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七年級(jí)下語(yǔ)文期中測(cè)試題

時(shí)間:2024-10-22 09:05:09 澤彪 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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七年級(jí)下語(yǔ)文期中測(cè)試題

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的七年級(jí)下語(yǔ)文期中測(cè)試題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)下語(yǔ)文期中測(cè)試題

  七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題和答案

  試題:

  一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(25分)

  1、 用行楷書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句(4分)

  天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

  2、選出注音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)

  A、引吭( kàng ) 恫嚇( xià ) 大駭( hài )

  B、囈( yì )語(yǔ) 奇崛( qū ) 和煦( xù )

  C、孤僻( pì ) 窺( kuī )伺 齁( hōu )聲

  D、不勝(shēng)其煩 融融泄泄( xiè ) 好事者( hào )

  3、下列解釋中有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、 怒不可遏:怒氣沖沖,難以抑制。

  B、 亭亭凈植:潔凈地挺立在水上。

  C、 忍俊不禁:忍住不笑。

  D、 躍躍欲試:形容心里急切地想試試。

  4、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、 文學(xué)教師講的那些德國(guó)古典作品,常常使阿爾伯特沉思,有時(shí)競(jìng)留戀忘返。

  B、 在他看來(lái),這兩件事的重要性無(wú)法相題并論。

  C、 他的父親性情暴燥,而他的母親為人慷概厚道。

  D、蒼鷹雖然壯勇剽悍,可是寡不敵眾,束手無(wú)策。

  5、下列句子空白處選一組恰當(dāng)?shù)脑~( )(2分)

  我從這件事認(rèn)識(shí)到,我如果公開(kāi)( ),保衛(wèi)自己的權(quán)利,我父親就軟下來(lái);可是如果我溫順( ),他反而打罵我更( )

  A、造反 馴服 災(zāi)難 B、反對(duì) 佩服 厲害

  C、反抗 馴服 厲害 D、反抗 服從 嚴(yán)厲

  6、下列句子沒(méi)有用比喻修辭手法的是( )(2分)

  A、海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣。

  B、我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁。

  C、五月過(guò)了,太陽(yáng)增加了威力,樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張起來(lái)。

  D、她一直低著頭,皺著眉,好像有什么心事。

  7、按要求填空(4分)

  A、《雁門太守門》中從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的角度描寫(xiě)戰(zhàn)斗的驚心動(dòng)魄的句子____________。

  B、《天凈沙 秋思》中,直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子__________。

  C、《愛(ài)蓮說(shuō)》中表達(dá)全文主旨的句子_________。

  D、陶淵明在《飲酒》詩(shī)中描寫(xiě)悠閑自得的田園生活的詩(shī)句是______________。

  8、判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)

  A、《石榴》的作者是現(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、學(xué)者郭沫若,四川樂(lè)山人( )

  B、《口技》節(jié)選自《虞初新志》,《虞初新志》是清代張潮寫(xiě)的一部筆記小說(shuō)集。( )

  C、傳記可分兩類:一類是自述生平的,叫“自傳”,一類是用別人撰寫(xiě)的,稱“傳”或“評(píng)傳”,其中《第一千個(gè)球》是評(píng)傳( )

  D、《 海燕》是一篇優(yōu)美的詠物寄情的散文,文章通過(guò)小燕子這一可愛(ài)形象的描繪,抒發(fā)作者濃濃的鄉(xiāng)愁。 ( )

  9、根據(jù)下面提供的情景,寫(xiě)出符合題意要求的話(3分)

  在家里,父親對(duì)你百般呵護(hù),作為家的一員,你很想替他們分擔(dān)家務(wù),卻常常被拒絕。為此,你十分苦惱。你既不想讓父親傷心,又想讓他們明白你的想法。這時(shí),你應(yīng)該怎樣對(duì)他們說(shuō)?

