幼兒園大班防溺水安全教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班防溺水安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班防溺水安全教案1

　　教學目的：

　　1、學習溺水安全有關知識，提高安全意識。

　　2、能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的`知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　教學準備：

　　事先準備事例，尋找一些圖片資料

　　一、教學導入

　　1、教師："小朋友們暑假快來了，你最先想到什么水果呢？呵呵，西瓜，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"

　　2、教師："你們喜歡游泳嗎？那些同學會游，舉個小手？

　　二、教學過程

　　1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

　　2、講述案例《河邊摸魚，落水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？

　　3、引導幼兒了解水域的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

　　4、教師談談事例《下水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

　�。�1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　�。�2）、我們應如何遵守安全規(guī)則?

　�。�3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

　　5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

　�。�1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　三、活動結束

　　1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"

　　2小結：我們每個人的生命都只有一次，我們有愛我們的爸爸媽媽爺爺奶奶等家人，我們一定要每天安安全全的，才能讓愛我們的人安心！希望所有的小朋友都要遵守好安全準則，保護好自已。

　　四、討論延伸

　　面對汛期，你將如何在生活中保護自已？

幼兒園大班防溺水安全教案2

　　教育目的:

　　對學員進行用電、防火、防盜等教育，提高學員的安全意識，讓學員學會一些自救的方法，讓學員在遇到危險時采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備:

　　《安全教育讀書》

　　教育過程:

　　一、用電安全。

　　(引起學生的興趣是因為他們很熟悉。中所述情節(jié)，對概念設計中的量體體積進行分析

　　2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭隨著生活水平的提高，家庭電器也增加，給我們的學習、生活帶來了很多便利和樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的.用電知識，不注意用電安全，那就很危險了。因此，為了好奇心，不要自己拆卸、修理電器，也不要擅自拉電線或隨意拆卸電器。使用和操作電器時，請注意不要弄濕水。如果電器發(fā)生故障，請立即切斷電源。

　　二、防火安全。

　　1、提出問題討論:發(fā)生火災，看到鄰居發(fā)生火災怎么辦？(學生各自發(fā)表意見，說出做法，對正確的肯定。中所述情節(jié)，對概念設計中的量體體積進行分析

　　2、根據討論，結合《安全教育讀書》給學生補充防火知識。

　　三、防止溺水。

　　回憶學校游泳、釣魚、游泳等溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳需要大人陪同，不得擅自游泳到河灘、水庫。在游泳池也要遵守規(guī)則。

　　四、結合實際進行防止高樓墜落、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

幼兒園大班防溺水安全教案3

　　一、教學目標

　　學生能夠了解溺水的危害性和預防溺水的重要性。

　　學生掌握基本的防溺水知識和技能。

　　培養(yǎng)學生的安全意識，提高自我保護能力。

　　二、教學內容

　　溺水的定義、原因及危害。

　　預防溺水的措施和技巧。

　　溺水后的自救與互救方法。

　　三、教學方法

　　講授、案例分析、小組討論、模擬演練、互動問答。

　　四、教學步驟

　　導入新課（5分鐘）

　　播放一段關于溺水事故的短視頻，引起學生的注意和興趣。

　　提問學生：“你們認為溺水事故為什么會發(fā)生？如何預防？”

　　知識講解（10分鐘）

　　講解溺水的定義、原因及危害，讓學生了解溺水的嚴重性。

　　講解預防溺水的措施和技巧，包括不私自下水游泳、不在無安全設施或救生人員的水域游泳、不擅自與同學結伴游泳等。

　　案例分析（10分鐘）

　　展示幾個典型的溺水事故案例，讓學生分析事故發(fā)生的原因和教訓。

　　分組討論：每組選擇一個案例，討論如何避免類似事故的'發(fā)生。

　　互動問答（10分鐘）

　　教師提問：“如果你們遇到有人溺水，應該怎么辦？”

