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2024年考研英語三輪真題勇奪高分
考研英語的復(fù)習(xí)主要包括詞匯、英語閱讀、語法、翻譯寫作等內(nèi)容,考研英語的復(fù)習(xí)需要全面、系統(tǒng)地進(jìn)行。以下是小編收集整理的2024年考研英語三輪真題勇奪高分，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真題的學(xué)習(xí)方法和步驟：
1.在規(guī)定時間內(nèi)依次進(jìn)行真題的“診斷性測試”
目的：熟悉考研英語出題套路并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)
“診斷測試”是教育學(xué)中的一個術(shù)語。是一種回顧兼預(yù)示性的測試，與短期目標(biāo)相聯(lián)系。所以，不必過于看重分?jǐn)?shù)，錯題越多越容易找出自己需要改進(jìn)的方向。
自測時除了作文，其他各項必須全部做完，時間控制在兩小時以內(nèi)（從一開始就養(yǎng)成時間觀念，考場上你會比別人輕松；另外將答案寫在A4紙上，省得做第N遍時要用橡皮擦去書上的答案。）
2.核對答案，找到每一道錯題的原因
先不要看解析，只看答案，為自己批卷。錯誤很多？沒關(guān)系。我第一次做真題時錯得慘不忍睹。要樂觀地看問題——至少我即將發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的部分。批完試卷，真正有價值的工作開始了——分析錯題。這道題為什么沒有答對？閱讀題詞匯量太少，看不懂文章或題干、選項？熟詞僻意不了解？語法掌握不足？掉入命題人的邏輯陷阱？翻譯題不會拆分與組合句子？或者兼而有之。恭喜，你找到自己實際水平與考研英語要求的差距，而這就是我們盡早做真題的目的——發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，各個擊破！
3.抄真題，獨立翻譯每一句話
這是一項非常重要的環(huán)節(jié)。沒錯，工作量的確很大，但學(xué)得也會很扎實，很有成就感。買兩包A4紙，從第一題第一句開始抄，抄一句翻譯一句。不懂的單詞查詞霸，用紅筆注明。閱讀部分的翻譯要包括文章以及所有題干和選項！絕不要偷懶。有些題之所以選錯恰恰是因為題干和選項沒搞明白，此處正是命題人喜歡設(shè)立陷阱的地方。翻譯之后，對照解析進(jìn)行句子分析和語篇分析。整個過程的意義在于：找到不熟悉單詞、練習(xí)長難句翻譯、熟悉考研文章風(fēng)格、發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律。注意這個排列順序。一定是單詞、語法、長難句掌握到位了，在這個基礎(chǔ)上用比較少的時間熟悉命題規(guī)律。切忌本末倒置。何為“工夫在詩外”？對于考研英語來說，永遠(yuǎn)是實干第一，技巧第二位。這就是翻譯真題每一句話的意義和重要性。2005-2013年九年真題我翻譯了三遍。寫在A4紙上，翻譯錯的用彩筆標(biāo)注、更改。每一年單獨裝訂成冊，我的真題練習(xí)有27本。
注意：一周只研究一套真題（包括答題、原文翻譯與分析錯題、總結(jié)），這樣全部研究完一遍需要兩個月。如此循環(huán)需要至少三輪，即你要有至少半年的時間在研究真題。
4.了解答題技巧
注重扎實的學(xué)習(xí)，并非忽略對答題技巧的掌握。網(wǎng)上很多視頻或文章有相關(guān)介紹。建議在做完一兩套真題之后，用很短的時間了解一下。帶著所了解的技巧進(jìn)入真題的研究。
5.第二、三輪真題研究的意義
這與重復(fù)背單詞是一個道理�？佳袉卧~5500個我們都背了不止一遍，大部分人背了三、五遍以上還不能百分百掌握。那么為什么如此重要的真題只需研究一遍就足夠呢？三遍必須是下限。但這三遍的學(xué)習(xí)側(cè)重點是不同的。第一遍重在診斷、找問題，是探路階段。第二遍之前，已經(jīng)把不熟悉的單詞、短語單獨記錄在一個本子上，也已經(jīng)初步熟悉了真題內(nèi)容，看到了答案，進(jìn)行了簡單分析。但很正常的是，再閉卷考試，還是會答錯。即在同一個地方摔倒第二次（請相信這現(xiàn)象絕不只發(fā)生于你一個人，無論是做題落入同一個陷阱或是人生跌倒于同一個絆腳石）。這就是第二遍學(xué)習(xí)、鞏固和再分析的意義。那么第三遍，答案差不多都記住了，還要抄什么，翻譯什么，寫什么？還記得你沒有進(jìn)行作文的準(zhǔn)備嗎？第三遍的過程是讓你適應(yīng)在短短不到一小時的時間寫一篇大作文一篇小作文。你的單詞、語法要用的高級，字要寫的至少讓閱卷人不反感，憑的就是你這三遍真題的書寫。真題所選文章有許多漂亮的句子，抄寫時善于發(fā)現(xiàn)它們，用彩筆標(biāo)注，試著改寫或背誦這些句子。
