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關(guān)于在校大學生的創(chuàng)業(yè)騙局
在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊層出不窮，但更多的只是停留在推銷層面，這一類倒賣型的創(chuàng)業(yè)模式，雖然能一定程度上緩解壓力，但如果仔細算一算賬目，真的如想象中劃算嗎？
大一的學弟來宿舍推銷筆記本電腦，說能比市面上便宜大幾百。見我們無動于衷，又問需不需要數(shù)碼產(chǎn)品，相機、手機……都可以優(yōu)惠，而且支持分期付款。
幾乎從每個新學年的第二個月開始，都會出現(xiàn)上述情況。
你會問，為什么是第二個月？
第一個月新生需要熟悉學校，對外界防備，且學校及外面的“創(chuàng)業(yè)團隊”需要一段時間來取得他們信任。這些創(chuàng)業(yè)團隊的人一般蜷居在學生會和各個社團，且身居高位，職務自然是一個極大的便利。而剛從高中苦日子解脫的大一萌新，初到新環(huán)境總是愿意跟著組織走的，況乎，來校之前也聽了不少前輩的建議，加入學生會、社團享受福利的機會也會增多。
大學生家庭多數(shù)不富裕，十幾年的寒窗已經(jīng)掏了不少父母的血汗錢，惻隱一動，都本能的想著盡早掙錢。所謂的創(chuàng)業(yè)社團抓住的就是這點：利用學生群體的人脈，推銷自己的產(chǎn)品，以提成的方式讓利給學生。他們最常見的宣傳手段就是拉著買家，發(fā)一張豎大拇指的合影圖，簡單粗暴的向別人證明，這東西就是好！
但這樣真的好嗎？
幫別人推銷，凌亂自己的關(guān)系圈，真的叫創(chuàng)業(yè)嗎？
如果仔細換算一下成本，之前十幾年消耗的讀書成本姑且不談，大學每年的學費，每個月的生活費用、過級考試費用、班費……有多少人能靠大學期間的推銷翻本？你的時間在急速流失，而金錢卻不會竄長。
這是粗淺的層面，將大錢換小錢，所有人都擅長且沉迷。
但這還只是個人層面，而真正的可怕之處在于社會責任的缺失，你永遠無法去完全了解產(chǎn)品的渠道，功能，以及版權(quán)。可能在現(xiàn)在覺得無關(guān)緊要，因為身邊的人都是這么做的。不要以為數(shù)碼電子的危險之處只在于炸掉幾塊電池，那是因為你還沒有察覺到到文件資料的重要性�；蛟S這不在你的考慮范疇之內(nèi)，但如聯(lián)想以穩(wěn)定性出名的ThinkPad系列，以及各大汽車廠商，他們想的卻是責任。
縱觀所有的經(jīng)管勵志類書籍，以及各大熱賣的推銷員手冊，它們在拼命灌輸銷售技巧、心理對戰(zhàn)時，始終不會叫讀者去維護良知。反之，一些愚蠢的書籍，更是讓你無所保留的去相信自己所代理銷售的產(chǎn)品，且不論這產(chǎn)品出自哪里，會不會有危害。
所有的文化和領域都有兩面性。推銷員瘋狂推銷產(chǎn)品失敗了，還要自顧著安慰自己不拋棄不放棄，并贊嘆激勵自己如此勵志，肯定能成功。這類事例的取證方面總是太過偏激，我想不通賣給和尚梳子、賣給盲人眼鏡到底算什么壯舉？它的意義在哪里？如果只想到了推銷產(chǎn)品而不顧及客戶的感受和責任，說到底，你還是會成為自己最討厭的那種人。
大學生如果不能跳出這個圈子，那么，之前寒窗苦讀修習的品格真的有待回爐。
每個職業(yè)固然都值得尊重，且有不少堅韌的人值得贊嘆。但就天賦來說，如果作為大學生的你擅長數(shù)學物理，或者藝術(shù)文化，那你為什么不去做擅長的事情，而要擠一條連自己都不確定能不能正念的道路。
當然，不管怎樣，從善良而言，偏執(zhí)的人也是應該祝福的。
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