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2012考研英語三大題型備考策略
中國大學(xué)網(wǎng)考研頻道>>研究生英語入學(xué)考試試卷分為英語一和英語二,二者在考查的程度上有所區(qū)分,題型變化不大。對于2012年考研(微博)同學(xué)來說,首先需要明確自己所考專業(yè)是考英語一還是英語二,其次還是要從基本功做起,扎實(shí)的英語基礎(chǔ)是所有考生必備的本領(lǐng)。英語試題主要題型依然還是包括:完形填空、閱讀理解、翻譯和作文四大版塊。作文重點(diǎn)在于平時(shí)的積累和崔詞匯、語法的運(yùn)用,下面我們來跟大家談?wù)劦?012年考研英語完形填空、閱讀理解和翻譯的復(fù)習(xí)。1.完形填空
該題型主要考查考生對不同語境中規(guī)范語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,同時(shí)還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力,其中詞匯的考查居多。英語知識運(yùn)用實(shí)質(zhì)是從基礎(chǔ)詞匯掌握和短文理解兩個(gè)角度考查學(xué)生英語知識應(yīng)用能力的,因此,同學(xué)們可以找一些英語知識運(yùn)用的精編習(xí)題,把先前潛在積累的知識和技能轉(zhuǎn)移到應(yīng)對這種題目的具體正確的軌道上來,為最后的沖刺穩(wěn)固基礎(chǔ)。
2.閱讀理解
考研閱讀是要求在有限的時(shí)間,或者具體一點(diǎn)說就是要在60~75分鐘的時(shí)間里精讀完四篇文章并解決掉20道題目。那么自然閱讀得分必然依賴于兩個(gè)因素:一閱讀的速度,二答題的正確率。閱讀速度的提高依賴于詞匯的掌握程度和平時(shí)訓(xùn)練材料的數(shù)量,答題的正確率則依賴于對文章的理解和題目的應(yīng)對方法。兩者綜合在一起,閱讀的得分提高就依賴于四大要素:單詞的熟悉程度、資料訓(xùn)練廣度、文章理解的程度以及題目的應(yīng)對方法。如果說前面階段考生的重點(diǎn)在前面兩點(diǎn)上,那么強(qiáng)化階段就應(yīng)該涉及到后面兩點(diǎn)的準(zhǔn)備了,大家一定要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)。
3.翻譯
翻譯的考查方式是主觀題,它不單單要求學(xué)生的英語基本功,而且對考生漢語表達(dá)能力有很高的要求,所以很多學(xué)生對該題型感到撓頭?忌贾篱喿x的重要性,但是在前面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段閱讀練習(xí)的重點(diǎn)是在語言知識的學(xué)習(xí)上,通過閱讀練習(xí)來鞏固自己單詞記憶和長難句分析能力。進(jìn)入強(qiáng)化階段,閱讀練習(xí)的重點(diǎn)要有一些變化:首先,閱讀作為鞏固單詞記憶和提高長難句分析能力的手段仍然不能改變,特別是對基礎(chǔ)稍差的學(xué)員。其次,強(qiáng)化階段要加大閱讀方法上的要求,以及題型特點(diǎn)的理性認(rèn)識。提醒廣大考生,這里有四點(diǎn)需要注意:
第一、詞匯的記憶。詞匯方面考生要側(cè)重記憶考試中常常出現(xiàn)的詞義,并不是每個(gè)生詞每個(gè)詞義都需要記憶。要深化記憶,在精讀過程中結(jié)合語境記單詞。
第二、長難句的分析。因?yàn)槌鲱}者常常在長難句中設(shè)置考點(diǎn),考生應(yīng)該具備分析長難句的能力,也就是說能分析出長難句的主句和從句,還有兩者的主干是什么。很多同學(xué)表面上能區(qū)分主從句,但是選答案的時(shí)候常常選擇了原文從句中的細(xì)枝末節(jié),而事實(shí)上考試設(shè)計(jì)答案時(shí)常常對應(yīng)原文主句的內(nèi)容,尤其是謂語部分的內(nèi)容。
第三、段落與篇章。考生要注意段落的首末句和中間的轉(zhuǎn)折,這些都是考試的重點(diǎn),考生要學(xué)會(huì)觀察。閱讀時(shí)要將每段的關(guān)鍵詞挑出來,用關(guān)鍵詞概括本段內(nèi)容。對于篇章,考研的文章結(jié)構(gòu)還是比較清晰的。比方說現(xiàn)在?嫉揭环N類型的文章,就是在文章中談到兩個(gè)方面,而且相互形成對比,那么就要注意兩方面的區(qū)別和聯(lián)系,如果是文科文章還要注意作者的態(tài)度傾向。
第四、仔細(xì)思考問題。首先弄清問題的題型,其次在原文什么地方,再次為什么在原文這個(gè)地方,答案是什么,最后答案為什么是這樣,是怎么得出答案的?是替換了原文的同義詞嗎?還是變換了一個(gè)句型?還是對原文的細(xì)節(jié)作了歸納?等等,考生都需要注意。
總而言之,考研的英語的復(fù)習(xí),重在細(xì)節(jié),每一個(gè)考生都不應(yīng)該抱著可能不考的態(tài)度去復(fù)習(xí)每一個(gè)塊面,必須要做到面面俱到,環(huán)環(huán)相扣。
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