真題答題技巧
一、完形填空
從宏觀上來講，對一篇完形填空來說，我們首先通讀全文，理解短文原意，找出短文脈絡(luò)；再琢磨選項，掌握四選項的準(zhǔn)確詞義，利用語法知識，找出推理線索，確保結(jié)構(gòu)完整；回讀短文，注意句子結(jié)構(gòu)，理清邏輯關(guān)系；最后還要把握篇章結(jié)構(gòu)，確保意義完整和結(jié)構(gòu)合理。從微觀上講，對于動詞、抽象名詞和形容詞，必須把它們的詞義放到語篇的上下文中考慮。對于語法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系，要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語境和句際關(guān)系�？傊�，語篇和語境即上下文貫穿于整個做題過程的始終。
二、閱讀理解
1.對于主旨題來講，主要是看主題句。但在大多數(shù)情況下，篇章是沒有主題句的。這就要主要從段落的主題句入手。段落的主題句判斷方法是看一段的第二句或第三句。如果第二句和第三句是對第一句進(jìn)行說明和闡述，那么第一句是主題句。如果第三句對第二句進(jìn)行闡述，那么第二句是主題句。當(dāng)然，也要注意有的段落主題句在段末的情況。但是，當(dāng)遇到主旨題時，不一定非要找主題句不可。不妨先做其他題，等到其他題做完后，對篇章有了進(jìn)一步的了解，做主旨題就較為簡單了。
2.對于閱讀理解中的詞匯，決不能用“前綴”和“后綴”的方法去做題。一定要根據(jù)上下文，這才是詞匯考查的目的。
3.對于細(xì)節(jié)問題，要從詞義和語法著手，包括詞義轉(zhuǎn)換、句際關(guān)系和語篇理解。
4.對于推理題，要注意聯(lián)系自己掌握的知識進(jìn)行推理，因為這種題是在理解的基礎(chǔ)上考作者與讀者之間的shared knowledge，屬于應(yīng)用題型。對于“觀點”和“態(tài)度”題，要注意語篇中的修辭。
三、作文
作文，不管是哪一類，第一句必須是總論點，寫完之后展開，分一、二、三層。每一層用給的主題句做中心論點。對第一層再分三點論述。每一點也只要用一兩句話就夠了。這樣的文章即保證了字?jǐn)?shù)，又扣住了主題，同時又十分清晰。這種方法可稱為十二句作文法。
這種方法寫出來的文章不一定很漂亮，但很實用，為什么呢？這就要了解作文判卷時的情況，判卷時工作量非常大，一個人每天要看幾百份，老師看得非�？欤恳环菥碜踊径际菕邘籽�，因此你的條理必須很清晰。主題句要明確，展開論點是最好用Firstly，Secondly，F(xiàn)inally，這樣的文章老師看得輕松，即使寫得不好，及格分肯定是會有的。反之，即使文章寫得很漂亮，但老師匆忙之中看不清你的脈絡(luò)，一時覺得頭昏，很可能隨便給你一個極低的分?jǐn)?shù)。
五遍真題復(fù)習(xí)法
復(fù)習(xí)第一遍：按考試模式練習(xí)
考生在掌握考研英語基礎(chǔ)知識后，要盡快開始考研英語真題復(fù)習(xí)。第一遍的時候就要嚴(yán)格按照考試時間，并且創(chuàng)造一個最貼近考試的環(huán)境來完成真題。試題每一部分都要認(rèn)真做好，包括作文部分也要認(rèn)真書寫。
做完真題后考生可對照參考答案，對自己的做題效果做一個簡單的自我評估，并仔細(xì)對照。正確了解自身的英語實力，在此基礎(chǔ)上，著手準(zhǔn)備相對應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
復(fù)習(xí)第二遍：培養(yǎng)解題思維
第二遍考生要在真題復(fù)習(xí)中分析揣摩命題人的命題思維和命題習(xí)慣，并在日常練習(xí)中將自己的思維向出題方向靠攏。
