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考研盤點最易混淆的相似專業(yè)

時間:2022-11-10 09:50:15 晶敏 經(jīng)驗故事 我要投稿
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2022考研盤點最易混淆的相似專業(yè)

  考研你想好專業(yè)了嗎?馬上就要到報名的時候了,大家一定明確好自己的目標院校和專業(yè)哦!以下是小編收集整理的2022考研盤點最易混淆的相似專業(yè),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022考研盤點最易混淆的相似專業(yè)

  考研盤點最易混淆的相似專業(yè) 1

  法律碩士vs法學碩士

  法學碩士與法律碩士是兩個方向有較大不同的專業(yè)。法學碩士的教育屬于普通碩士教育,以培養(yǎng)教學和科研人才為主,就是我們常說的學術型碩士研究生。而法律碩士則屬于專業(yè)學位教育的范疇,其教育更加注重對應用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學位中的“法律”是指職業(yè)領域,它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學位,是培養(yǎng)高層次的法律實踐專門人才的專業(yè)型碩士研究生。兩者的區(qū)別在于:

  1.報考招生條件不同。我國的法律研究生階段教育包括法學碩士和法律碩士兩種。報考法學碩士的考生必須具有國民教育大學本科學歷,不限本科專業(yè),但不招收同等學歷的非本科生。法律碩士屬于專業(yè)碩士,報考法律碩士的從2000年起,不再允許法律專業(yè)本科畢業(yè)生(含同等學力)報考,而只招收具有大學本科學歷(或同等學力)的非法律專業(yè)畢業(yè)生。對于法律專業(yè)本科畢業(yè)生,鼓勵報考法學碩士研究生。這項措施大大降低了考試的競爭壓力。從2009年起,法學本科畢業(yè)生也可報考法律碩士。

  2.考試試題不同。法學碩士專業(yè)課試題傾向于理論化試題,以主觀題為主。而法律碩士起源為英美,遵循美國法律人才培養(yǎng)原則,需要有較強的`邏輯思維與推理能力,所以法律碩士是由本科為非法律專業(yè)畢業(yè)生考錄,題目傾向于實務。

  3.培養(yǎng)方式不相同:

 、倜總法學碩士有一個導師,在讀期間能得到導師的全面輔導,深入學習法律理論知識。因此,法學碩士專業(yè)劃分較細,研究領域一般只有一個方向,對其他方向基本不涉及,培養(yǎng)方向主要是學術研究、科研教學,向高等院校、科研院所培養(yǎng)高級理論型學術法律人才。

  ②法律碩士不分專業(yè),在入學時一般選定一個方向進行學習。實行“雙導師”制,既校內導師教授法學理論,校外導師教授法律實務,法律碩士培養(yǎng)方式更加注重實踐和應用。主要是學習現(xiàn)行的法律法規(guī),為司法、行政執(zhí)法、法律服務與法律監(jiān)督部門以及社會公共管理部門等法律實務部門培養(yǎng)高層次的復合型、應用型法律人才,如律師、法官、檢察官和企業(yè)法律顧問等。

  行政管理vs公共事業(yè)管理

  如果把整個管理學比喻成一棵大樹,公共管理就是樹上的一條枝,而行政管理和公共事業(yè)管理則是公共管理這條枝上的兩個分枝。行政管理側重為政府輸送專門的管理人才,主要是指政府的管理。公共事業(yè)管理則注重為企事業(yè)單位培養(yǎng)為公眾利益服務的專業(yè)人才,主要對文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、各種社會管理等公共事業(yè)的管理。

  1.報考條件不同。行政管理專業(yè)碩士的報考對象是主要是應屆本科畢業(yè)生,屬于學術型碩士;公共事業(yè)管理專業(yè)碩士(MPA)的報考對象,限定為有4年或4年以上的實際工作經(jīng)歷的政府部門以及非政府公共機構的工作人員,所以應屆生不能報考。此外,公共事業(yè)管理專業(yè)碩士要考數(shù)學,一般為數(shù)學四。而報考行政管理專業(yè)一般不考數(shù)學,個別學校特殊要求例外。

