淺談加拿大留學申請誤區(qū)

　　一、關(guān)于加拿大大學中國學生人數(shù)

　　有些同學很在意某某大學中國學生人數(shù)，認為中國人少的地方語言環(huán)境會好一些，有利于自己語言的學習，這種認知是片面的。Simon Fraser，Victoria，McGill，McMaster等等大學，中國人都很多，特別是Simon Fraser，相對來說McGill是最少的，但是中國人多不代表都是說中文的。很多當?shù)氐娜A人(黑眼睛黑頭發(fā))不會說中文。加拿大的公立大學有規(guī)定，學校的國際學生數(shù)額不能超過全部學生的10%，那國際學生也不都是中國留學生，中國留學生只占4-5%左右，100個學生里面才4-5個中國學生。

　　科目也很重要。心理學，哲學，教育學等基本很少有中國留學生讀的，商學，經(jīng)濟學電腦專業(yè)那是留學生就會多很多。而且語言的學習都是靠個人的，每門科的同學都不一樣，可能一個和你同一專業(yè)的同學大學4年和你在同一個教室才3-4門課而已。所以學生里面中國人少的地方，語言環(huán)境會好是不對的。

　　二、關(guān)于雙錄取

　　學生通常認為，所謂雙錄取就是什么都沒有就可以去加拿大就讀。其實這種想法是不對的。所謂的雙錄取是指學校發(fā)兩張入學通知書：語言+正課或者是預科+正 課。但是如何達到雙錄取的條件，這里面大有文章。并不是學生單純的認為什么都沒有就可以雙錄取。雙錄取的基礎(chǔ)主要是在學生的條件達到了學校招生的學術(shù)要 求，但是沒有達到學校的語言要求。在這種情況下，有些大學可以允許學生在本校或者其他學校先上語言班，上完語言班達到一定的要求以后允許進入文化課的學 習，給于有條件的錄取。

　　三、申請學校太注重排名

　　加 拿大名校眾多，很多學生會問：“我知道加拿大的多倫多大學，英屬哥倫比亞大學，我想知道怎么申請”當然，對于學習背景非常好又早早做好了出國留學打算的學 生，非常樂意幫助他們的`申請。但是對于沒有語言成績，國內(nèi)的學習背景并不理想，憑借這樣的背景申請這些名校顯然是不合適的。所以，學習方案的量體裁衣很重 要，其實如果學生以后的就業(yè)方向并不完全是研究型可以選擇一些基礎(chǔ)類大學或者是公立學院，這些大學或者學院更偏重實際運用，教學風格與醫(yī)博類大學不同，有 不少安排帶薪實習的機會，在同等的加拿大留學條件下，也許這類學校提供給學生的機會會更多。

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