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留學(xué)生選擇回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的原因

時間:2023-04-29 19:33:48 留學(xué)指南 我要投稿
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留學(xué)生選擇回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的原因

  留學(xué)生為什么選擇回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福?

留學(xué)生選擇回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的原因

  隨著留學(xué)出行日期的到來,很多學(xué)生開始準(zhǔn)備行囊,遠赴異國他鄉(xiāng)。然而,他們真的準(zhǔn)備好了嗎?事實不是這樣的,有一部分的留學(xué)生因為準(zhǔn)備工作不充分,到了海外,難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)及生活,不得不選擇回國回爐學(xué)語言或上預(yù)科。一些學(xué)生當(dāng)初認(rèn)為學(xué)習(xí)雅思主要達到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就可以了,往往很重視考試技巧,目的性很強,卻忽視其他的東西,比如語法的學(xué)習(xí)。

  很多學(xué)生家長認(rèn)為國外純英語的語言環(huán)境有助于子女提高語言水平。事實上,出國之前英語基礎(chǔ)比較差的學(xué)生首先難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳,從而?dǎo)致語言不好的中國學(xué)生喜歡扎堆,很難融到當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境中去。同時,一些學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生,出國之后更加放任自己,英語水平很難取得實質(zhì)性突破。此外,在國外學(xué)習(xí)語言,學(xué)費、生活費比國內(nèi)貴許多,教學(xué)效果也未必適合中國的學(xué)生。因此,越來越多通過不需要語言成績出國留學(xué)的學(xué)生家長,反而決定讓孩子回國參加雅思培訓(xùn)考試,他們希望通過回國的學(xué)習(xí)減輕孩子在國外的學(xué)習(xí)和生活的負擔(dān),讓他們在國外更加輕松。

  那么,留學(xué)生為什么選擇回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福?

  來自新通的劉鳴老師分析道:一些已經(jīng)出國現(xiàn)在又回來讀雅思的同學(xué)有兩類:一類是語言能力不過關(guān),在國外學(xué)習(xí)和生活比較困難的學(xué)生;另一類是為了下一階段的學(xué)習(xí)目的而回國來參加雅思培訓(xùn),比如說在國外就讀高中,準(zhǔn)備報考國外的大學(xué)了,因為國外對華人升學(xué)也會有一定的語言要求。但是主要的學(xué)生還是第一類的比較多。在一個雅思或者托福的班級,15個學(xué)生中有2、3個已經(jīng)出國了,利用暑假的時間回國繼續(xù)學(xué)習(xí)雅思或者托福的學(xué)生。

  對于這些已經(jīng)出國又回國來學(xué)習(xí)雅思或者托福的同學(xué),我對他們的態(tài)度和其他同學(xué)一樣,不會因為他們已經(jīng)出國了,有一定的語言基礎(chǔ)而對他們比較的忽視,相反的這些同學(xué)的語言基礎(chǔ)可能會比一些來學(xué)習(xí)雅思或者托福的高中生更加弱一些。劉老師說到:學(xué)習(xí)語言靠的主要是學(xué)生的自控能力、自主性。像這些回國學(xué)習(xí)語言的學(xué)生,他們在生活中接觸的大多是國外的華人圈子,說的也是中文,喜歡扎堆,很難融到當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境中去。

  其實雅思成績與英語水平是不成正比的,因為這些憑借雅思成績實現(xiàn)出國留學(xué)的學(xué)生,考雅思時主要是靠應(yīng)試技巧、背范文、做題海,結(jié)果導(dǎo)致了不能很快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)。對于中國學(xué)生而言,進入以英語為母語的國家學(xué)習(xí),必然經(jīng)過一個適應(yīng)的過程。這個過程或長或短,因人而異。同時,隨著大學(xué)課程的深入,中國學(xué)生更多地需要用英語寫論文、實驗報告。有的學(xué)校還規(guī)定,一個月要看五本書,并理解書中觀點,提出自己的觀點。這對英語不好的中國學(xué)生來說確實難度很大。至于重選雅思培訓(xùn),則由于雅思考試內(nèi)容更接近海外院校的教學(xué)情境。

  而選擇國內(nèi)就讀雅思或者托福的原因,劉老師指出:國外的教學(xué)方式比較開放,主要靠的是學(xué)生自己去學(xué)習(xí),而相對于國內(nèi)的應(yīng)試教育來說,如果學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我們老師和家長還會督促他們,教育他們,相對來說,國內(nèi)的學(xué)習(xí)老師和家長管得會更加的多一些,而且,國外語言學(xué)校的外教,教的是來自全球的國際學(xué)生,不會專門針對中國學(xué)生來教學(xué);在國外的語言培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)一天差不多需要200美金,相對于國內(nèi)來說,在價格方面也便宜了很多。同時,現(xiàn)在正在放暑假,這些學(xué)生呆在國外也沒有其他的事情可以干,他們更樂意選擇生活環(huán)境比較熟悉的國內(nèi)來度假,剛好可以有這個時間來進行下語言培訓(xùn),提高自己的語言能力,然后回就讀的國家參加雅思或者托福的考試。

  劉老師還特別強調(diào)了:學(xué)習(xí)語言主要是靠自己的自控能力和自主學(xué)習(xí)的能力,他們在國外語言學(xué)不好很大的原因就在于他們懶得去學(xué)習(xí),相處的主要也是華人。但是不是說回國參加語言類的培訓(xùn)就會取得不錯的成績,這個主要還是靠學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力。

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