  2.就業(yè)前景的不同。行政管理的畢業(yè)生不僅可以從事黨政機關事業(yè)單位的行政部門,也可以在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作;公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向大致有兩類:一是在公共部門從事行政和人事管理工作,另一類是在咨詢公司,為政府部門、公司企業(yè)及其他公共部門從事管理咨詢。

  3.培養(yǎng)方式不同。①行政管理致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握行政管理、政府監(jiān)控、公共政策、城市管理基本理論和方法,能夠熟練運用一門外語,具有獨立思考、分析和解決問題的能力,能勝任各級黨政機關、企事業(yè)單位、社會公共組織的實際工作,也可以在高等學校和科研院所從事教學與研究工作的高級人才。②公共事業(yè)管理(MPA)針對應用性強的特點,在教學形式上采取課堂講授、案例分析、模擬訓練、參與式研討和社會調查等多種形式。教學過程中注重理論聯(lián)系實際,著力培養(yǎng)和訓練MPA研究生認識問題、理解問題、分析和解決實際問題的能力,強調MPA研究生總攬全局、宏觀決策、處理復雜問題、依法行政、專業(yè)化管理、邏輯理解等能力的訓練。注重與政府部門相關部門及專業(yè)研究機構的聯(lián)系、交流與合作。

  新聞學vs傳播學

  新聞學和傳播學具有很大的相關性,在不少地方是相通的。新聞學側重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務實踐層面,具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體的新聞采制和運作;而傳播學研究范圍廣泛,與社會學、心理學、哲學、經(jīng)濟學、文化研究等緊密結合,研究人類社會活動中的各種傳播活動,以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關系。

  研究范圍不同。新聞學主要以傳統(tǒng)的報業(yè)為主,評論是重點。學習內容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史,實踐方面的新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等。新聞學有理論新聞學、中外新聞史、應用新聞學、廣播電視新聞學、新聞攝影、編輯出版等專業(yè)分支。傳播學除了報紙外,還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內容,此外廣告、公關、民意測驗等也在其包容之下。傳播學學習的內容既有專業(yè)課程方面的人類學、語言學、符號學、信息學、社會學、心理學,也有廣告、新聞、影視、營銷、對外交流等內容。傳播學包括傳播法學、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學、藝術傳播等分支。

  考研盤點最易混淆的相似專業(yè) 2

  會計學—財務管理—財政學

  這三個專業(yè)看起來都和財務有關系,但實際分別屬于不同學科門類。會計學更偏重賬目核算,財務管理則更偏重財務分析,而財政學主要是研究以國家為主體的財政分配關系,內容包括國債、稅收等。

  在就業(yè)方面,會計學和財務管理本科階段區(qū)別不大,因為大部分公司在招聘時一般不會區(qū)分會計學和財務管理。如果非要比較的話,會計學會好一點,因為會計學會系統(tǒng)深入的學習財會基礎知識,包括賬目的處理能力,這對未來就業(yè)非常有幫助,這也是為什么會計學的錄取分數(shù)往往會更高一些。另外,會計學專業(yè)在考公務員或考研也有一定的優(yōu)勢,可報考的崗位會多一些。

  金融學—金融工程

  這兩個專業(yè)都屬于經(jīng)濟學類專業(yè),從本質上來看,金融學更注重宏觀管理,偏向于對政策和理論的研究。金融工程屬于交叉學科,要求學生能綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學、運籌學和計算機知識分析和解決實際金融問題。

  在就業(yè)方面,金融學專業(yè)是非?粗貙W歷背景的,如果你有一個很不錯的學歷背景,或者家庭上會有一定的資源支持,發(fā)展會更好。而金融工程偏向于技術崗,在招聘時主要看重你的編程能力、邏輯能力、數(shù)據(jù)分析能力等,目前這方面人才缺口還是比較大,就業(yè)壓力相對較小。

