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留學(xué)生出國(guó)選擇的院校不可扎堆
的確，近年來(lái)，出國(guó)留學(xué)熱風(fēng)靡中國(guó)后，美國(guó)留學(xué)的中學(xué)生們?cè)谛@里或者城市里遇到中國(guó)人，甚至是自己城市的留學(xué)生們，不會(huì)有他鄉(xiāng)遇故知那種親切感覺(jué)，如果能遇到中國(guó)的學(xué)生，是一些留學(xué)生能夠很快適應(yīng)外國(guó)生活的一個(gè)重要原因。
留學(xué)專家認(rèn)為現(xiàn)在很多家長(zhǎng)覺(jué)得如果校園里的中國(guó)學(xué)生太多，會(huì)破壞整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)氛圍。作為一個(gè)從美國(guó)高中畢業(yè)又升入美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生來(lái)講，可能也贊同家長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)，比如說(shuō)選擇一些中國(guó)人較多的學(xué)校，可能會(huì)弱化語(yǔ)言環(huán)境，會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)惰性、交友圈局限，融入當(dāng)?shù)厣盥�，不利于�?guó)際視野的培養(yǎng)。
留學(xué)專家建議對(duì)外語(yǔ)能力不強(qiáng)、初到國(guó)外的低齡學(xué)生來(lái)說(shuō)，有其他的中國(guó)學(xué)生陪伴一起學(xué)習(xí)和生活，能給他們一個(gè)適應(yīng)國(guó)外生活的緩沖期，也能適當(dāng)緩解身在異國(guó)他鄉(xiāng)的寂寞。另外往往中國(guó)學(xué)生在一起像一個(gè)大家庭，能夠互相幫助。也是從積極的方面能夠影響到一個(gè)學(xué)生的。
留學(xué)專家同樣認(rèn)為，去美國(guó)讀書(shū)，無(wú)論是高中還是更高層次，是為了學(xué)習(xí)美國(guó)教育當(dāng)中先進(jìn)的價(jià)值觀，人生觀，讓自己成為一個(gè)國(guó)際人，而不是單純的美國(guó)人，中國(guó)人或者某國(guó)人。語(yǔ)言只是個(gè)工具。這個(gè)工具用的好壞，一看你是不是經(jīng)常用他，二也看你是不是有意識(shí)的把他用好。是否會(huì)影響語(yǔ)言氛圍或者某個(gè)學(xué)生的留學(xué)，說(shuō)到底還是學(xué)生是否適合留學(xué)的問(wèn)題，如果學(xué)生愿意和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，心態(tài)積極主動(dòng)，那么即使中國(guó)學(xué)生多一些，他一樣能交到外國(guó)朋友;相反如果學(xué)生不夠主動(dòng)，即使身邊都是外國(guó)學(xué)生，他也不能很好地適應(yīng)。
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