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新加坡英華學(xué)校的留學(xué)優(yōu)勢(shì)
英華學(xué)校自1886年成立至今，已經(jīng)塑造了成千上萬(wàn)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。她從初期的一間學(xué)校拓衍成今日擁有6間設(shè)備齊全，優(yōu)秀學(xué)校的大家庭，學(xué)生人數(shù)超過(guò)8,200名。值得一提并令人欣羨的是她已為國(guó)家培養(yǎng)出許多杰出的領(lǐng)袖、企業(yè)家及運(yùn)動(dòng)員。
英華學(xué)校品牌的教育是建立在創(chuàng)辦人維廉奧登會(huì)督的信仰，將學(xué)生培養(yǎng)成在智育、體育、群育、及靈性上都有高尚水平的全面青年。學(xué)生在小學(xué)到初院的十二年教育過(guò)程中，不斷被發(fā)掘并發(fā)展?jié)撛诘哪芰εc塑造品格，力求達(dá)到盡善的境界。學(xué)校在學(xué)生就讀的各階段給予不同的考驗(yàn)，以便將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有足夠的智勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。他們?cè)谕瑑婇g培養(yǎng)了深厚及恒久不變的友情，也與師長(zhǎng)、家長(zhǎng)及校友建立起互信及忠貞不移的密切關(guān)系。這種英華精神貫系所有的英華學(xué)校，是英華學(xué)校的特征。
學(xué)校特點(diǎn)：
課程組成：新加坡和中國(guó)的教育制度不同，新加坡的中學(xué)是4年，高中是2年。這兩個(gè)階段的綜合性課程，相當(dāng)于中國(guó)的初中和高中。
第一個(gè)階段是初中課程，學(xué)制4年，第1-3年級(jí)可插班申請(qǐng)。完成后，可獲得國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)(IGCSE)：被全世界100家接納使用，這個(gè)證書(shū)等同于新加坡教育普通證書(shū)(O LEVEL)及英國(guó)中學(xué)教育普通證書(shū)(BRITISH GCSE)
第二階段是國(guó)際高中課程(IB)，學(xué)制2年，完成后可獲得國(guó)際文憑(IBDP)，該文憑在1960年被國(guó)際采用，有110個(gè)國(guó)家采用此課程，在全世界被接受為進(jìn)入大學(xué)的資格，包括英國(guó)的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)及美國(guó)的哈佛大學(xué)等。該校是新加坡唯一提供此IB課程的學(xué)校。
英華國(guó)際學(xué)校是新加坡目前唯一提供此綜合課程(國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)及國(guó)際學(xué)士文憑課程，IGCSE 及IBDP)的學(xué)校。藉著這兩項(xiàng)課程，可以裝備新加坡及外地學(xué)生面對(duì)后期中學(xué)及高等教育的挑戰(zhàn)。 廣泛使用電腦資訊科技(IT)在教學(xué)及學(xué)習(xí)上，將方便學(xué)生在班上及家中使用微型電腦溫習(xí)功課。 新加坡教育體系中的雙語(yǔ)政策將得以在此延續(xù)采用，新加坡籍學(xué)生將被要求修讀母語(yǔ)，學(xué)校也提供華文B課程。 學(xué)校也為意圖往美國(guó)深造的學(xué)生提供學(xué)業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(SAT)。
其他優(yōu)勢(shì)和特色：
該學(xué)校是非常好的私立中學(xué)。學(xué)校獨(dú)特之處。學(xué)校提供的六年直通車(chē)的教育。學(xué)生成功地完成中學(xué)教育之后，學(xué)校將自然舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境延伸到第二階段的學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)帶來(lái)不少方便。這間男女同校的學(xué)校方便學(xué)生與兄弟姐妹同校學(xué)習(xí)。
在獲鑒定達(dá)到世界性國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，英華國(guó)際學(xué)校的學(xué)生具有優(yōu)勢(shì)入讀世界頂尖大學(xué)。綜合理科與人文學(xué)科的廣泛課程，提供學(xué)生靈活性的科目選擇。
英華國(guó)際學(xué)校教師與學(xué)生的比率低，意味著教師在課堂上對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注力提高，學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題也將更受到關(guān)懷。
學(xué)生在課堂內(nèi)外廣泛使用電腦資訊科技，這可磨練他們?cè)陔娔X資訊科技上的技巧及擴(kuò)展他們的電腦知識(shí)，獲取在這領(lǐng)域的實(shí)用價(jià)值與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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