合肥90后大學(xué)生賣盒飯艱苦創(chuàng)業(yè)

　　據(jù)江淮晨報(bào)報(bào)道，兩個(gè)“90后”，一個(gè)家境殷實(shí)，一個(gè)大學(xué)時(shí)曾是樂隊(duì)主唱，如今他們卻有著一個(gè)共同的職業(yè)——賣盒飯。創(chuàng)業(yè)已六個(gè)月，他們有過日掙千元的輝煌，也有過賣不出去盒飯的窘境。面對(duì)著家庭和同行競(jìng)爭(zhēng)的雙重壓力，他們正在尋求“突破”。

　　難忍約束他們合伙賣盒飯

　　唐錦洋比龔圣大一屆，去年畢業(yè)于濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，兩人是校友，在大學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)�！拔覀�?cè)�去酒店�?shí)習(xí)過，待遇低且約束多，所以決定自己干。”想了很多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，唐錦洋最終選擇了賣盒飯�！昂芏鄬W(xué)生嫌食堂飯菜不好吃，或者圖方便都喜歡訂外賣。”因?yàn)閷?duì)母校的環(huán)境比較了解，他們將濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為了“主戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　回母校發(fā)傳單主打“感情牌”

　　說做就做，龔圣負(fù)責(zé)洗菜、切菜，而唐錦洋就負(fù)責(zé)燒菜。為讓學(xué)生們知道自己的快餐，唐錦洋和龔圣挨個(gè)寢室發(fā)傳單，傳單上的“學(xué)長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)”四個(gè)字很顯眼。“這也算是打‘感情牌’吧，讓學(xué)生們知道，我們也是這學(xué)校畢業(yè)的，拉近距離�！碧棋\洋說。

　　這招還挺管用。每天要求訂餐的人漸漸多了起來。很快，他們又發(fā)現(xiàn)了問題�！伴_始我們對(duì)需求量把握不準(zhǔn)導(dǎo)致每天都剩了不少菜�！睕]辦法，剩下的，只能倒掉了。

　　不過漸漸的，他們開始心中有數(shù)：一般周一到周五，訂飯的人多一點(diǎn)，周末訂飯的少，也就五六十份。“最好的時(shí)候，一天能賣兩百多份飯，掙一千多塊錢�！闭勂鹉嵌巍包S金時(shí)期”，兩個(gè)年輕人顯得很興奮。

　　除競(jìng)爭(zhēng)外還有家庭壓力

　　創(chuàng)業(yè)的辛苦除了業(yè)務(wù)本身外，還有來自雙方家庭的壓力。

　　唐錦洋家庭條件不錯(cuò)，父親在上海開了一家裝修中介公司�！鞍謰屜Ｍ�我去自家公司上班。”但唐錦洋想趁著年輕出去闖闖。而龔圣的父母同樣對(duì)兒子賣盒飯很不理解，但龔圣還是選擇了堅(jiān)持。

　　家庭的壓力，他們決定慢慢去溝通。而這段時(shí)間以來來自同行競(jìng)爭(zhēng)的壓力，卻讓他們不得不緊張起來�！皩W(xué)校門口的一些小飯店也開始送起了外賣，這對(duì)我們影響挺大。”唐錦洋說。

　　“下一步我們想擴(kuò)大自己的受眾面，去附近的工地、企業(yè)聯(lián)系看看�！闭勂鹞磥�，兩個(gè)年輕人還是充滿了信心。

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