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小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《活化石》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
·· 1. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
·· 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
·· 3. 初步了解一些古生物知識(shí)，有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。
·· 教學(xué)重難點(diǎn)
·· 識(shí)字、寫字，有感情地朗讀課文，初步了解一些古生物知識(shí)，有保護(hù)珍稀動(dòng)物意識(shí)。
·· 課時(shí)安排 兩課時(shí)
·· 設(shè)計(jì)思路
·· 學(xué)生對(duì)化石的知識(shí)了解不多，但是對(duì)大熊貓比較熟悉。這篇教學(xué)設(shè)計(jì)，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在進(jìn)一步了解一些古生物知識(shí)的同時(shí)，呼喚學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)生物的意識(shí)。讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，走出教室，走出校園，查閱有關(guān)古生物資料，擴(kuò)展自己的視野，培養(yǎng)搜集處理信息的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主識(shí)字、閱讀，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相交流、探究發(fā)現(xiàn)，引發(fā)他們探索大自然奧秘的欲望。
·· 課前準(zhǔn)備
·· 1． 做課件和頭飾。
·· 2． 制作各種生物形狀的生字卡片。
·· 3． 師生一起搜集有關(guān)古生物的資料。
·· 第一課時(shí)
·· 一、 播放課件，激趣導(dǎo)入。
·· 1． 出示課件，向?qū)W生介紹一點(diǎn)古代生物的知識(shí)，然后讓學(xué)生說說：你看到了什么？想到了什么？
·· 2． 板書：化石。你見過化石嗎？在哪里見過？它是什么樣子的？（師簡述“化石”）
·· 3． 板書：活�；趺词腔畹哪兀客瑢W(xué)們讀了課文就知道了。
·· 二、 朗讀課文，初步感知。
·· 1． 邊讀邊圈畫出自己不認(rèn)識(shí)的字，自己想辦法認(rèn)讀，如借助拼音認(rèn)讀，向老師和同學(xué)請(qǐng)教等。
·· 2． 指名讀課文。讀后師生共同評(píng)議。
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