小學(xué)書法課教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學(xué)書法課教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)書法課教學(xué)計劃1

　　一、活動目的

　　本小組以激發(fā)學(xué)生練字興趣，通過學(xué)生練習(xí)地書，為學(xué)習(xí)軟筆書法做鋪墊，通過軟筆書法帶動硬筆書法。同時通過興趣小組的活動把學(xué)校的特色教學(xué)深入一步，使兩者完美結(jié)合，以期達(dá)到以點帶面，提高全校的書寫水平的目的。

　　二、活動時間

　　每周周三、周五最后一節(jié)課。

　　三、活動地點

　　四年級二班教室。

　　四、活動形式

　　集中統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　五、活動內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)楷書，本學(xué)期重點練習(xí)起筆、運(yùn)筆、收筆的基本規(guī)律，楷書基本筆劃(點、橫、豎等)的寫法，獨(dú)體字的寫法，合體字的`基本組合規(guī)律。

　　六、活動步驟

　　1、、組建書法校本課程小組

　　小組成員以四年級的學(xué)生為主，對于其他年級的，興趣濃厚，基礎(chǔ)較好的學(xué)生也可參加，人數(shù)控制在16人以內(nèi)。

　　2、具體計劃校本課程小組的活動內(nèi)容

　　1——3周學(xué)習(xí)軟筆書法基本知識。起筆、運(yùn)筆、收筆基本筆劃的寫法，穿插在字中練習(xí)。

　　4——6周進(jìn)一步鞏固基本筆劃，練習(xí)獨(dú)體字。

　　7——9周結(jié)構(gòu)練習(xí)，以獨(dú)體字為主，注重筆劃變化。

　　10——12周合體字組字規(guī)律，筆法的變化。

　　13——15周合體字組合規(guī)律，書寫規(guī)則。

　　16——18周綜合練習(xí)。

　　3、舉辦書法比賽

　　一是檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過比賽以正規(guī)的形式，場所為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，展臺，以此帶動全校的書寫熱潮。二是為“迎新年”書畫展尋找一些資料，也是對校本課程小組成員成績的展示和肯定。

小學(xué)書法課教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，并吸收民族文化智慧，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣和基本技能，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)生寫字教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組織部分，是小學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項基礎(chǔ)工程。

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過介紹有關(guān)中國漢字的歷史，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛和寫好漢字的熱情。

　　2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的.手指離筆尖一寸)，“八個字”(頭正、身直、臂開、足平)。

　　3、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見基本筆畫、偏旁部首。

　　(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：

　　點、橫、豎、撇、捺、等。

　　(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

　　基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

　　(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)。

　　三、具體措施：

　　1、寫字教育。寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。

　　2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。

　　3、精心設(shè)計寫字過程，采取靈活多樣富有童趣性的活動，如漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或者笑話等形式，來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

　　4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

　　5、教師認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

　　6、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。

　　7、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。

　　8、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。

　　9、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。

　　10、做好寫字評價工作。評價防止形式單一，要體現(xiàn)多角度，多元化特點。

　　11、展開競賽。強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。

　　12、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會。

【小學(xué)書法課教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

書法課程教學(xué)計劃10-10

書法課教學(xué)計劃01-16

書法課的教學(xué)計劃09-05

小學(xué)書法課后服務(wù)教學(xué)計劃范文（精選14篇）06-10

小學(xué)毛筆書法課教案03-24

小學(xué)毛筆書法課教案15篇05-24

書法課教案03-21

書法課教案07-05

小學(xué)書法課教學(xué)總結(jié)（通用15篇）07-01

書法課教學(xué)反思03-01