿禿的土壤,深入主題

  1、原來呀,小鳥的家在大樹上,可是光禿禿的土壤上沒有大樹,我們怎么辦呢?

 。ㄐ∨笥雅e手回答,教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家)

  2、大樹應(yīng)該什么時候種?為什么要種樹??

 。ń處熞鲋矘涔(jié)的時間和植樹節(jié)的意義:每年的3月12是植樹節(jié),我們可以一起去種樹,為小鳥造一個溫暖的家,你們想不想去為小鳥造房子?那我們一起去種樹吧!)

  三、老師講解,把樹葉粘貼在樹枝上,制作大樹!

  1、把幼兒分成五個組,教師仔細講解粘貼要點

  (1)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

 。2)指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

 。3)還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧!

  2、給每個組的幼兒發(fā)材料,樹葉、樹枝、雙面膠等

  3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

 。1)引導(dǎo)幼兒輕輕的.的,不要把我們的小樹苗弄傷了。

 。2)大樹光禿禿的,我們一起給大樹穿上綠油油的衣服,戴上紅紅的花吧!

  四、小朋友的大樹可真漂亮啊,我們一起把它種在土壤里吧!

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里)

  五、帶動周圍的老師一起參加,送小鳥回家

  1、小朋友們,我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧!

 。◣勇犝n的老師一起把小鳥送回“家”)

  2、播放舒緩音樂,念《我是一只小小鳥》

  六、結(jié)束

  附、《我是一只小小鳥》

  我是一只唧唧喳喳的小小鳥

  就這樣隨風(fēng)飄搖

  我是多想做只快樂地小鳥

  享受陽光的照耀

  可是大樹的臂膀,田野的美好漸漸的不見了

  誰能給我一顆大樹

  讓我可以在那里筑我溫暖的巢

  誰能給我一顆大樹

  讓我可以在那里筑我溫暖的巢

  我是那只想家的小小鳥

植樹節(jié)幼兒教案4

  教案前言:植樹節(jié)快到了,今天讓我們認(rèn)識一下植樹節(jié)吧,“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié),記住植樹節(jié)的`具體時間。

  教案目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。

  2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

  教案準(zhǔn)備:

  1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

  2、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

  3、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

  教案過程:

  1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

  2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

  3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

  4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

  5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

  6、幼兒收好小水壺回園。

  7、互相交流體會,師總結(jié)活動。

植樹節(jié)幼兒教案5

  活動流程:

  一、主持人入場(播放歌曲MP3《春天在哪里》)

  主持人1:春天在哪里?

  主持人2:春天在草叢里。

  主持人1:春天在紅花里。

  合:春天在青翠的山林里,一(1)班“今天來植樹,明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始:

  主持人1:大家下午好,一年一度的植樹節(jié)又到了,大家植樹了嗎?現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹節(jié)的來源,掌聲有請。

  主持人2:謝謝戴老師精彩的講解,接下來請大家說說植樹對我們生活的影響,或是你感受到它所帶給我們的好處。請同學(xué)們舉手發(fā)言。

 。保┣逍挛覀兊目諝。

  2)益眼。

  3)遮陰擋雨。

  4)防止水土流失。

  主持人1:看來同學(xué)們都清楚植物的重要性,那請大家想一想,說一說,我們平日要怎么樣對待樹木,才能讓樹木更好地為我們健康生活服務(wù)。請同學(xué)們舉手發(fā)言。

 。保┳陨聿徊烧。

  2)幫助身邊的人停止破壞樹木。

 。常┒嘀矘浞N花。

  主持人2:非常好,接下來有請XX同學(xué)為大家朗誦《我們生活在同一星球》,掌聲有請。

  主持人1:是的',鮮花是我們的,小鳥也是我們的,整個地球都是我們的,我們應(yīng)該象愛護我們的爹娘那樣愛護我們的地球,做好植樹就是送給地球最好的禮物。

  主持人2:南泥灣就是植樹造就的一個神化,大家齊動手,荒山變良田。

  主持人1:請大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來的《南泥灣》和《勇敢的騎士》。

  主持人2:黎一嫻同學(xué)的彈奏真動聽。每個人都多種一顆樹,那么我們地球就會增加了13億顆樹木,大家想象一下,我們的地球是不是更美呀。

  主持人1:接下來是我們的有獎問答,答對了的同學(xué)可以上臺領(lǐng)精美的小禮物哦,請大家安靜。(下面的問題主持人輪流提問)

 。保┲袊闹矘涔(jié)是每年的什么日期?(新歷3月12日)

  2)植樹節(jié)是紀(jì)念那個偉大人物的節(jié)日?(孫中山)

 。常┻^了植樹節(jié)的這一天,還可以種樹嗎,還要保護樹木嗎,為什么?

 。矗┲参锖粑鼤r吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服?(氧氣)

 。担┟磕曜詈玫闹矘浼竟(jié)是什么季節(jié)?(春天)

 。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r間是什么時間,為什么?

