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北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《葡萄溝》教案5
北大附小 段小梅
課文特點(diǎn)：這篇課文介紹我這國(guó)新疆吐魯番的葡萄溝，那里盛產(chǎn)葡萄，表達(dá)了作者熱情贊美葡萄溝的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道我國(guó)新疆吐魯番怎樣的好地方，激發(fā)他們的思想感情。
2、學(xué)習(xí)理解自然段，抓住自然段的主要內(nèi)容。
3、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
教學(xué)重點(diǎn)：第二自然段，在理解各句的基礎(chǔ)上，抓住全段的主要內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：第三自然段，幫助學(xué)生在理解句子之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，抓住全段的主要內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
在我國(guó)新疆有一個(gè)好地方，這個(gè)地方出產(chǎn)水果，被稱(chēng)為瓜果之鄉(xiāng)，你們想知道是哪個(gè)地方嗎？今天，我們就到這個(gè)地方游覽一番。
二、配樂(lè)范讀課文
邊聽(tīng)邊思考：你喜歡這個(gè)地方嗎？為什么？
讀后提示不懂的問(wèn)題。
三、通過(guò)學(xué)生的質(zhì)疑引出目標(biāo)
帶著這些問(wèn)題我們來(lái)深入學(xué)習(xí)課文，同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)分清主次，找出段的主要內(nèi)容，比一比誰(shuí)朗讀得最好，誰(shuí)背的最快。
四、學(xué)習(xí)第一自然段
1．默讀第一自然段
思考：你從這一段中知道了什么？
2．看圖或投影：突出人們對(duì)葡萄的喜愛(ài)。
3．怎樣讀才能讀出這種喜愛(ài)呢？
練讀––––指讀––––齊讀
過(guò)渡：葡萄溝出產(chǎn)那么多的水果，其中葡萄馳名中外，為人們所喜愛(ài)，人們?yōu)槭裁聪矏?ài)葡萄呢？
五 學(xué)習(xí)第二自然段
1．默讀第二自然段
思考：第二段有幾句話？每句話講的是什么？
學(xué)生討論明確：（投影）
第一句：葡萄種在山坡上的梯田里。
第二句：葡萄的枝葉茂密。
第三句：到了秋季，葡萄結(jié)和又多又好。
第四句：維爾吾爾族才鄉(xiāng)拿葡萄熱情待客。
2．比較句意，用取主舍次法找出段的主要內(nèi)容。
（1）讓我們來(lái)看看這4句話講了幾個(gè)意思？（幾句話算一個(gè)意思）
（2）學(xué)生討論明確；兩個(gè)意思。
第一個(gè)意思：葡萄種在山坡上的梯田里。
第二個(gè)意思：葡萄枝繁葉茂且又多又好。
討論過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解3、4句：
（3）這兩個(gè)意思中，哪是主要的呢？
（4）我們的歸納段的主要內(nèi)容時(shí)要注意：在一個(gè)自然段當(dāng)中會(huì)有幾個(gè)意思，對(duì)理解課文內(nèi)容作用大的就是主要的，僅僅是次要的，留下主要的，舍掉次的就是取主舍次，所以有主舍次的方法很容易概括出這一自然段的主要內(nèi)容？
（5）誰(shuí)能用取主舍次法概括出第二自然段的主要內(nèi)容？
3．抓詞語(yǔ)，談理解。
你人哪些詞語(yǔ)，句子中感到葡萄長(zhǎng)得特別好呢？
先談枝繁葉茂 ：像、、、、、綠色的涼棚。
再談?dòng)侄嘤趾茫阂淮蟠�、、、、一大�?/p>
有、、、、有、、、、
五光十色
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4．作者把葡萄的長(zhǎng)勢(shì)喜人，數(shù)量多，品種多寫(xiě)得栩栩如生表達(dá)作者什么樣的感情？你喜愛(ài)葡萄嗎？
下面我人來(lái)看一段錄相，共同欣賞這誘人的葡萄吧！
請(qǐng)你把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)。
5．你們?cè)敢�，把這段背下來(lái)嗎？
打出投影；填空形輔助學(xué)生背誦。
6．小結(jié)學(xué)法：剛才我們是按照怎樣的讀方法學(xué)懂這一段的呢？
投影打出：一讀：標(biāo)句子，講句意。
二讀：哪幾個(gè)句子講同一個(gè)意思，共有幾個(gè)意思。
三讀：比較句意，有取主舍次的方法找出段的主要內(nèi)容。
四讀：抓詞語(yǔ)，談理解。
五讀；有語(yǔ)氣。
過(guò)渡：這么好的葡萄收下以后怎么辦呢？下面我們就按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)么三自然段。
六、學(xué)習(xí)第三自然段
1．默讀，標(biāo)句子，想句意。
第一句：收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市，有的運(yùn)到陰房制成葡萄干。
第二句：陰房修在山坡上，樣子像碉堡。
第三句：利用流動(dòng)的熱空氣蒸發(fā)掉葡萄的水分，制成葡萄干。
第四句：這里的葡萄干色鮮，味甜，非常有名。
2．比較句：取主舍次找出段的主要內(nèi)容。
明確：聯(lián)系上文和這段的幾句話之間的關(guān)系來(lái)看，正是因?yàn)槠咸褱系钠咸延执笥痔穑质怯藐幏堪阉瞥善咸迅傻�，所以葡萄干的顏色，味道甜，非常有名，因此第四句是第一段主要�?nèi)容。有取主舍次找出段的主要內(nèi)容是：葡萄溝的葡萄干色鮮，味甜， 非常有名。
3．有語(yǔ)氣地朗讀第三段。
練讀––––指讀––––––評(píng)讀–––––練讀
過(guò)渡：面對(duì)這樣一個(gè)地方，人想說(shuō)什么呢？
你們看看書(shū)上怎樣說(shuō)？
七、學(xué)習(xí)第四自然段。
1、齊讀第四自然段
2、聯(lián)系上文思考：
為什么葡萄溝真是個(gè)好地方？
八、小結(jié)全文
今天，我們通過(guò)取主舍次確定了第二、三自然段的主要內(nèi)容，領(lǐng)略了瓜果之鄉(xiāng) 葡萄溝的風(fēng)光，尤其是那令人饞涎欲滴的葡萄和葡萄干，讓我們感受到了葡萄溝的魅 力，，對(duì)于這樣一個(gè)好地方我們?cè)趺茨懿毁澝浪矚g它呢？
九、讓我們帶著這樣的心情有語(yǔ)氣地朗讀全文。
盛產(chǎn)葡萄
枝繁葉茂
17葡萄溝 葡 萄 真是個(gè)好地方
又多又好
葡萄干 色鮮味甜。有名
ú
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
pú táo mào mì wèi dào tī tián
________ ________ ________ &
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