考研政治命題規(guī)律及命題趨勢(shì)分析

　　1、以《考試大綱》為依據(jù)，尤其要研究《考試大綱》的修改指導(dǎo)思想，通過(guò)大綱修訂說(shuō)明尋找命題信息，尤其是歷年考試中新增考點(diǎn)是命題的重點(diǎn)；

　　2、考試大綱中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，特定年度的特定考點(diǎn)、有紀(jì)念意義并且與大綱考點(diǎn)相聯(lián)系的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，政治理論中的新突破點(diǎn)、新觀點(diǎn)都是命題的重點(diǎn)；

　　3、每年的中央全會(huì)、“兩會(huì)”、黨的總書(shū)記的講話與新決議都是當(dāng)年理論聯(lián)系實(shí)際題的重要依據(jù)；

　　4、近年來(lái)，主觀大題一改不會(huì)重復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)考核主題的重復(fù)，尤其人類關(guān)注的重大課題，而且客觀試題也有一定的重現(xiàn)率，所以歷年真題對(duì)考生的復(fù)習(xí)具有一定參考作用；

　　5、材料上與中國(guó)古代思想史特別是與中國(guó)哲學(xué)史資料的結(jié)合；

　　6、經(jīng)典作家在某一方面特具代表性的論斷，也是考試分析材料的重要來(lái)源；

　　7、考核重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、邏輯性、綜合性，是運(yùn)用哲學(xué)觀點(diǎn)分析材料和問(wèn)題的能力，而不再是背原理對(duì)號(hào)入座完整地寫(xiě)原理回答問(wèn)題。

　　(二)命題形式上

　　馬克思主義理論作為世界觀和方法論的統(tǒng)一，在復(fù)習(xí)中，不掌握知識(shí)點(diǎn)當(dāng)然不行。必須在邏輯地掌握知識(shí)點(diǎn)之后去運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)，把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法�？荚噺闹�識(shí)型向綜合型、從純書(shū)本知識(shí)向當(dāng)代知識(shí)轉(zhuǎn)化，從知識(shí)點(diǎn)考查向知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用轉(zhuǎn)化，向考生提出了更高的要求，即考試具有綜合性、當(dāng)代性、分析性，突出強(qiáng)調(diào)方法論意義。為此：

　　1、命題有三個(gè)重要轉(zhuǎn)變：其一是材料的選擇是理論和現(xiàn)實(shí)生活并重，其二是要求運(yùn)用單一的原理進(jìn)行答題向運(yùn)用多個(gè)原理，從不同角度進(jìn)行答題；其三是促使論述題與材料題兩種題型相互融合的轉(zhuǎn)變；

　　2、命題的立意上：(1)通過(guò)材料創(chuàng)設(shè)情境命題；(2)以觀點(diǎn)設(shè)題；要求運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、方法加以評(píng)析；(3)依據(jù)社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題設(shè)題；

　　3、尤其高度重視圖例分析題，寓言題等，命題形式每年都在變。

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