 。罚┤澜缬卸嗌賯國家已經(jīng)確立了植樹節(jié)。(50多個)

 。福┠惴N過第一棵樹(或花草)了嗎,接下來你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,或是第二顆

  主持人2:大家都很積極發(fā)言,對植樹的熱情也隨著高漲,接下來有請XX同學(xué)表演群口相聲《說環(huán)!,以表達大家此時此刻的心情。掌聲有請!

  主持人1:由于時間的問題,我們的植樹節(jié)班會就到此結(jié)束,謝謝大家。

植樹節(jié)幼兒教案6

  活動目標(biāo):

  1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  2、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

  活動準(zhǔn)備:

  請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動過程:

  一、活動開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住小鳥?為什么留住小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的.形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

植樹節(jié)幼兒教案7

  ◆ 活動目標(biāo):

 。1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

 。2)具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。

  (3)了解保護樹木的途徑和方法。

 。4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

 。5)感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  ◆ 活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學(xué)會了用水壺給植物澆水。

  材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

  ◆ 活動重難點:

  重點:體驗植樹節(jié)的快樂。

  難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。

  ◆ 活動過程:

  1. 介紹植樹節(jié)的來歷

  師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環(huán)境設(shè)立的)

  2. 帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

  小朋友,快快來,大家一起來植樹。

  小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o。

  你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

  3. 認(rèn)領(lǐng)樹木

  帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的'快樂。

  4. 指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

  對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

  ◆ 活動延伸

  請幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。

  拓展:

  為了積極面對全球氣候變暖的威脅,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署20xx年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹:10億棵樹運動”。這一運動計劃20xx年在全球種植最少10億棵樹。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強,并積極投身植樹造林活動,人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)幼兒教案8

  活動名稱:

  實踐活動“我們植樹去”

  活動目標(biāo):

  1、知道3月12日是植樹節(jié),有愛護樹木的意識。

  2、能參與幼兒園的綠化行動,爭做幼兒園小主人。

  策劃者:

  xx

  活動對象:

  中班級部

  活動準(zhǔn)備:

  1、小組準(zhǔn)備小樹苗一棵、水桶、小鏟;

  2、查看

  幼兒園需要補種的樹苗

  3、植樹流程一張

  活動過程:

  1、提出活動要求:

  要求:找到需要補種小樹苗的'地方,小組合作種植

  2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹

  植樹流程:挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水

  重點指導(dǎo):勞動前先分工,不爭搶

  3、參觀我們種植的小樹苗,體驗成功的喜悅。

植樹節(jié)幼兒教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

  2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩,或豐富的色彩表現(xiàn)樹,人物和周圍環(huán)境。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

  教學(xué)重點與難點:

  畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景,能大膽地安排畫面的遠近。

  教學(xué)方法與手段:

  觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒的興趣。

  師:小朋友,你們知道明天是什么日子嗎?老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。

  1、觀看范畫

  師:老師今天帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的.。

  2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。

  教師:仔細看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時的身體動態(tài),再給填上手腳,最后添上五官、頭發(fā)。

  3、學(xué)習(xí)畫種樹

  教師:人們在種樹,看看怎么來畫呢。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細觀察)

  4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

  教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。

  5、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  教師:畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局,可以看看老師是怎樣畫的,注意畫畫時畫面的整潔,畫好好,開始涂色,涂色要均勻。

  三、評價作品,結(jié)束活動

  1、評價作品。

  展示作品,引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品,表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

  2、組織幼兒收拾材料。

植樹節(jié)幼兒教案10

  活動名稱:

  快樂植樹節(jié)

  活動目標(biāo):

  1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

  2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

  3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

  活動預(yù)備:

  1.請孩子搜集樹的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  活動過程:

  一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

  2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

  3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

  二、分享和討論植樹節(jié)的資料

  1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

  2、教師請孩子討論樹的作用、好處。

  3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的'新聞片斷。

  4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。

  三、以植樹為主題分組繪畫。

  1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、教師請一組孩子設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

  延伸活動:

  組織孩子踏青觀察春天的樹木。

植樹節(jié)幼兒教案11

  一、活動目標(biāo):

  1、了解植樹節(jié)的意義,通過活動提高愛護樹木的意識。

  2、掌握樹的簡單繪畫方法,嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  二、活動重難點:

  1、重點:了解植樹節(jié)的意義,懂得樹的繪畫技巧。

  2、難點:使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、人手2張A4紙、卡紙,彩色筆,水粉顏料,上色筆,調(diào)色盒

  2、樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識/多形式作畫樹的作品

  四、活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動,引出幼兒的興趣。

  1、昨天星期六,你們知道是什么日子嗎?(引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié))老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?引導(dǎo)幼兒仔細觀察。你們會畫樹嗎?在老師還沒畫之前,請你們畫一畫心目中的樹。

  2、觀看范畫(水粉)

  教師:昨天是植樹節(jié),雖然我們沒有出去種樹,但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀!首先你們要學(xué)會畫樹。老師今天帶來幾幅作品,我們一起來看看是怎樣?關(guān)于樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點樹葉。

  2、教師巡回指導(dǎo),幼兒練習(xí)。

  教師:仔細看看老師是怎樣畫的?先畫一條橫線是土地,地上小樹慢慢長大成大樹,樹干長出小樹杈,那么多葉子怎么畫呢?我們可以用點來代替呀!

