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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地七教案
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地七教案1
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【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒃诳谡Z(yǔ)交際中訓(xùn)練表達(dá)能力,交流資料,了解人文地貌知識(shí)。
。、給學(xué)生自由表達(dá)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生寫真人真事。
。场ⅰ拔业陌l(fā)現(xiàn)”中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四字詞語(yǔ)有不同的形式,加強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性。
4、“日積月累”中“讀讀認(rèn)認(rèn)”是讓學(xué)生交流識(shí)字方法,“讀讀背背”是讓學(xué)生積累寫友誼的名句。
。怠ⅰ叭の墩Z(yǔ)文”是引導(dǎo)學(xué)生說帶“言”的詞語(yǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教學(xué)目標(biāo)1和3。
【教學(xué)課時(shí)】
四課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
口語(yǔ)交際
一、引入
1、如果讓你用一個(gè)詞來形容世界,你會(huì)用哪個(gè)詞,為什么?
。、板書課題,齊讀課題。
二、指導(dǎo)交際
。、看了課題你想到了什么?
。病⒄l(shuí)愿意告訴大家,你找到了哪些資料?
。、指導(dǎo)分組交流。
三、交際
。、我先來介紹我想讓大家了解的一張圖片。
(教師介紹)
。、誰(shuí)來幫我評(píng)一評(píng)?
。、哪一小組先來匯報(bào)?請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真聽,說一說你聽完后的收獲并進(jìn)行評(píng)議.
四、總結(jié)
世界是豐富多彩的',只要我們用心去觀察,用心去體驗(yàn),同時(shí),我們也是幸福的,因?yàn)槲覀儞碛羞@個(gè)美麗可愛的世界!
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