列出留學(xué)的七個誤區(qū)
1.去美國留學(xué)——自由過了頭，學(xué)生易學(xué)壞？
錯:很多家長認為美國是一個極度自由、開放的國家，采取的是放任自流的教育，只適合個性張揚、自律性高的學(xué)生。他們擔(dān)心自己的小孩去到美國，抵擋不了花花世界的誘惑。這類案例確實不少，可是根本原因不是美國教育的問題，而是因為以前中國的留學(xué)生大多是讀完國內(nèi)高中后前往美國留學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式突然發(fā)生變化，讓學(xué)生無所適從。要知道在國內(nèi)，是老師追著學(xué)生學(xué)習(xí)，可是在美國，學(xué)習(xí)完全靠自覺，中國學(xué)生不習(xí)慣主動學(xué)習(xí)自然會吃虧。而現(xiàn)在去美國留學(xué)，不少學(xué)生和家長會選擇在國內(nèi)先接受兩年左右的國際教育，比如AP、SAT、A-Level。有國際學(xué)校作為過渡，學(xué)生自然可以盡快適應(yīng)美國的留學(xué)生活，充分享受美國開放多元的文化氛圍。
2.去英國留學(xué)——簽證不好辦，工作不好找？
錯:在美國，找到一份茶餐廳的工作就能拿到工作簽證，可是在英國，拿到正規(guī)大公司的錄取才有機會留下來。能否留在英國就業(yè)，關(guān)鍵得看文憑的含金量。每年的實習(xí)季，世界五百強企業(yè)都會進入英國各大名校去招收實習(xí)生。對英國名牌大學(xué)的畢業(yè)生來說，不是找工作，而是選擇工作。要想考上名牌大學(xué)，先要選擇合適的國際課程。國外大學(xué)在錄取時不僅參考學(xué)科成績，對學(xué)生的綜合素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗都有要求，而這些都需要在國際學(xué)校通過一個完整的至少2年的課程來培養(yǎng)，而非一般短期培訓(xùn)可以達到。
3.出國不宜早——本科后留學(xué)，學(xué)習(xí)效率高？
錯:國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后出國攻讀碩士學(xué)位的，約占留學(xué)總?cè)藬?shù)的50%左右。這類留學(xué)有著明顯的`缺點，因為學(xué)生的年齡較大，人生觀、世界觀、價值觀已經(jīng)固定，想通過兩年的時間扭轉(zhuǎn)十多年應(yīng)試教育帶來的固化思維不太現(xiàn)實，語言學(xué)習(xí)能力也已經(jīng)錯過了最佳時間，這個階段出國留學(xué)更多是形式上的“鍍金”而已。建議學(xué)生選擇在高中階段或者本科階段出國留學(xué)最佳。
4.出國要打工——既能攢經(jīng)驗，還能賺學(xué)費？
錯:很多留學(xué)生會選擇在國外打工賺取生活費，我個人是不建議的。國外大學(xué)進去容易出來難，每年有10%的中國留學(xué)生因為學(xué)業(yè)問題無法順利畢業(yè)。學(xué)生應(yīng)該把主要的時間和精力花在學(xué)習(xí)上，不能本末倒置。加之留學(xué)生的語言能力和工作能力有限，一般只能從事洗碗、收銀這類簡單、枯燥的工作，意義不大。我見過不少例子，都是學(xué)生因為打工導(dǎo)致睡眠不足，體質(zhì)變差，上課走神，最后學(xué)習(xí)成績一落千丈。
5.出國別打工——學(xué)習(xí)已不易，何必去吃苦？
錯:如果學(xué)生能兼顧學(xué)習(xí)和打工，當(dāng)然支持打工。但是不能以賺取生活費作為打工的目的，打工是為了積累社會經(jīng)驗、人脈資源。因為在學(xué)校，師生之間的交流很有限，但工作中就不一樣了，有更多的機會接觸到形形色色的人與事。在國外打工，不僅能積累到寶貴的工作經(jīng)驗，還能借此加深對西方文化的了解，這些都能為他們?nèi)蘸筮M入世界五百強企業(yè)打下基礎(chǔ)。
6.成績好別出國——國內(nèi)讀重本，省心又省錢？
錯:有些家長認為小孩在國內(nèi)參加高考，完全有實力考入重本甚至北大清華，沒有必要出國留學(xué)。其實這種觀念已經(jīng)過時了，各類國際課程進入中國之后，越優(yōu)秀的學(xué)生越想出國留學(xué)，越應(yīng)該出國留學(xué)。通過AP、SAT、A-Level等國際課程，哈佛、劍橋也不再是遙不可及的。能考上中山大學(xué)的學(xué)生，有很多都通過國際課程考上了帝國理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界頂尖名校。
7.成績差別出國——混個洋文憑，不如留國內(nèi)？
錯:孩子在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績不理想，只能說明國內(nèi)現(xiàn)有的教育不能挖掘他們的才華和能力，并不代表他們本身不優(yōu)秀。比如說偏科，在中國是一個問題，可是在英國，偏科反而是優(yōu)勢，像帝國理工學(xué)院就最喜歡偏理科的學(xué)生，而圣馬丁藝術(shù)學(xué)院則對有藝術(shù)才華的學(xué)生特別偏愛。我們學(xué)校就有許多高考預(yù)測二本成績的學(xué)生，憑借單科優(yōu)勢最后考上了帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)甚至是劍橋大學(xué)。
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