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考研經(jīng)驗(yàn)談：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)我大體分為四個階段：第一個階段是基礎(chǔ)階段（3～5月），第二個階段是強(qiáng)化階段（6～9月），第三個階段是提高階段（10～12月），第四個階段是沖刺階段（考前）
第一階段：基礎(chǔ)階段（3～5月）
在我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，打基礎(chǔ)占了一半左右的時間。這可能和大多數(shù)人一上來就用復(fù)習(xí)全書有很大的差別。從3月中下旬到5月中下旬這段時間主要是看課本，做課本上的習(xí)題，每天基本保持三到四個小時的學(xué)數(shù)學(xué)時間。高數(shù)與線代用的都是同濟(jì)大學(xué)的教材，概率用的是浙大的教材，順便看了看原來大一大二時上課用的教材上面曾經(jīng)做的筆記和上課時候的聯(lián)系冊里勾畫的難題。在這一過程中課本看得很細(xì)，同時做了詳細(xì)的筆記，記的大多是一些定理，概念用自己的語言進(jìn)行表述，這一過程現(xiàn)在看來很笨，但事實(shí)上越到考研的后一階段它的效用就越發(fā)明顯，而且不論考題如何變動，掌握了基礎(chǔ)的東西，隨機(jī)應(yīng)變的主動權(quán)始終在你手中。
關(guān)于線代，我看完課本后，還買了李永樂的現(xiàn)代輔導(dǎo)講義，仔細(xì)的研究了一遍，因?yàn)榭凑n本的時候感覺沒個章節(jié)很混亂，而所有考過的學(xué)姐學(xué)長都說線代是最容易拿分的，在考試中堅(jiān)決不能丟分，所以我在線代上還是花了不少的時間。再看課本的同時我還買了李永樂的《基礎(chǔ)660題》，每看完一個部分就做相應(yīng)的習(xí)題；由于660上面的題對剛開始的人來說還是比較難的，當(dāng)時我的正確率也很低，有時候有種很挫敗的感覺，尤其是那些題目只有看了答案才能找到技巧，自己獨(dú)立做的話幾乎找不到思路，而且計(jì)算量很大，但我還是堅(jiān)持了下來，事實(shí)也證明，堅(jiān)持是最好的方法。應(yīng)該說我的復(fù)習(xí)進(jìn)度還是比較快的，原因大概也是因?yàn)槲颐刻煊迷跀?shù)學(xué)上的時間一直都保持在三小時之上。
第二階段：強(qiáng)化階段（6～9月）
從六月份開始我開始做復(fù)習(xí)全書，整理題型和例題，每天學(xué)習(xí)時間大概是四個小時以上，有的時候我會學(xué)習(xí)六個小時的數(shù)學(xué)。這一過程其實(shí)就是將基礎(chǔ)階段的概念定理等基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變成做題的思路和工具。我覺得我之所以能取得優(yōu)異的成績，一個原因是我善于總結(jié)筆記，這點(diǎn)是我從高中開始就引以為傲的。一般我都是先看一遍書，然后把重點(diǎn)和問題圈出來，再整理，對于不會做的題在整理前再自己做一遍理清思路和技巧，然后記到筆記本上。
我的筆記是按章節(jié)分的，每章都有知識框架、內(nèi)容要點(diǎn)、題型分類三個方面內(nèi)容，這里面的知識框架在一開始的時候可能是很難概括出來的，如果放在這一階段后期做會更好，內(nèi)容要點(diǎn)主要用自己的語言把定理概念寫出來；由于這一階段已經(jīng)做了不少的習(xí)題，因此更注重一些題型分類，把一類題歸結(jié)在一起找出難點(diǎn)，舉一反三，才能有所有提高。我總結(jié)筆記的時候在每頁紙的靠邊一側(cè)留下了一條空白，這樣便于之后再有的新的理解可以補(bǔ)充在旁邊。除了自己學(xué)習(xí)外，我還報(bào)了輔導(dǎo)班，每天聽完課之后，我都會回去總結(jié)當(dāng)天的筆記，相當(dāng)于復(fù)習(xí)一遍。
第三階段：提高階段（10～11月）
十月份就要開始做真題，每天一套，并且是給自己定時做。前面按套題做完后，可以把后面按章節(jié)的再做一遍。真題做完了接著就是各種模擬題，包括400題、超越135分，合肥工大五套卷和沖刺班葉老師給的資料，里面有解讀大綱、考前點(diǎn)題和全真模擬三部分。每一套模擬我都做了兩遍，有的第一遍做的很不好，但是認(rèn)真總結(jié)后再做第二遍你會發(fā)現(xiàn)有了更多的理解，疑團(tuán)就順利打開了。當(dāng)然我不建議大家做這么多模擬題，尤其是時間不夠的同學(xué)，這個階段可能更多的時間要放在政治和專業(yè)課上。數(shù)學(xué)模擬其實(shí)用葉盛標(biāo)老師的就很好，400題太偏太難，我認(rèn)為那不代表考研數(shù)學(xué)的主流，是非主流的。合肥工大五套卷其實(shí)也還可以，但是總體來說還是葉老師的模擬代表了考研數(shù)學(xué)的主流方向。其實(shí)不僅是數(shù)學(xué)，政治也是一樣，有些偏的怪的難的有爭議的知識點(diǎn)是不會出現(xiàn)在考研試卷中的，考研數(shù)學(xué)注重的還是基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，所以我們可以大膽的放棄一些你認(rèn)為的偏難題，把握住主流掌握好方法就可以了。葉老師的模擬和解讀大綱我都仔細(xì)的做了，雖然做的時候感覺不難，但我們從歷年真題中也發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)難度每年都保持在0.5左右，一般不會有太難或者太簡單的情況。
第四階段：沖刺階段（12月～考前）
這一階段主要是回顧以前的筆記，也可以把課本拿出來翻翻，其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)課本上的例題是很經(jīng)典的，弄懂了例題就可以解決一類問題。所以哪個問題不清楚明確的時候可以翻開課本看看，基本的知識弄懂了，根基牢了，什么問題都好解決。除了回顧知識，還需要做的就是背誦常用公式，以免自己在考場上臨時記不起來，那樣會很虧的，因?yàn)槟阆肽愕闹R結(jié)構(gòu)和做題思路都很好了，可是就是因?yàn)閹讉�小公式，導(dǎo)致最后數(shù)學(xué)差了，這樣多不值得。
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