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小學(xué)語文第六冊(cè)《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)3

時(shí)間:2023-05-01 13:36:40 小學(xué)三年級(jí)語文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語文第六冊(cè)《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)3

教材分析:

北師大版小學(xué)語文第六冊(cè)《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  本課是一篇講讀課文,課文講的是山溝里的孩子決心從書中掌握更多的知識(shí),刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)過,他們要起早貪黑地走山路,到學(xué)校讀書使學(xué)生通過比較體會(huì)自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦讀書掌握更大的本領(lǐng)。

  教學(xué)要求:

   1、有感情朗讀課文,了解課文大意以及課文的中心思想。

   2、掌握課后思考題,提高口頭表達(dá)能力。

   3、掌握本課的生字生詞。

  教學(xué)重點(diǎn):

   體會(huì)山溝里的孩子上學(xué)的艱苦,并進(jìn)行比較,了解現(xiàn)在城市中孩子優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

   小黑板、投影儀

  教學(xué)時(shí)間:

   2課時(shí)

  教學(xué)過程:

                     第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)課文

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  教師談話導(dǎo)入:同學(xué)們我們都是生長(zhǎng)在城市中,你們知道山溝里的孩子們是怎樣生活和讀書的嗎?讓我們一起打開書自由讀課文,看看他們的情況。

  二、學(xué)生自由讀課文

  指名說一說山溝里的孩子生活和學(xué)習(xí)是怎樣的?可以結(jié)合文中的有關(guān)句子來說明,教師加以適當(dāng)講解。

  三、課文通過三方面來講山溝孩子的,先講了清晨孩子去上學(xué)的情景,天還沒有亮,山溝里還黑著,孩子們走過這座山,翻過那座山,去上學(xué)。通過描寫野葡萄、牽;、女孩子身上的新褂子顏色的變化,來描寫孩子們上學(xué)要起得很早。

  四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀,重點(diǎn)體會(huì)

  五、課文第二部分講了,傍晚山溝里的孩子才從學(xué)校放學(xué)回家,孩子走過那座山,翻過這座山回家,天色已晚課文通過對(duì)山楂果、路邊的草垛、男孩子身上的褂子的顏色的變化,說明孩子放學(xué)回到家天色很晚。

  六、天邊的云黑黑的,山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處狼在嚎,羊欄邊的黃狗往往叫,天黑洞洞的。這些景物的描寫充分體現(xiàn)出了孩子們上學(xué)的艱苦條件。只有月亮照亮了孩子們回家的路。

  七、小組討論:山溝里的孩子們每天是怎樣上學(xué)的,小組分別匯報(bào)學(xué)習(xí)。

  八、說說自己是怎樣學(xué)習(xí)的?通過比較學(xué)習(xí)談?wù)勛约航窈髴?yīng)如何學(xué)習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生要向山溝里的孩子學(xué)習(xí)些什么品質(zhì)?

  九、把學(xué)過的課文再讀一讀,爭(zhēng)取有感情流利的朗讀。

  十、布置作業(yè):

  預(yù)習(xí)本課生字生詞

                     第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)生字

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊課:

  說一說山溝里的孩子們每天是怎樣上學(xué)的?我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)些什么?指名回答。

  二、自由朗讀課文最后兩個(gè)自然段,有一個(gè)怎樣的傳說?

  三、指名回答

  四、這把金鑰匙其實(shí)指的是什么?回答:是知識(shí)的鑰匙。山溝里的孩子們有一個(gè)美好的愿望就是掌握知識(shí),用知識(shí)使自己的山溝變一個(gè)樣,把山溝建設(shè)得更好。

  五、有感情朗讀課文。

  六、學(xué)習(xí)本課生字生詞:把認(rèn)字表中的生字從課文中找出來,畫一畫,并讀一讀,再自己組一個(gè)詞,擴(kuò)充詞匯練習(xí)。

  七、學(xué)習(xí)寫字表中的生字。

  罩:籠罩上下結(jié)構(gòu)上面的部分是四字頭,注意不要寫成四。

  匙:鑰匙半包圍結(jié)構(gòu),注意最后是的最后一筆要長(zhǎng)一些。

  慧:智慧這個(gè)字筆畫較多,中間一部分橫要出頭。

  貌:面貌本字的左邊部分較難寫,要重點(diǎn)指導(dǎo)。

  勤:辛勤這個(gè)字左右結(jié)構(gòu),左邊的部分注意不是草字頭,最后一橫要變成提。

  程:?jiǎn)⒊套笥医Y(jié)構(gòu)左邊是禾木旁,字形較簡(jiǎn)單。

  八、布置作業(yè):

  本課生字寫在作業(yè)本上,有感情朗讀課文。

  板書設(shè)計(jì):

               山溝里的孩子

             清晨  傍晚  愿望

             孩子  上學(xué)  放學(xué)  掌握知識(shí)  建設(shè)家鄉(xiāng)

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