  _____________________________________

  二、閱讀理解(35分)

  (一) 閱讀《魯迅自傳》中的一段文字,完成10-13題(11分)

  其時(shí)我是十八歲,便旅行到南京,考入水師學(xué)堂了,分在機(jī)關(guān)科。大約過(guò)了半年,我又走出,改進(jìn)礦路學(xué)堂去開(kāi)礦,畢業(yè)之后,即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè),我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)(Sendai)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng),我偶然在電影上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人因做偵探而將被斬,因此又覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用,還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍,再到東京,我又想往德國(guó)去,也失敗了。終于,因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助,我便回到中國(guó)來(lái);這時(shí)我是二十九歲。

  10、給下面的字注音(2分)

 、門( ) ②高樓大( )

 、劢(jīng)濟(jì)( ) ④濟(jì)南( )

  11、文段還涉及了作者求學(xué)過(guò)程中的思想發(fā)展的三個(gè)階段,這三個(gè)階段分別是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

  答:______________________________________________________

  12、“但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè),我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了!边@句話中的“決意”是什么意思?表現(xiàn)了魯迅先生的什么決心?(3分)

  答:______________________________。

  13、從文段中可以看出魯迅先生決意學(xué)醫(yī)的原因是什么?后來(lái)為什么又“棄醫(yī)從文”?請(qǐng)用文段中的話回答。(2分)

  答:______________________________________________________。

 。ǘ╅喿x下面這篇文章,完成14-18題。(12分)

  新 葉

 、僖灰勾河。清晨,我撩開(kāi)白色的窗幔,一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽!靶氯~!”我不由眼前唰地一亮,驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò),“啊!你好,新葉!”

 、诖笞匀焕锏幕ㄎ宀世_紛,而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn),如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話,那就是新葉了。

 、廴藗兛偸前蜒嘧语w來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著,積蓄著。一當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái),怯怯地朝四外窺探一眼,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光,沐春雨,盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù),展示出蓬勃的生機(jī)。

 、苄氯~一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。仰頭望去,在陽(yáng)光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái),卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán),一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處濃得深邃,像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。

 、萑欢热羲挥腥侨讼矏(ài)的風(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的--它的德行和情操。

  ⑥新葉的一生是短暫的。秋風(fēng)起后,大都飄飄去了。夏日生長(zhǎng),春天萌芽,短暫的一生,卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣?砂布矣谏钌狡б,或置身繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭(zhēng)豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽(yáng)攔沙,為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己。默默地專心致志的垂著綠蔭,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),忘我奉獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。即使凋落下來(lái),也總是擠擠地集在樹(shù)根前,不肯離去,而且,大地大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親。

 、咭苍S是因?yàn)椤熬G肥花瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?墒羌t花雖好,還需綠葉扶持。沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”,又哪來(lái)花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。

 、嘈氯~青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純潔高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢。人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。

 、崤笥,愿你生命之樹(shù),永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉,四季常青。

  14、第⑥段中劃線的句子順序已打亂,請(qǐng)按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上。(2分)

  答:_____________________________________________________

  15、文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì),請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言加以概括。(4分)

  答:①對(duì)自己:_____________________________________________。

 、趯(duì)人類:_____________________________________________。

  ③對(duì)花朵、果實(shí):______________________________________。

  ④對(duì)大地:__________________________________________。

  16、按下面例子,請(qǐng)另找一處你認(rèn)為寫(xiě)得精彩的語(yǔ)句,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)好在哪里?

  例:第①段中“光禿禿的枝條”與“淡綠,鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對(duì)比,突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。(2分)

  答:(另找一處)__________________________________。

  17、第七段寫(xiě)紅花的作用是什么?(2分)

  答:____________

  18、仿照第②段“新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純潔高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢”一句,另舉一物,再選一句。(2分)

  答:_____使我忽然想到:即使______何樂(lè)而不為呢。

  (三)閱讀《陋室銘》,完成20-24題(12分)

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)自丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

  19、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)

 、偎故锹,惟吾德馨

  斯: 馨:

  ②無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形

  絲竹: 勞形:

  20、翻譯下面的句子(2分)

 、 苔痕上階綠,草色入簾青。

  譯文:

 、 孔子云:何陋之有?

