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2014考研英語(yǔ) 單詞仍然是重點(diǎn)
考研英語(yǔ)成績(jī)的高低，在很大程度上取決于單詞，單詞量的多少，對(duì)單詞的理解領(lǐng)會(huì)程度，都會(huì)影響到考生對(duì)于整個(gè)試卷的把握。從對(duì)近年來(lái)考研英語(yǔ)試卷的分析可以看出，考研英語(yǔ)的考查重點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面，基本語(yǔ)法知識(shí)和特殊語(yǔ)法現(xiàn)象，基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配，另外還有復(fù)雜長(zhǎng)難句式的理解。
詞匯是語(yǔ)言的支柱
詞匯是語(yǔ)言的另一大支柱，相比語(yǔ)法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式，一是在一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法，二是在一定的語(yǔ)境中和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)下考查對(duì)形近詞匯或近義詞匯的辨析，三是在某個(gè)比較簡(jiǎn)單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。在新的考研英語(yǔ)試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了50分，是整個(gè)英語(yǔ)試卷的重心所在。這部分可以看作是對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對(duì)復(fù)雜長(zhǎng)難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝�，�?duì)試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對(duì)一些復(fù)雜長(zhǎng)難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長(zhǎng)難句式。
做分?jǐn)?shù)上的“吝嗇鬼”
在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中，必須高度重視語(yǔ)法和詞匯。自從取消了單獨(dú)的詞匯和語(yǔ)法題型后，許多考生都以為從此單詞不用背，語(yǔ)法不必記了，這種想法其實(shí)非常片面。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，而語(yǔ)法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項(xiàng)題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變?yōu)殚g接。由于語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認(rèn)識(shí)或者拿不準(zhǔn)意思，掌握再多的解題技巧都沒(méi)用，換言之，單詞仍然是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。很多考生意識(shí)不到這一層面，因此以為地追求做題量，反而會(huì)本末倒置，白白浪費(fèi)了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。大家的復(fù)習(xí)時(shí)間有限，因此要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出更大的可能，爭(zhēng)取為自己爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù)。大家要甚至這樣一個(gè)道理，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，每一分都決定著你的成敗，因此無(wú)論在復(fù)習(xí)還是應(yīng)試過(guò)程中，大家都要做分?jǐn)?shù)上的“吝嗇鬼”，這樣才能成最后的“大贏家”。
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