　　學生積極回答，教師點評并補充完整答案。

　　教師再次強調溺水后的自救與互救方法，如撥打120、尋找救生設備、呼喊求救等。

　　模擬演練（10分鐘）

　　分組進行模擬演練：每組選出一名“溺水者”和兩名“救援者”，模擬溺水救援場景。

　　演練結束后，教師點評并指出存在的問題和不足。

　　學生分享演練感受，加深對防溺水知識的理解。

　　總結歸納（5分鐘）

　　總結本節(jié)課的學習內容，強調防溺水的重要性和必要性。

　　提醒學生時刻牢記防溺水知識，提高自我保護能力。

　　五、作業(yè)布置

　　讓學生繪制一幅防溺水宣傳海報，宣傳防溺水知識。

　　要求學生寫一篇關于防溺水的感想或建議，與家長分享學習成果。

　　六、教學評估

　　通過學生的互動表現和參與度來評估學生對防溺水知識的理解和掌握情況。

　　通過學生的作業(yè)完成情況來評估學生對防溺水知識的運用能力和宣傳效果。

幼兒園大班防溺水安全教案4

　　一、教育目標

　　本次防溺水安全教育旨在提高幼兒對于水的認知能力和安全意識，增強幼兒的自我保護能力，讓幼兒懂得在水中如何保護自己，防止溺水事故的發(fā)生。

　　二、教育內容

　　1.防溺水的重要性：幼兒園老師應當向孩子們宣傳防溺水的重要性，讓孩子們知道水可以給我們帶來歡樂，同時也會帶來一定的危險。

　　2.認識水的特性：老師可以通過觀察比較，帶領孩子們認識不同水體的特性和不同環(huán)境的水的差異。比如，浴缸水和泳池水的不同，以及在不同季節(jié)，水溫的變化等等。

　　3.學習游泳技能：游泳是防溺水最重要的技能之一，需要老師在安全的環(huán)境下，教授兒童最基本的游泳技能，如浮子游泳、魚式、蛙式游泳等。

　　4.預防溺水的安全措施：在教育中，老師還應該讓幼兒學習正確的水上安全措施，比如在水中玩耍時應該一定配戴救生器材，離開時要及時找到并告訴家長、老師等。

　　5.調整幼兒的錯誤認知：如果幼兒有一些錯誤的認知，比如認為水中無所謂深淺、無所謂輕重，那么教育者需要適時糾正，并讓孩子們記住正確的認知。

　　6.其他安全措施：教育者還需要向孩子們講解其他安全措施，如趟水時不要亂拍手、不要捉水、不要圍著水池跑等等。

　　三、教育方法

　　1.專業(yè)顧問的指導。幼兒園和老師可以邀請專業(yè)的教育顧問到場教學，提供專業(yè)的指導，他們可以選擇現場示范教學，或者通過展示視頻、動畫等各種形式進行。

　　2.游泳教練的教學。幼兒園可以選擇有資質的.游泳教練到場，教授最基本的游泳技能。

　　3.游泳館的活動。幼兒園可以安排到游泳館舉行防溺水安全活動，實地學習和體驗游泳基本技能。

　　4.互動教學法。互動教學法是目前比較流行的教育方法，通過游戲、模擬演練、角色扮演等形式，讓孩子們更好的理解防溺水安全知識。

　　五、教育時長

　　本次教育建議時長1-2周左右，在安排時，可根據幼兒年齡、學生數量調整教育期限。

　　六、教育效果

　　在教育完畢后，教育者可以做一個小的問卷調查，以便更好的評估防溺水安全教育效果，同時也可以通過孩子們的平常表現來評估教育效果。只有做好評估和調整，才能擁有更好的教育效果。

幼兒園大班防溺水安全教案5

　　一、活動目標

　　1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動準備

　　1、安全教育課件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　3、安全教育相關視頻

　　三、活動過程

　　1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

　　教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

　　2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　　(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的'時候喜歡游泳嗎?