在這一邊真題復(fù)習(xí)中考生可以摘抄生詞、長句進(jìn)行分析，并有意識地進(jìn)行記憶。進(jìn)一步熟悉文章，正面分析正確選擇項的方法。
建議大家看答案的時候?qū)竺娴姆治鰠⒖奸喿x即可，關(guān)鍵的是考生要鍛煉自己分析總結(jié)的能力，形成自己的解題思路。
除此之外，這一遍考生還需要對出的題目有一個分類，例如細(xì)節(jié)題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進(jìn)一步總結(jié)應(yīng)對策略打下基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)第三遍：分析錯誤選項
這一遍是至關(guān)重要的，主要從以下四個方面著手
a、對比正誤選項，找出差異所在
做完題目并正確修正以后，考生要分析出題人為什么設(shè)置某些錯誤選項，這些錯誤的選項是否有可辨別的特征。
諸如：用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?此類等等。
b、錯選帶入原文，查看出題人意圖
考生在做完一定數(shù)量的真題后，可以集中分析10篇進(jìn)行總結(jié)，你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!
這就是和出題人思路的接近過程，以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上考生就能感覺到什么應(yīng)該是正確的什么是錯誤的了。
c、換位思考，揣測出題人思路
考生需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的希賽網(wǎng)出的。
因此，如果單純的從考生的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把握原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人情況就會很不同。
這是提高考試能力的一個很重要的方法，考生經(jīng)過一系列的訓(xùn)練能從出題人的思路把握選擇項的時候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英語的時候。
復(fù)習(xí)第四遍：回歸文章本身
考生可以繼續(xù)使用第三遍的復(fù)習(xí)方法，分析出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題
a、體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?
b、其它地方是不是可以出題目?
c、如果讓你出題目你會怎樣來出?
d、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進(jìn)一步體會出題人出題目的把戲。
復(fù)習(xí)第五遍：再次按正規(guī)考試模式做題
再次像第一遍那樣去做歷年真題，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對策略。這一遍做題目的是再次深化貼近出題人思維方式，爭取達(dá)到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方。
策略和前面幾遍的分析是分不開的，做好前四遍的復(fù)習(xí)，第五遍考生定會有驚喜發(fā)現(xiàn)。
總的來說考研英語往往是一些考生考研復(fù)習(xí)路上的絆腳石，考研英語分?jǐn)?shù)更是多數(shù)熱門高校為考生設(shè)置的一道門檻。
為了順利跨過考研英語這道門檻，大多數(shù)同學(xué)都會在考研英語復(fù)習(xí)上花費大量時間和精力，在這個過程中，考研英語真題的復(fù)習(xí)是重中之重。
真題往往需要考生們多次復(fù)習(xí)，反復(fù)分析，每次的復(fù)習(xí)都有不同的方法和重點。掌握正確復(fù)習(xí)方法考生才能循序漸進(jìn)不斷進(jìn)步，直到將真題吃透。
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