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考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-14 01:57:00 考研英語 我要投稿
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考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的考研英語學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)1

  20xx年的考研越來越近了。英語是每年考研必考的科目之一,得到了同學(xué)們足夠的重視,而同學(xué)們在考研英語復(fù)習(xí)上也是花費(fèi)了足夠多的功夫?墒悄阌袥]有發(fā)現(xiàn)自己面對密密麻麻的英文學(xué)習(xí)起來吃力而且收效甚微呢,不是你不夠努力,而是你學(xué)習(xí)英語的方法不對。那么今天就和大家來談?wù)効佳杏⒄Z的學(xué)習(xí)方法。

  一,單詞的學(xué)習(xí)方法。

  英語詞匯是整個(gè)考研英語的基礎(chǔ),可以說你掌握的英語詞匯越多,在20xx考研英語中你的優(yōu)勢就越大。然而,很多同學(xué)反映自己在英語詞匯的學(xué)習(xí)上事倍功半。記憶單詞,要把時(shí)間安排在自己記憶力最好的時(shí)候,比如早上,或是晚上睡覺前半個(gè)小時(shí),注意每天給自己一定的任務(wù),比如,20個(gè)單詞,每天還要復(fù)習(xí)昨天的單詞,經(jīng)驗(yàn)表明,這種重復(fù)記憶的效果最好。不僅如此,還有把自己容易記錯(cuò)、混淆的單詞整合起來,集中區(qū)分記憶,加深對每個(gè)單詞的理解。堅(jiān)持下來,持之以恒,你必會掌握豐富的考研英語詞匯。

  二,考研閱讀的學(xué)習(xí)方法。

  閱讀理解,是整個(gè)考研英語的核心部分,這個(gè)部分占的分?jǐn)?shù)比例也是最高的,所以,考研英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放到閱讀理解上來。前期,可以做一些英語閱讀理解的專項(xiàng)訓(xùn)練,每天在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成多少篇英語短文,把自己放在考試的時(shí)間環(huán)境與心態(tài)下,提高自己閱讀理解解題能力。而到了后期,則要著重做歷年真題,尤其是最近十年的閱讀理解,單獨(dú)拿出來,反反復(fù)復(fù)的做透,相信你的閱讀理解會取得一個(gè)質(zhì)的提升。而在平常,空閑時(shí)間的時(shí)候,多讀讀時(shí)事熱點(diǎn)的英語文章,對把握英語的出題思路,也是十分有好處的。

  三,英語作文的復(fù)習(xí)方法。

  英語考研作文是整個(gè)考研英語的點(diǎn)睛之筆,是對你整個(gè)英語學(xué)習(xí)的綜合測試,是你英語能力的`集中體現(xiàn)?荚囍,也是拉高英語成績的利器。老師的建議是多讀讀歷年真題的優(yōu)秀范文,反復(fù)體驗(yàn),學(xué)習(xí)其中的寫作方法,仔細(xì)琢磨某些句子的絕妙的用法,在你自己的英語作文中,就可以用到你學(xué)習(xí)的方法,來提高自己英語作文的亮點(diǎn)。對于自己中意的文章,最好能熟練的全文背誦,每種類型的文章都要能熟練掌握一篇。相信到考試的時(shí)候,你也可以寫出引人贊嘆的英語文章。

  考研英語復(fù)習(xí)重在堅(jiān)持,持之以恒的遵照自己的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)英語,不可半途而廢。也許在學(xué)習(xí)的過程中,充滿了枯燥、痛苦,但是,要想在20xx考研中取得一個(gè)良好的考研英語成績,這些都是必須要經(jīng)歷的,沒有捷徑可走,你必須這樣一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去,才能在風(fēng)雨之后,看見彩虹。最后祝每一位學(xué)子都能考試自己理想的學(xué)校。

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)2

  走進(jìn)大學(xué),英語學(xué)習(xí)是必然的,雖然英語成績不是太夢想,可是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣應(yīng)用策略的方法,如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。最終學(xué)好英語必須要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”,具體說來,有以下幾點(diǎn):

  一、“四勤”

  1、勤背誦。2、勤朗讀。3、勤練習(xí)。4、勤總結(jié)。

  用心記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞比較,相似詞比較等方式加強(qiáng)記憶。相對于其它學(xué)科來說,英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎,必須要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽教師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來,以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

  二、“四多”

  1、多看。2、多聽。3、多說。4、多練。

  近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,所以,從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,并在潛移默化中提高自我的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和決定力,是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說能夠增強(qiáng)口語潛力,加深記憶,使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里,不容易被忘記。透過做超多的習(xí)題,能夠增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不至于臨陣發(fā)慌,手足無措。

  具體實(shí)行方案如:

  1、最重要是單詞,開學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟,如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟,要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。

  2、每一天至少看30分鐘的課文,哪一篇都好(前提是單詞讀熟),最好以娛樂的`心態(tài)去進(jìn)行,不要當(dāng)作苦差,如果堅(jiān)持不了至少一周看三次,在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度,當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。

  3、買英語系列磁帶,每一天堅(jiān)持聽一段時(shí)光,至少多長自我把握。

  我認(rèn)為,如果能夠完全或80%地做到以上幾點(diǎn),學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事,既的到了提高有增強(qiáng)了自我的自主學(xué)習(xí)潛力,我想這是我學(xué)習(xí)英語的最大收獲!