  漢語言文學—漢語言—漢語國際教育

  要報考文學方面的專業(yè),那么這三個專業(yè)一定要搞清楚區(qū)別。漢語言文學更注重培養(yǎng)文學鑒賞和寫作能力,漢語言注重語言文字的研究,漢語言國際教育則更傾向于對外漢語,對英語學科有要求。

  在就業(yè)方面,漢語言文學和漢語言專業(yè)差別不大,基本是在行政機關、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文案策劃等工作。漢語國際教育主要從事教授外國人學習漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作。

  行政管理—公共事業(yè)管理—政治學與行政學

  行政管理專業(yè)主要是培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識,能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作;政治學與行政學專業(yè)主要培養(yǎng)具有的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論知識,適合在黨政機關、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實際工作的應用性人才。

  公共事業(yè)管理專業(yè)側重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應用性人才。

  海洋技術—航海技術

  海洋技術屬理學范疇,主要研究方向為海洋探測和海洋環(huán)境監(jiān)測,包括深海挖掘、海水淡化等;以海洋科學為研究領域,側重于自然部分。

  航海技術屬工學范疇,主要研究船舶如何在一條理想的航線上,從某一地點安全而經(jīng)濟地航行到另一地點的理論、方法等,如船舶航行與導航定位、船舶操縱與避讓等等,以海上交通為研究對象,側重于工程部分。

  信息與計算科學—計算機科學與技術—電子科學與技術

  信息與計算科學屬于理學范疇,注重數(shù)學基礎理論的研究,包括數(shù)學模型與數(shù)學軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程,還會學習到一部分計算機編程語言。

  計算機科學與技術主要培養(yǎng)計算機硬件、軟件和應用系統(tǒng)的研究、設計與開發(fā)的高級人才。電子科學與技術專業(yè)主要是培養(yǎng)學生在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計。

  環(huán)境科學—環(huán)境工程

  這兩個專業(yè)都屬于環(huán)境類專業(yè),但環(huán)境科學更側重于理論研究和環(huán)境評價等方面,環(huán)境工程更側重于工程設計和污染防治等方面。

  在就業(yè)方面,環(huán)境科學對口就業(yè)偏向實驗室,畢業(yè)后多去環(huán)境評價機構或環(huán)境監(jiān)測機構。環(huán)境工程則偏向實踐,對口就業(yè)做污水處理,環(huán)保設備設計、環(huán)保相關咨詢等,畢業(yè)后多去環(huán)保工程公司從事環(huán)境專業(yè)人員或工程師等。

  社會工作—社會學

  社會工作主要研究社會學、心理學等知識。以中國人民大學該專業(yè)為例,培養(yǎng)社會政策和社會服務方面的應用型人才。畢業(yè)后可從事相關的教育和研究,也可以到企事業(yè)單位從事社會工作實務。

  社會學主要是對于社會現(xiàn)象和問題進行調查、研究、分析、解決等。以中國人民大學該專業(yè)為例,主要致力于解釋社會現(xiàn)象,為社會的發(fā)展提供宏觀指導。

  化學—應用化學

  化學專業(yè)屬于傳統(tǒng)基礎學科之一,偏重于研究物質變化的規(guī)律性,本科階段必修四大化學—無極化學、有機化學、分析化學、物理化學四門專業(yè)基礎課。應用化學強調“應用”,通過掌握學習各種化學知識,并應用到實際生產生活中去,包括化工,材料、醫(yī)藥、輕工等行業(yè)。

  園林—風景園林—園藝

  園林專業(yè)偏重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設計和施工管理,培養(yǎng)目標是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。風景園林專業(yè)側重大尺度的景觀規(guī)劃、城市公共空間設計和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢,總的來說偏向于規(guī)劃與設計。培養(yǎng)目標是去規(guī)劃設計院、工程公司工作。