  譯文:

  21、本文以“______”一句統(tǒng)領(lǐng)全篇,作者通過(guò)對(duì)居室環(huán)境、主人日常生活的描寫(xiě),極力形容“陋室不陋”,表達(dá)了室主人____的節(jié)操和__的情趣。(2分)

  22、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、山不/在高,有仙/則名 B、苔痕/上階綠,草色/入簾/ 青

  C、談笑/有鴻儒,往來(lái)無(wú)/自丁 D、南阻/諸葛廬,西蜀/子云亭

  23、舉“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”一例的作用是( )(2分)

  A、 贊揚(yáng)諸葛亮、子云亭并不簡(jiǎn)陋。

  B、 孔子說(shuō)諸葛亮,子云亭不簡(jiǎn)陋。

  C、 諸葛亮、子云亭雖然簡(jiǎn)陋,但因其主人很偉大,因而它們也不尋常。

  D、 用諸葛廬、子云亭比陋室,是作者以諸葛亮、揚(yáng)雄自喻。

  24、從寫(xiě)作上看,這篇文章采用了下列哪種寫(xiě)作方法?( )(2分)

  A、以物喻人 B、借景抒情 C、托物言志 D、直抒胸臆

  三、作文(40分)

  人們對(duì)“新”懷著特殊的感情,對(duì)“新”特別感興趣,圍繞著“新”造出許多關(guān)于“新”的詞語(yǔ),如“新生”、“新人”、“新秀”、“新意”、“新穎”、“創(chuàng)新”、“標(biāo)新立異”……的確,“新”富有生命力,“新”是一種對(duì)未來(lái)的追求和期待。“新”在我們生活中無(wú)處不在,在新的一學(xué)期,你發(fā)現(xiàn)了什么新事物?你身邊發(fā)生了什么新鮮事?班集體有什么新的變化?又認(rèn)識(shí)了什么新朋友?請(qǐng)以“新”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章。可寫(xiě)人,可敘事,可狀物、題目自擬。

  參考答案:

  一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(25分)

  1、略(4分)

  2、C(2分)

  3、C(2分)

  4、D(2分)

  5、C(2分)

  6、D(2分)

  7、(每小題1分)(共4分)

  A、角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫

  B、 斷腸人在天涯

  C、蓮,花之君子者也

  D、采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山

  8、A√ B、× C、× D、√ (每小題1分,共4分)

  9、態(tài)度誠(chéng)懇,言之有理即可(3分)

  二、閱讀理解(35分)

  (一)(11分)

  10、略(2分)

  11、(4分)

  思想發(fā)展的三個(gè)階段:(3分)

  第一階段:由“水師學(xué)堂”到“礦路學(xué)堂學(xué)開(kāi)礦”,走實(shí)業(yè)救國(guó)道路。

  第二階段:決意學(xué)醫(yī),走醫(yī)學(xué)救國(guó)的道路。

  第三階段:學(xué)文藝,走文藝救國(guó)的道路。

  人生的態(tài)度:圍繞“愛(ài)國(guó)、救國(guó)”來(lái)談即可。(1分)

  12、(3分)決意:拿定主意,決計(jì)

  表明魯迅改變專業(yè)是經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮的,為了祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的振興,魯迅毅然選擇了學(xué)醫(yī),走上了醫(yī)學(xué)救國(guó)之路!皼Q意”說(shuō)明他義無(wú)反顧的決心。

  13、略(2分)

 。ǘ12分)

  14、(2分)春天萌芽,夏日生長(zhǎng),秋風(fēng)起后,大都飄飄而去了。

  15、(4分)①無(wú)所求 ②忘我奉獻(xiàn) ③扶持 ④報(bào)以忠誠(chéng)

  16、(2分)略

  17、襯托綠葉精神。(2分)

  18、略(2分)

 。ㄈ12分)

  19、略(2分)

  20、略(2分)

  21、略(2分)

  22、D(2分)

  23、D(2分)

  24、C(2分)

  三、作文(40分)

  按作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

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