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)3

  英語考試是個(gè)水平考試:當(dāng)英語達(dá)到某個(gè)水平后基本上考試分?jǐn)?shù)就在此基礎(chǔ)左右輕微擺動(dòng),不會相差太遠(yuǎn)?佳袘(yīng)達(dá)到什么水平呢?詞匯和語法應(yīng)與六級差不多,而閱讀比六級還高一個(gè)層次。sO100

  合理安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  考研越來越注重能力的考核,閱讀與寫作是考研英語的重點(diǎn),許多同學(xué)還有我,常常把過多的注意力放在語法和詞匯方面,雖然這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),但是英語是個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的科目,語法,詞匯即使背得爛熟,閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來,閱讀和寫作能力的提高卻預(yù)示著你語法和詞匯部分的掌握程度的提高,因?yàn)樵谀汩喿x文章與寫作練習(xí)過程中,會檢測到你的詞匯或語法的不足,使你不斷地調(diào)整,在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞匯水平。

  詞匯是基礎(chǔ),閱讀是核心

  考研五篇閱讀文章共有2500詞左右,一個(gè)鐘頭之內(nèi)不光得作完,還必須保持較高的命中率,這在現(xiàn)在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分,英譯中(實(shí)際也是考閱讀)15分,因此閱讀的重要性可想而知。這里的55分若能拿到40分,及格就是很容易的事情了?梢龅竭@一點(diǎn)真不容易,下面我就說說具體復(fù)習(xí)方法。詞匯的基礎(chǔ)地位已不需我再羅嗦了,我只是覺得:若大綱中的5300詞還沒達(dá)到爛熟的話,英語的復(fù)習(xí)絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的`程度應(yīng)做到看到這5300個(gè)詞時(shí)就象看高中單詞一樣熟悉。詞匯書也不用別的,就用教委的大綱好了,單詞無疑越多越好,可咱只是考研的,這5300差不多也夠了?荚嚂r(shí)肯定還會碰到生詞,但不會是主打詞,能猜就猜罷。

  重視背單詞

  背單詞,當(dāng)然枯燥,但是,它卻是學(xué)好英語的重中之重,就如同建房必有磚一樣。不少同學(xué)不看重單詞,一味的練習(xí)讀寫能力,遇到生單詞就去查字典或手冊,最后因此浪費(fèi)了許多時(shí)間,落得事倍功半,進(jìn)步緩慢。我們都有體會,單詞背會了,英語學(xué)起來輕輕松松。就是這個(gè)道理,熟悉了單詞才會有提高理解原文含意的機(jī)會或可能,才會有寫作能力的真正提高。作點(diǎn)補(bǔ)充,不同階段的閱讀或?qū)懽餍枰煌脑~匯量,這某一階段的詞匯一定要超前于閱讀或?qū)懽鞯倪M(jìn)行!

  再說說閱讀的問題

  考研時(shí)閱讀文章的難度絕對出乎意料,再加上時(shí)間的緊張,如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時(shí)發(fā)揮出水平來那么平時(shí)的多練決不可少。這種多練應(yīng)該是系統(tǒng)的練過150篇文章以上。我認(rèn)識一哥們,考前僅做過不到20篇,這次果然暈菜。而我認(rèn)識的另一哥們兒做過不下200篇,99年英語考了70多。平時(shí)練習(xí)一定要全真模擬,就是說要嚴(yán)格限時(shí)——一個(gè)鐘頭內(nèi)必須作完5篇文章,自己掐表。同志們啊,這可是建立在血的教訓(xùn)上的金玉良言。∥恼码y度的選擇可先易后難,基礎(chǔ)不好的話可選那些有詳細(xì)解答的參考書,但文章一定要夠長,長度標(biāo)準(zhǔn)可參考?xì)v年考研試題。歷年考題可是最好的試金石,完全可自測一下,考研分?jǐn)?shù)和它就差不多。如果自測分?jǐn)?shù)不好,也別太放在心上,畢竟知道了自己的弱點(diǎn)還可補(bǔ)救,這才是最重要的目地。