  園藝屬于農學中的植物生產類,主要進行至于育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護、管理等,培養(yǎng)方向有觀賞園藝、花卉與景觀設計等,側重植物養(yǎng)護栽培。

  土木工程—建筑學

  這兩個專業(yè)看似都和建筑有關,但是區(qū)別很大,土木工程偏向于施工方向,包含民用建筑、公路、橋梁等,畢業(yè)以后大多需要去施工現(xiàn)場從事技術員、監(jiān)理等工作。而建筑學主要偏向于規(guī)劃設計方向,包含各類建筑、城市、市政等,畢業(yè)后大多去設計院工作,另外建筑學專業(yè)一般需要讀5年。

  教育學—教育技術

  這兩個專業(yè)都屬于教育類,從名稱看很容易搞混。如果未來想要從事教師職業(yè),一定要選擇教育學專業(yè),主要是學習教育學、心理學方面的知識。而教育技術專業(yè)本身和教學沒有關系,而是在新技術教育領域進行教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。

  數(shù)字媒體藝術—數(shù)字媒體技術

  數(shù)字媒體藝術專業(yè)屬于藝術類,主要研究設計學、藝術學,偏向于美工設計,比如動漫人物造型和動畫的設計;游戲虛擬場景和CG劇情的設計;企業(yè)網(wǎng)頁設計和制作等。

  數(shù)字媒體技術主要研究圖片、音頻、視頻等,偏向于編程開發(fā),注重培養(yǎng)新媒體相關技術的應用和創(chuàng)新技能,如VR技術研發(fā)等。

  地質學—地質工程

  地質學屬于理學類專業(yè),主要偏向于理論研究,包括地礦、石油、煤田、天然氣的.開發(fā)和利用,勘測地形、地質構造,監(jiān)測地震等地質災害。地質工程專業(yè)屬于工學類,偏向于實踐,主要研究地質環(huán)境的概況、評價、改造與保護等。如金礦、鉛礦等礦產資源的普查與勘探。

  生物技術—生物科學—生物醫(yī)學工程—生物工程

  這4個專業(yè)看起來十分相似,也很容易混淆,其中生物醫(yī)學工程經(jīng)常被考生誤認為“生物”與“醫(yī)學”的簡單相加,但事實上生物醫(yī)學工程是一個工科專業(yè),而非醫(yī)學專業(yè)。在就業(yè)方面,生物科學、生物技術、生物工程都屬于科研類崗位,本科階段找工作比較困難,因為大多對學歷要求較高,這幾個專業(yè)適合繼續(xù)考研深造。而生物醫(yī)學工程專業(yè)偏向于技術類,畢業(yè)后亦可以去研究機構,醫(yī)院影像、設備、臨床工程、醫(yī)療器械等相關企業(yè),從事醫(yī)療器械的研發(fā)維護、采購管理、銷售等工作。

  廣播電視編導—廣播電視學

  廣播電視編導主要研究廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編導、制作等方面的基本知識和技能。而廣播電視學主要是接受廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練。

  口腔醫(yī)學—口腔醫(yī)學技術

  有不少考生報考口腔類專業(yè),未來想要從事牙醫(yī)職業(yè),那么這兩個專業(yè)千萬不要錯。口腔醫(yī)學專業(yè)是口腔醫(yī)學專業(yè)學習的是如何診斷治療口腔疾病,畢業(yè)后可以參加醫(yī)師資格考試。而口腔醫(yī)學技術主要是進行口腔修復,如假牙加工,整形等,該專業(yè)沒有處方權,畢業(yè)后是不能考醫(yī)師資格證,只能考技工證或技師證。

  生物制藥—藥物制劑

  生物制藥專業(yè)抓藥研究生物化學,藥劑學、生物技術等,常見的生物藥物有疫苗、抗生素、抗毒血清、胰島素等。藥物制劑主要研究藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等,常見的藥物制劑有糖衣片、膠囊、軟膏、噴霧、注射劑等。

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