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歷史學(xué) 四大記憶法讓你的復(fù)習(xí)事半功倍
對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來說，首先應(yīng)當(dāng)確定考研方向，結(jié)合自己的興趣及未來發(fā)展方向以確定報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。在確定考研方向后，2014考研復(fù)習(xí)就正式進(jìn)入全心備考狀態(tài)。專業(yè)課一直是考研程中容易讓考生眼高手低的部分，那2014考研專業(yè)課到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？
結(jié)合歷史學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣，需要記憶的知識(shí)太多，很多知識(shí)點(diǎn)相似，在記憶過程中容易混淆，如何記憶是考生復(fù)習(xí)的最大難點(diǎn)。在此，為2014考研歷史學(xué)專業(yè)課的考生們提供以下記憶方法，助力考生們的專業(yè)課復(fù)習(xí)。
第一種方法，知識(shí)框架記憶法。
知識(shí)框架記憶法，就是把所要掌握的知識(shí)點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶。就是說對(duì)于一個(gè)歷史事件要有一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu)。每一個(gè)歷史事件都是具備前因后果的，通過記憶事件的前因、過程和意義，在記憶事件的過程要力求簡潔，但是不可忽略事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和結(jié)果等因素。這樣在類似的知識(shí)點(diǎn)面前才不易混淆。
第二種方法，歷史規(guī)律記憶法。
歷史知識(shí)都是有其內(nèi)在的規(guī)律的。歷史發(fā)展的因果性也是歷史規(guī)律的一個(gè)重要方面，也就是說歷史條件是相互聯(lián)系的。任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然產(chǎn)生的，一定受當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多因素影響�？忌恍璋盐兆∵@些因素，就能掌握好歷史事件，并加強(qiáng)記憶。
第三種方法，大聲朗誦記憶法。
大聲朗誦記憶法，就是需要考生大聲朗讀知識(shí)點(diǎn)，并且要帶有感情朗讀。這樣，當(dāng)考生再次接觸到這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)朗誦的情景。這樣有助于記憶。
第四種方法，互相提問記憶法。
在考研的過程中，考生不要一個(gè)人埋頭苦干，而是需要結(jié)實(shí)研友，共同努力共同進(jìn)步的過程。只有具備團(tuán)隊(duì)精神，在考研的路上才能如履平地。找個(gè)志同道合的研友，制定計(jì)劃共同復(fù)習(xí)，利用空閑時(shí)間，互相提問題，這樣可以加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的牢固記憶。并且在提問回答的過程中，檢查知識(shí)掌握的情況，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)的方法很多，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中無論是專業(yè)課還是公共課一定要摸索出一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，只有這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)水平更上一層樓。
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