  不要一下就閱讀外文報(bào)刊,書報(bào)小說

  書報(bào)小說,常是綜合類的文章,文章難易程度不一,而且差別較大,沒有足夠的詞匯量,有許多文章是不可能讀懂的,如果硬著頭皮讀下去,雖然可能閱讀能力會有質(zhì)的進(jìn)步,但真正耗費(fèi)的精力會很多,而且由于遇到的困難較大,很有可能因此失去信心,建議隨著自己詞匯量的增加來分級閱讀相應(yīng)的文章,這樣會增強(qiáng)信心,提高理解能力。另外盡量不要閱讀生詞量較大的文章,否則在閱讀這些文章時(shí)必然常被這些生詞阻斷思路,造成理解困難或失誤。

  語法

  我沒太說是因?yàn)榧由细腻e(cuò)也才10分且考得極其刁鉆古怪,平常復(fù)習(xí)時(shí)將參考書上語法,改錯(cuò)復(fù)習(xí)一下即可,千萬別花太多時(shí)間。考試的時(shí)間肯定非常緊張,所以平時(shí)復(fù)習(xí)就應(yīng)加強(qiáng)時(shí)間方面的訓(xùn)練,否則考試時(shí)會手忙腳亂而大失水準(zhǔn)的。

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)4

  一,英語自我介紹一定要背。

  英語的自我介紹,考生最好提前準(zhǔn)備好,并熟背于心。如果在自我介紹時(shí),顯得很不流利,就說明他的口語肯定很差。另外,提醒在自我介紹時(shí)要很自然,參加考研復(fù)試的考官,一般應(yīng)該是在40歲上下年紀(jì)的中年人,作為考生,最好把握他們的心態(tài),他們應(yīng)該都是吃過苦的一些人,所以考生在做自我介紹的時(shí)候,表現(xiàn)不要很強(qiáng)勢。你可以把自己定為一個(gè)弱勢群體,這個(gè)有很大的好處,但最重要的考生要緊緊圍繞導(dǎo)師所感興趣的東西來回答。

  二,英語提問靈活應(yīng)對。

  導(dǎo)師提問這塊沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)師臨場會問很多問題,下面筆者為考生介紹兩類:一類是考生個(gè)人信息。這個(gè)考生一定要準(zhǔn)備全面,比如說你的個(gè)人經(jīng)歷,成功經(jīng)歷,失敗經(jīng)歷,這個(gè)很重要。再比如你的個(gè)人夢想,打算,讀研的計(jì)劃,甚至你的家鄉(xiāng),你的家人,大學(xué)生活,本科學(xué)校的情況,還比如你是換專業(yè)考試的,為什么換專業(yè)考試?你沒換專業(yè)的,你對這個(gè)專業(yè)有什么認(rèn)識,他會問到很多類似這樣的問題,關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好,一定不要臨時(shí)去想,因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語言,除非你的口語特別厲害,沒有一個(gè)人能做到這一點(diǎn),臨時(shí)想得很完美。

  另一類導(dǎo)師可能會問一些專業(yè)類的問題。用英語問專業(yè)的問題,這種問題怎么回答?這種問題確實(shí)難度比較高,比如你學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的,或者理科物理的,他問專業(yè)的.,你很可能這個(gè)詞都不認(rèn)識,這怎么辦呢?這里希望考生注意一點(diǎn)。用英語問專業(yè)問題,沒有一個(gè)老師會期待你有一個(gè)很好的回答,因?yàn)槔蠋熤酪粋(gè)本科生是沒有辦法用英語來表述專業(yè)問題的;旧洗蠹叶几阋粯拥,不會回答的很好。不過,同學(xué)們只要?jiǎng)幽X筋,用智慧,在參加復(fù)試之前的時(shí)候,一定要自己用英語準(zhǔn)備至少三個(gè)專業(yè)的問題以及它的回答就沒有太大的問題了。套用一位過來人的話:“英語口試先是自我介紹,老師主要是根據(jù)你的自我介紹的內(nèi)容來挖掘問題,或者根據(jù)當(dāng)時(shí)情景來和你進(jìn)行簡短的對話,看看你有沒有應(yīng)用外語和別人溝通的能力!

  英語復(fù)試中的口語部分注重的是同學(xué)們說英語的能力,只要考生平時(shí)做好準(zhǔn)備,并掌握一些技巧,相信這一關(guān)并不是問題。

  光陰飛逝,時(shí)光荏苒,高三的腳步格外匆忙,正式開學(xué)已有一月。再有261天,你們就要直面高考。不論意識到還是沒意識到,不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近。...

