信息技術(shù)第四冊教學計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)第四冊教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

信息技術(shù)第四冊教學計劃1

　　一、信息技術(shù)課程綱要對教材的目的要求在中小學開展信息技術(shù)教育，是全面提高學生整體素質(zhì)。

　　培養(yǎng)適應(yīng)新世紀人才的需要，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。中小學信息技術(shù)教育課程，是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是，基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑，是在中小學一門知識和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。

　　二、全冊教材簡析主要包括：

　　計算機常識和簡單的操作，窗口圖形操作系統(tǒng)的簡單操作，用計算機畫圖，用計算機制作版報，網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用，用計算機制作多媒體報告。

　　三、全冊教學要求

　　1、學會進入wordXX，會打開或關(guān)閉工具欄，認識wordXX窗口，會推出wordXX。

　　2、學會輸入文章，并把輸入的'文章保存起來，會打開過去保存的文章。

　　3、學會修改文章中的錯誤，整段文字的刪除、移動和復(fù)制，查找替換文字。

　　4、會改變文字的大小，改變字體和顏色，會設(shè)計多姿多彩的藝術(shù)字。

　　5、會制作簡單的表格，調(diào)整表格中的文字，給表格穿上漂亮的外衣。

　　6、會設(shè)定整個版面的尺寸、畫各種圖形，改變圖形的大小位置和顏色。

　　7、會在版報中插入圖片，學會使用文本框。會打印版報。

　　四、課時安排

　　1課—4課時

　　2課—4課時

　　3課—5課時

　　4課—4課時

　　5課—4課時

　　6課—4課時

　　7課—5課時

　　8課—5課時

信息技術(shù)第四冊教學計劃2

　　一、班級學生情況分析

　　班級學生可以在課程整合等方面實踐性操作，注重知識的復(fù)習、鞏固和綜合練習。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。由于學生家中有無電腦的`差異，學生接受知識也會有一些差異。教學時應(yīng)因情施教，輔導(dǎo)。

　　二、教材分析

　　本冊教材主要包括兩大塊內(nèi)容：windows基礎(chǔ)操作和word文字處理。教學重點在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學生的基礎(chǔ)操作。針對教材內(nèi)容連貫性強，基本采用教師示范，學生動手實踐，教師點評，鞏固練習的教學方法。采用成功教學激勵機制。

　　三、教學目標

　　一、通過多次實踐學會windows的基礎(chǔ)操作

　　二、初步掌握word文字處理的各種要求：

　　文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統(tǒng)計圖表使用等。

　　三、初步綜合word排版知識，編排出有自己個性、特色的小報作品。

　　四、初步學會powerpoint的基本操作。

　　五、使用powerpoint綜合知識，做出自己的幻燈作品，能運用它展示自己的一些思想，發(fā)表自己的一些看法。

　　四、教學措施

　　1、教師示范，學生動手實踐為主，教師點評輔導(dǎo)幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學生思維定勢。

　　2、運用網(wǎng)絡(luò)教學，發(fā)揮校園網(wǎng)作用，把學生作品放于網(wǎng)上，采用激勵機制，激發(fā)學生興趣和成功欲望。

　　3、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

　　4、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　五、教學進度表

　　周次起訖日期單元及總課時

　　教學內(nèi)容

　　課時安排

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