　　(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么? (3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命! 3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

　　(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情? 兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

　　(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎? 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險! 4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

　　四、活動延伸

　　1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

　　2、教師根據活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

　　小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

　　幼兒園大班安全教案《防溺水》活動目的：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　4、遵守安全行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、讓幼兒知道不安全的事不做，不安全的地方不去。

幼兒園大班防溺水安全教案6

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關內容，要求每個幼兒提高安全意識。

　　2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

　　3、遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　5、了解危險發(fā)生時如何自求。

　　活動流程：

　　一、引進對話。

　　t:現在是什么季節(jié)？是的，現在是夏天。天氣越來越熱了。熱了怎么辦？

　　t:但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們去洗澡發(fā)生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。

　　二、防止溺水教育。

　　1、幼兒討論。

　　t:快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？

　　2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。

　　(1)嚴禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。

　　(2)我們是幼兒園的孩子，很多同學不能游泳。如果發(fā)現幼兒不小心掉進河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110。

　　3.故事的'欣賞和討論。

　　(一)議議:這幾個孩子違反了什么安全規(guī)則？我們應該如何遵守安全規(guī)則？

　　(2)我們該怎么辦？

　　(3)t:聽了這個故事，你有什么感覺？

　　三、談談日常生活中應如何防止溺水事故的發(fā)生。

　　教學反思：

　　隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設計了這次的教學活動。本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預期的效果，在教育教育工作中，必須細致、常態(tài)化安全工作。

幼兒園大班防溺水安全教案7

　　教學目的:

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

　　教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

　　教學過程:

　　一、談話引入

　　小朋友們，現在是什么季節(jié)？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　�。ㄒ唬├蠋熛认蛴變褐v幾點防溺水的知識要點

　�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　（二）老師談談事例，并由幼兒扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　　我們應如何遵守安全規(guī)則？

　�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　�。�3）由這一個事實談談我們的心得體會。

　�。ㄈ�）說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結：

　�。�1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，期望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園大班防溺水安全教案8

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織幼兒觀看安全教育專題片中幼兒游泳的畫面。

　　幼兒討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　幼兒分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的.地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集幼兒發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織幼兒共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　三、教育幼兒如何預防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、課堂總結

　　1、小朋友們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望小朋友們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

幼兒園大班防溺水安全教案9

　　溺水是兒童安全中最容易被忽視的一種危險，尤其在夏季，游泳、玩水等活動中，孩子們的安全問題愈加突出。為了保障幼兒園孩子們的生命安全，我們制定了如下防溺水安全教育教案。

　　一、 教育目標

　　1.使幼兒能夠了解水的特性和水的危險性。

　　2.讓幼兒學會基本的游泳和自救知識。

　　3.提高幼兒對水的警惕性和安全意識。

　　4.規(guī)范孩子的行為規(guī)范和禮儀，不隨意跑動、不越過安全防護設施。

　　二、教育內容

　　1.認識水

　　孩子們會通過涂色、拼圖等游戲形式，了解水的三種狀態(tài)和水的.流動特性，同時進行層層遞進的水的安全教育，如近水者先來、孤兒不上高樓，等等。

　　2.防溺水安全知識

　　在教育中會詳細介紹水的危險性、溺水的原因、溺水的后果等，并和幼兒們展示正確的求救知識和自救方法，例如在發(fā)生落水后不要驚慌失措，保持冷靜，身上要穿救生衣或防水設備等。

　　3.游泳技能訓練

　　針對不同年齡段的幼兒，經過上百次的安全游泳訓練和練級測試，能讓孩子們掌握正常游泳的技能和方法，提高他們的游泳能力。

　　4.安全行為宣傳

　　在幼兒園周圍設置一些警示標識，如“危險水面，請勿進入”、“注意安全，不游泳”等，向孩子們宣傳不隨意在水邊玩耍，不越過欄桿或其其他安全防護設施，慎重對待陌生人等，加強他們的安全意識和防范意識。

　　三、實際操作

　　在安全教育之后，通過游泳、戲水等活動，進行實際操作和體驗，親身感受水的特性和游泳的樂趣，強化防溺水安全教育的培訓效果。

　　同時，活動過程中還需加強教育監(jiān)督和管理，保持良好的安全環(huán)境和防范措施，進行安全演示和事故搶救等，全面確保幼兒的生命安全。

　　總之，防溺水是一個綜合性的過程，需要幼兒、家長、幼兒園工作人員共同參與，全方位的實施防溺水安全教育，是維護幼兒園學生生命安全的關鍵所在，也是幼兒園管理與服務優(yōu)化的重要保障。

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