  能有幸成為遠(yuǎn)程骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一員。深感光榮的同時(shí)也覺得自己所肩負(fù)的責(zé)任重大,為了在本次培訓(xùn)中有所收獲,我認(rèn)真按要求參加培訓(xùn),堅(jiān)持做好每期筆記。

  XX年9月,根據(jù)縣教育局支教的有關(guān)精神和統(tǒng)一部署,我校從本校實(shí)際出發(fā),對照上級要求,積極有效地推動(dòng)支教工作。作為分管校長,總結(jié)一年工作一、對口支援幫扶中1、統(tǒng)一思想,積極響應(yīng)支教精神,工作早部署早安排。

  在今年的四月份,我有幸參加了我校關(guān)于入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。為期半個(gè)月的黨課培訓(xùn)雖然已經(jīng)暫時(shí)結(jié)束了,但我的心卻久久不能平靜,那雄壯的國際歌旋律依然在耳邊回響,久久不能忘懷黨課培訓(xùn)中,許多優(yōu)秀的老師教會了我很多道理,我懂得...

  大學(xué)畢業(yè)以后,金光便成為我踏入職場生涯的第一個(gè)征程。到了今天,兩個(gè)月的培訓(xùn)期即將結(jié)束。我們也即將踏上正式的職場生涯,這兩個(gè)月的生活很苦,來的時(shí)候的六十八個(gè)人如今只剩下四十五個(gè)。

  為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。

  在入黨積極分子的黨課培訓(xùn)中,我從端正自己的態(tài)度做起,并在各位老師的輔導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》。雖然時(shí)間不長,但使我對黨組織有了更加深刻的認(rèn)識,使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念,也...

  小編為您提供的高一數(shù)學(xué)知識點(diǎn),希望可以給大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助。直線和平面的位置關(guān)系:直線和平面只有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行①直線在平面內(nèi)有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)②直線和平面相交有且只有一個(gè)公共點(diǎn)直線與平面所...

考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)5

  英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個(gè)好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢?我們教師常說:“要埋頭拉車,還要抬頭看路!币韵滤闶俏以诮處熗瑢W(xué)的幫忙下摸出的一些路吧,寫出來供大家參考。

  1、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果

  古人說:“兩軍相逢勇者勝!睆(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn),大家都在同一間教室里上課,受同一位教師教誨,甚至智商也接近,學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個(gè)“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

  怎樣調(diào)整自我的心理狀態(tài)呢?

  首先,要對外語持續(xù)長時(shí)光穩(wěn)定而用心的態(tài)度。這能夠歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈地去啃,直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次,還需要必須的自律潛力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏,漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以,需要有自律潛力,約束自我按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、看寫讀聽背――多管齊下效率高

  一般來說,大家學(xué)英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個(gè)不停,有的只愛悶頭看個(gè)不休,有的不寫就記不住,有的不聽心里就沒底。這些方法,雖然都有必須的作用,但記憶科學(xué)透過超多實(shí)驗(yàn),無可辯駁地證明:眼口手舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

  學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則,搞不好學(xué)成“殘疾外語”――眼能看口不能說的“啞巴外語”,或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

  3、“活”單詞與“死”單詞

  經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典,以為這樣能夠一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團(tuán)亂麻。

  因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞,大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自我做過比較試驗(yàn),結(jié)果,記住13個(gè)有好處的音節(jié),只需要9遍,而記住18個(gè)無好處的音節(jié),卻用掉了80遍。不僅僅僅如此,孤立地背“死”單詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。所以,即使記住了一部分“死”詞,它們也多屬“殘障人士”罷了。

  如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是――背課文!課文不局限于教科書,也能夠是講演稿,新聞評論,散文。。。。。。總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的'故事的文章。在超多的整段的背誦中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上,這種“深入骨髓”就構(gòu)成了學(xué)語言最重要的“語感”!

  4、復(fù)習(xí)間隔合理,能夠省時(shí)高效

  英語是一門記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。

  著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱之為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù),記住的知識就會在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):兩次復(fù)習(xí)的時(shí)光間隔至少應(yīng)大于30分鐘,但又應(yīng)小于16小時(shí)。因?yàn),在已?jīng)記清了一批單詞的狀況下,如果在30分鐘內(nèi)就開始復(fù)習(xí),不僅僅僅不能提高記憶效果,反而會對大腦鞏固原有記憶資料的生理過程構(gòu)成干擾,是弊大于利;而16小時(shí)以后再復(fù)習(xí),被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。

  5、把英語作為一門文化來學(xué)

  正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“This is myWaterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)、“Lobbyist(院外的人)”是些什么人(指影響議院政策的院外活動(dòng)人士,多為以前的政客或?qū)煟?/p>

  所以,要想把英語學(xué)深學(xué)透,務(wù)必把英語不僅僅作為語言,并且作為文化去感悟!而這,在我看來,也許是英語學(xué)習(xí)最有魅力的地方。

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