  3、嘗試畫樹

  教師:樹的葉子有嫩的也有老一點的對不對,那我們嘗試沾一點黃色和綠色一起點畫,這樣畫面看起來是不是更豐富呢?

  4、嘗試新方法法,發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

  教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆,你們也嘗試下把樹畫出來。

  教師小結(jié):我們畫畫的時候,不要擔(dān)心畫錯,不要太拘謹(jǐn),大膽作畫,不需要畫的.完美逼真。

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  1、不會畫的小朋友不用擔(dān)心,老師教你用最簡單的辦法:用手放在卡紙上撐開,用筆跟著畫出來,再用剪刀剪出手的部分,(提醒幼兒注意使用剪刀)你們可以根據(jù)老師給的作品參考,設(shè)計出獨一無二的樹,你們設(shè)計好的樹把它們合到一起就成了森林啦!

  2、點評,提醒幼兒樹干要設(shè)計的粗一點。

  3、組織幼兒收拾材料。

植樹節(jié)幼兒教案12

  一、活動背景:

  早春三月,草長鶯飛。冬日的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了陳倉中幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的.相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我園定于3月12日下午組織孩子們與陳倉區(qū)中街社區(qū)共同開展“大小拉小手共筑綠色夢”植樹節(jié)愛樹護樹活動。

  二、活動目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):在活動中發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

  2、能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出省級示范幼兒園小成員的自豪與自律,向大家展示幼兒園的風(fēng)采。

  3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等相關(guān)知識,并走進街道、社區(qū)向行人和居民宣傳。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒園園旗

  2、LED電子屏標(biāo)語“大小拉小手共筑綠色夢”

  3、橫幅“陳倉區(qū)中心幼兒園‘大手拉小手 共筑綠色夢’植樹節(jié)主題活動”

  4、“小騎士護綠隊”標(biāo)牌

  5、水源(幼兒園門衛(wèi)室、育才園入口公廁)

  6、小水桶、小鏟子20個(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  7、愛樹護樹宣傳單(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  8、講話發(fā)言稿、“植樹節(jié)的來歷”小故事(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  四、活動時間:

  20xx年3月12日(周六)下午14:40-16:00。

  五、活動過程:

  1、活動由區(qū)中心幼兒園保教主任X主持。

  2、幼兒14:10起床穿戴,14:30由教師帶出前往園門口集合。

  3、由中街社區(qū)辦公室姚主任為孩子們講解植樹節(jié)的來歷及愛樹護樹活動的意義。

  4、將孩子分為人一組,分別手持小水桶、小鏟,由一名x社區(qū)工作人員和一名幼兒園教師共同帶領(lǐng),有秩序的、較為集中的在育才園內(nèi)澆水、松土。(過程中社區(qū)工作人員可向孩子講述樹木種類等知識)

  5、由中心幼兒園黨員代表、社區(qū)工作人員帶領(lǐng)幼兒在育才園環(huán)形步道內(nèi)向過往行人及居民發(fā)放愛樹護樹宣傳單。

  6、全體人員在園門口集合,由區(qū)中心幼兒園黨支部書記寄秀云對活動進行總結(jié)講話。

植樹節(jié)幼兒教案13

  活動目標(biāo):

  1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動重點:

  知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動難點:

  了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

  活動準(zhǔn)備:

  請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動過程:

  一、活動開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,

  指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才

  能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔

  子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹

  呢?

  二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請一組幼兒討論的'保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

植樹節(jié)幼兒教案14

  活動主題:

  綠一方凈土,多一份溫暖。

  澆一棵小樹,放一顆童心。

  松一片土地,飛一片夢想!

  活動時間:

  20xx年3月12日——4月12日

  活動場地:

  幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

  活動班級:

  幼兒園保教一部、保教二部各班級

  活動準(zhǔn)備

  1、各班級教師知道各班綠化場地。

  2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

  活動具體安排:

  植樹節(jié)當(dāng)天活動流程:

  第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

  第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的'重要性。

  第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

  活動階段:

  (初期、中期、后期)

  一、活動初期:(3月12日——3月19日)

  活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

  活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

  二、活動中期:(3月22日——3月31日)

  活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動。

  活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進行“綠色種植活動”。

  三、活動后期:(4月1日——4月12日)

  活動內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝福活動。

  活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

植樹節(jié)幼兒教案15

  一、活動目標(biāo):

  1、知道3月12日是植樹節(jié)。

  2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護花草樹木等植物,具有初步的環(huán)保意識。

  3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互合作的喜悅。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

  2、水桶、水壺等

  三、活動過程:

  1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹節(jié)的活動信息,提高幼兒愛護花草樹木、保護環(huán)境的意識。

  2、開展“我給植物澆澆水”的活動,幼兒親手給種植區(qū)的'植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵幼兒用自己的實際行動為環(huán)保出一份力。

  3、鼓勵幼兒互相合作提水澆樹。

  4、教師在活動中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹木。

  5、活動后請幼兒談?wù)勛约旱母惺,并請幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹。

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