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大班健康教案：能干的小腳丫教案及教學反思
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大班健康教案：能干的小腳丫教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、學會用腳趾將物品夾起，并按類別放入筐中。
2、發(fā)展腳步肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性，以和身體的平衡能力，體驗赤足的樂趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備：
積木、碎布、皺紙團、塑料筐、氣球若干、磁帶、錄音機、標志（分組用、分色）、小旗（紅、黃、藍三面）、紅蘋果貼紙。
活動過程：
1、脫去鞋赤足進入場地，自由玩（自由組合游戲：角力游戲；石頭、剪子、布；人、槍、老虎等）。
2、集體聽音樂做熱腳運動。
⑴、腳部韻律操⑵、熱身操
3、自由分散練習用腳趾夾物品。
�、拧⒂變哼厞A邊討論怎樣夾。
�、�、請個別幼兒示范，師小結。
�、恰⑶橛啥媚_趾將積木、碎布、皺紙團等物品分類放入小筐。
4、游戲競賽：
�、拧⑺图垐F
�、�、師介紹競賽名稱，方法。規(guī)則。；（分三組輪到的幼兒手拿小旗先用腳趾夾起紙團，再走到規(guī)定的筐前將紙團放進去，然后迅速將小旗傳給下一位幼兒，在規(guī)定的時間內(nèi)紙團多的取勝）
�、�、幼兒競賽
③、評比贏隊，鼓勵大家緊密合作。
⑵、踩氣球
�、佟煶鍪境錃鈿馇颍�"我們再來一個游戲競賽——踩氣球！"師介紹競賽的方法、規(guī)則。（將幼兒分為紅黃藍三組，每組踩同色的氣球，如：紅組踩紅氣球，依此類推，踩爆后將同色的氣球，用腳趾夾到小筐中，以快速、干凈組取勝）
�、�、進行游戲競賽。
�、邸熜极@勝組。
5、聽音樂做腳趾放松動作，有秩序地穿襪、穿鞋，結束活動。
（1）模仿老師拍節(jié)奏，老師先拍，幼兒跟著學。
�。�2）請拍得好的小朋友在大鼓上敲以上節(jié)奏，其他人模仿打鼓，并發(fā)出鼓聲節(jié)奏。
6、完整地學唱歌曲。注意唱準和點音符和切分音。
二、增加練習形式，提高唱歌的興趣。
1、討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？
2、老師指揮，幼兒按指揮要求輪唱或是領唱、齊唱等。
3、有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光榮感。
活動反思：
通過本節(jié)課的學習，讓我更加感受到孩子更能接受老師說的話，家長很肯定我們的教育工作，有個家長告訴我孩子不僅僅知道保護自己的腳丫，還告訴媽媽以后不要穿高跟鞋，對腳丫不好。家園配合默契，寶寶才能更健康茁壯成長。
午餐后，幼兒在操場上散步，一起玩"小腳丫走直線"的游戲，幼兒對腳丫頭尾相接走直線的動作很感興趣，有的幼兒還提出：腳丫還有很多本領呢，有的說：腳丫會夾報紙、有的說腳丫會跳繩、有的說腳丫天冷時會長凍瘡......幼兒的問與答妙趣橫生，她們提議說要取找一找有關腳丫的奧秘，針對這種情況，我們開展了"有趣的小腳丫"系列活動。
游戲中，孩子們圍繞著小腳的本領，自己分組，有的踢球、有的跳欄、跳圈、跳紙棒，還有的用腿用腳夾沙袋走和跳，玩得很開心。在討論中孩子們還想出了很多創(chuàng)意，比如，腳可以夾沙袋也可以夾小紙棒、夾球，還可以跳球，還能跑著"飛"過跳欄，用小腳踢小紙棒玩，就象踢帶繩子的毽子一樣，小腳還可以玩兩人一起穿大鞋的游戲等。
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