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我不想工作所以去考研錯了嗎？
關(guān)于考研，小編想說，很多人都能講出選擇考研之路的不容易�，F(xiàn)在考研結(jié)束了，小編覺得是時候奉上一碗毒雞湯了：考研的理由可以有很多，但如果是因為怕工作，那就很不可取嘍～
考研與高考的關(guān)注度，可謂冰火兩重天。每年6月的高考季，熱度可與酷夏爭高下，但每年冬天的考研季則備受媒體冷落。2017年度考研的筆試已于 2016年12月底結(jié)束。關(guān)于考研，大家可能聽過幾個零散消息，如中國傳媒大學(xué)（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置）碩士入學(xué)考題出錯，好在算所有考生都做對了；中國地質(zhì)大學(xué)考研發(fā)錯試卷要補考，此外大概就沒其他了。
但關(guān)注度低并不意味著考研上研不重要。選擇決定命運。人一輩子面臨的重大選擇節(jié)點，往往一只手數(shù)得過來，很少超過兩只手：出生在什么地方，去哪座城市上什么學(xué)校，去哪個單位上班，跟誰結(jié)婚……考研即使沒有高考重要，也是相當(dāng)重要的。當(dāng)大學(xué)生涯過半之時，你將不得不考慮并決斷：畢業(yè)后是工作、上研，還是出國深造？
不同的人，有不同的需求，或有不同的選擇。不過，從宏觀上看，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生把寶押在了考研上。據(jù)統(tǒng)計，2017年考研報考人數(shù)再次刷新歷史紀錄，達到201萬人，較2016年增加24萬人。這個數(shù)字還不包括免試保研的。如何看待這種現(xiàn)象？
首先，有一部分學(xué)子發(fā)現(xiàn)，選擇繼續(xù)深造是最符合自我利益的，這或者是憑直覺輕松選擇的結(jié)果，或者是深思熟慮的結(jié)果，都無可厚非。
其一，總有一些學(xué)子對學(xué)術(shù)科研有異乎尋常的興趣與天賦，立志以學(xué)術(shù)為業(yè)，不進一步深造反而可惜了。但是，似乎沒有道理認為，考研人數(shù)連年增加是因為這類學(xué)子在連年增加。
其二，選擇繼續(xù)深造可以看成購買了一個看漲期權(quán)。支付的期權(quán)費是兩三年研究生學(xué)習(xí)的學(xué)費及放棄的工作收入。如果（預(yù)期）研究生畢業(yè)后高過大學(xué)生畢業(yè)后的收入要超過這個期權(quán)費，選擇繼續(xù)深造就是一項明智的投資。
值得一提的是，有學(xué)子選擇繼續(xù)深造是出于“洗學(xué)歷”的需求。本科學(xué)校不好，通過考研后出國深造獲得一個更好的學(xué)校背景，然后在就業(yè)市場上的優(yōu)勢就大大提升了。這是非常合算的投資，早已成行成市了。頗有一些學(xué)校是著名的考研專業(yè)戶，給一流名校輸送了大量研究生生源。高考發(fā)揮不佳，考研相當(dāng)于給自己的人生一次補考的機會。
其次，也有一部分學(xué)子選擇考研，并非出于對學(xué)術(shù)的興趣，也并非相信讀研之后自己的收入增加會高過成本，只是對工作與走上社會本身充滿恐懼感，只是想把自己人生的重大選擇推遲到兩三年之后。這是“拖延癥”在人生重大選擇上的體現(xiàn)。這就有問題了。
從收益角度看，并非所有的研都值得讀。有些研有讀的價值，或者能給你帶來專業(yè)知識技能的顯著提升，或者能讓你在就業(yè)市場贏得更大更顯著的優(yōu)勢。有些研很可能沒有讀的價值，只不過讓你又混過兩三年，到就業(yè)市場，你未必比本科生有競爭力。甚或，用人單位在同等條件下更心水本科生，因為大家都是要重新培訓(xùn)才能上崗的，本科生的腦子往往還沒有那么固化，心態(tài)上也能把自己放得低一些，可塑性與適應(yīng)性可能會更強一些。
從成本角度看，讀研的隱性成本被遠遠低估了。除了學(xué)費及放棄的工作收入之外，讀研還有其他被忽視的成本。大學(xué)是另外一個天地，有所謂“象牙塔”之說，這其實是“與現(xiàn)實生活脫節(jié)”的美稱。在學(xué)校待久了，可能會變得越來越清高，漸漸失去現(xiàn)實感。讀研后，許多學(xué)子會覺得自己懂了好多，是知識分子了，眾人皆醉我獨醒，該為生民立命了。
抱著這種心態(tài)走上工作崗位、走上社會，就會與現(xiàn)實世界發(fā)生激烈的碰撞。大部分人能慢慢調(diào)適過來，理解并適應(yīng)這個社會真實的運行規(guī)則；小部分人會覺得自己沒有錯，這個世界錯了，于是自感懷才不遇�？梢姡呱瞎ぷ鲘徫�、走上社會，才是一個人真正的成人禮。
儒家講修身、齊家、治國、平天下，這個順序不能顛倒了。如果你不能通過努力使自己、使自己的家人過上體面的生活，卻認為自己掌握了人類社會發(fā)展的終極真理，心系世界和平，要拯救人類，這是一種很嚴重的認知失調(diào)，得治。至于覺得個人混出頭無望，于是寄望于社會重新洗牌，把自己翻到上面，贏得金錢、美女與權(quán)力，就是更LOW的想法了。
對這部分學(xué)子，只有一個忠告：在人生重大選擇上，必須以對自己負責(zé)的態(tài)度，努力克服“拖延癥”。社會是一所更大的大學(xué)，如果你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，你的能力提升是日日新、又日新的；你從學(xué)校里學(xué)得的理論知識，經(jīng)由現(xiàn)實的檢驗，可以去偽存真、去粗取精，最終剩下的才是最有價值的。
將來如果在工作崗位上，你痛感知識存量不足，那再回爐學(xué)習(xí)也不遲。你可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)公開課，也可以重返校園。這種帶有現(xiàn)實感、有目的性的學(xué)習(xí)，效率與效果會好得驚人。
一味沉浸在理論知識上，總是以理論來衡量現(xiàn)實，容易生發(fā)出各種怨氣與酸腐氣；但如果腳踏實地，用自己的雙手與頭腦做出一點有價值的東西來，由此帶來的愉悅感與成就感，健康清朗，會整個兒提升人的身心與境界。讀不讀研，請把這個維度考慮進去。
文/張又德 本文首發(fā)于南方周末，原標(biāo)題：克服人生“拖延癥”
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