国产真实乱子伦精品,国产精品100页,美女网站色免费,国产白嫩美女免费观看,欧美精品亚洲,欧美韩国xxx,欧美性猛交xxxxxxxx软件

《安塞腰鼓》教案怎么寫

時間:2022-08-26 09:40:47 小學語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《安塞腰鼓》教案怎么寫

  作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的《安塞腰鼓》教案怎么寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《安塞腰鼓》教案怎么寫

  一、教學目的

  1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。

  2、學習文章形、神結(jié)合的語言。

  3、體會語言的節(jié)奏美、詩意美。

  二、課型設(shè)計

  品讀課

  三、預習要求

  1、落實字詞,會讀會寫。

  2、反復誦讀,體味文章的韻律和氣勢。

  四、教學設(shè)想

  這是一篇詩化的散文,有著雄渾偉奇的畫面,更有著與畫面風格一致的氣勢磅礴的語言,所以教學分為兩個板塊:感知氣勢;品味語言。整個過程又以“朗讀”一線貫穿讀、說、析、品、評,不知不覺讓學生受到熏陶,完成教學。安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息,對于生活在南方或現(xiàn)代都市中的青少年,大都對其缺乏形象的直接的感受。因此,采用多媒體教學,效果會好些。教這樣的文章,尤其要注意調(diào)動學生的情緒,調(diào)動學生的想象力,一旦學生進入角色,教起來就輕松多了。

  五、教學過程

  (一)朗讀、感知

 、賹耄涸谖覀冎袊爬系狞S土地上,早就有我們自己的搖滾和勁舞!耙环剿琉B(yǎng)一方人,一方山水有一方風情”。下面請同學們欣賞一曲新?lián)u滾《黃土高坡》,喜歡的和會唱的同學請跟著樂曲唱起來。

 、诙嗝襟w播放歌曲《黃土高坡》,引出黃土高原的話題。(電影片段1)

  教師:一曲搖滾風格的《黃土高坡》把我們引入古老厚實的的黃土高原,。幻燈片3)

  居住在這一帶的人民,淳樸、厚道、憨直,民風熱情似火般溫暖,他們以驚人的毅力意志與自然抗爭,生活像蜿蜒的黃河般艱難,面對綿延的群山,縱橫的溝壑,非常不便的交通自然條件,他們頑強的生活著。其實,我們偉大的黃土高原,還有另一種把搖滾和勁舞合為一體的中華民族的藝術(shù)奇葩一一安塞腰鼓。今天,我們就來學習這篇描寫安塞腰鼓的散文,真正領(lǐng)略一下黃土高原的奇特風景。

  引出課題:安塞腰鼓(幻燈片4)作者。

  ③學生齊聲朗讀課文,用“的安塞腰鼓’對安要塞鼓進行評價。可填詞、短語、句子;最好是文中的內(nèi)容。(幻燈片5)

 、芙處煵シ哦唐2學生讀文、觀舞后,暢談體會。(學生小組討論交流)

  教師統(tǒng)一答案:(幻燈片7—8))

  絕活兒、人鼓合一、激昂、宣泄。(幻燈片7)

  “壯闊”“豪放”“火烈”。(學生從文中找出關(guān)鍵詞)(幻燈片8)

 。ǘ├砬褰Y(jié)構(gòu)。學生快速默讀課文,教師提示:

  文章按“鼓響前、腰鼓表演、鼓聲止”可分成3大部分。第二部分為文章的主體部分,分別從4個角度來展示腰鼓舞的藝術(shù)魅力,且這4個角度的分水嶺都是一句話。

  學生會很快找出:好一個安塞腰鼓!明確:這是文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的核心句。

  屏幕展示課文結(jié)構(gòu)圖(幻燈片9)

  (三)討論文章的主題。學生發(fā)言,教師歸納:屏幕展示(幻燈片10)

  文章氣勢恢宏,語氣連貫,節(jié)奏明快,語句流暢,通過對安塞腰鼓的描寫贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。表達出作者對陜北高原人們粗礦、豪邁、開放的性格特征贊美。

 。ㄋ模├首x、品味語言。

  布置分組朗讀,分組進行尋找你認為最美的句、段,說出理由并簡單理解。

  學生可能有如下答案:

 、傩疃l(fā)的后生莢,你看,他們的身后是一片高梁地。他們樸實得就像那片高梁。咝溜溜的南風吹動了高梁葉子,也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。

 、诨鹆业奈璧笀雒媲v,你看,百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣、是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。

  教師重點提示,學生研討,教師展示大屏幕1品讀第一段;(幻燈片11)

  2品讀句子;(幻燈片12)

  3品讀修辭。(幻燈片13—14)

  教師小結(jié):形式多樣的排比增強了語勢,更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的氣勢。

 。ㄎ澹┟雷x課文。替換式美讀,感受語言的節(jié)奏美、詩意美。

  析義:所謂替換式品讀,就是將文章加工,變?yōu)閯e的形式再讀,比較、品味其中的美。

 、僮寣W生齊誦第6段。②教師示范。

  教師:將大家剛才讀的內(nèi)容改成了另一種文學樣式詩,(幻燈出示所改之詩)教師范讀。

  驟雨一樣是急促的鼓點

  旋風一樣是飛揚的流蘇

  亂蛙一樣是蹦跳的腳步

  火花一樣是閃射的瞳仁

  斗虎一樣是強健的風姿

  黃土高原上,

  爆出一場多么壯闊、

  多么火烈的舞蹈哇

  ——安塞腰鼓!

  學生反復朗讀。

 、劢處熞髮W生仿照以上形式,加工另外的文章內(nèi)容。分小組交流。

  學生代表可試加朗讀,學生可予以評價。

  3、練習,學用課文句式、段式。寫成文章,進行交流。

【《安塞腰鼓》教案怎么寫】相關(guān)文章:

《安塞腰鼓》教案08-28

安塞腰鼓的教案08-26

《安塞腰鼓》的教案03-03

安塞腰鼓教案01-04

安塞腰鼓的優(yōu)秀教案12-30

仿寫安塞腰鼓作文03-04

《安塞腰鼓》教案設(shè)計08-26

《安塞腰鼓》教案14篇03-02

《安塞腰鼓》教案精選15篇02-26