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試論高校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展對策論文
高校學(xué)生社團(tuán)是指高校大學(xué)生根據(jù)自身共同志愿和需要,以志愿為原則組成,且不屬于任何校外團(tuán)體分支或附屬機(jī)構(gòu)的業(yè)余校園群眾性學(xué)生組織。隨著社會的發(fā)展及教育改革的逐漸完善,學(xué)分制的實(shí)施亦使得傳統(tǒng)教育中以班級為載體的教育模式淡化。學(xué)生社團(tuán)的第二課堂作用日漸顯現(xiàn),直接繁榮了校園文化,促進(jìn)了高校精神文明建設(shè),并在服務(wù)青年和服務(wù)社會等方面起到了積極的作用。
正是基于此種因素,現(xiàn)國內(nèi)各高校在學(xué)生社團(tuán)的制度化管理上及團(tuán)組織進(jìn)社團(tuán)方面均進(jìn)行了有益的嘗試和探索。時(shí)下高校中學(xué)生社團(tuán)多則上百,少則數(shù)十,發(fā)展不均,參差不齊。在對社團(tuán)的引導(dǎo)、管理及社團(tuán)自身運(yùn)作上存在這樣或那樣的問題。有的直接制約了社團(tuán)的良性和穩(wěn)步發(fā)展。筆者就高校學(xué)生社團(tuán)展開研究,摸索社團(tuán)發(fā)展規(guī)律,為學(xué)生社團(tuán)良性健康發(fā)展找尋對策。
一、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀
當(dāng)前,各高等院校學(xué)生社團(tuán)種類繁多,多由校團(tuán)委或系團(tuán)委直接管理。各社團(tuán)活動開展得如火如荼,但現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)為“五多五少”:一是社團(tuán)成立的多,活動堅(jiān)持的少;二是娛樂性社團(tuán)多,學(xué)術(shù)性社團(tuán)少;三是追求“轟動”效應(yīng)的多,考慮長期發(fā)展的少;四是自發(fā)性的多,指導(dǎo)性的少;五是社團(tuán)的數(shù)量多,場地和經(jīng)費(fèi)少。
由此可見,學(xué)生社團(tuán)由自發(fā)成立到長期健康蓬勃發(fā)展離不開學(xué)校的支持與科學(xué)的指導(dǎo)。
二、學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律
1.興趣是社團(tuán)組織的基石。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以相同或相近的興趣、愛好、特長、信念、觀點(diǎn)或自身需要為基礎(chǔ)“自發(fā)"成立的志愿型的群體,既不是有關(guān)組織的安排,也不需要社會的正式承認(rèn),完全是自發(fā)組成的。社團(tuán)的這種自發(fā)性需要建立在尊重人的個(gè)性的基礎(chǔ)之上,這充分體現(xiàn)出人的主體性,每一個(gè)同學(xué)都有選擇參加這個(gè)社團(tuán)或那個(gè)社團(tuán),或者自己發(fā)起成立社團(tuán)的自由。換句話說,依靠行政手段等方式建立的“社團(tuán)"。不能稱之為真正意義上的社團(tuán),尊重個(gè)性是社團(tuán)成立的前提。在此條件下同學(xué)們以共同的或相近的興趣愛好、需要等(我們可以稱之為共性)組成社團(tuán)。對絕大部分參加社團(tuán)的同學(xué)來說,其參加社團(tuán)的目的,并不帶有“應(yīng)試教育"中那種直接的功利性色彩,而是為了適應(yīng)將來社會需要,培養(yǎng)或加強(qiáng)自身某種能力或素質(zhì),是“我要學(xué)",而不是“要我學(xué)"。這和人為開辦“第二課堂"有本質(zhì)的區(qū)別,而和素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是一致的,教育的內(nèi)化效果顯而易見�？梢赃@樣認(rèn)為:學(xué)生社團(tuán)是在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上的共性(相同或相近的興趣愛好、需要等)的結(jié)合體,個(gè)性是前提,共性是基礎(chǔ),發(fā)展是目的。我校藥學(xué)系學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán):藥學(xué)科學(xué)協(xié)會,旨在拓寬廣大同學(xué)的醫(yī)藥知識面和提高其醫(yī)藥知識水平。該社團(tuán)自2002年12月成立至今已經(jīng)有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)、針灸推拿等各專業(yè)學(xué)生近1600余人加入成為會員。正是基于對醫(yī)藥知識的了解特別是對中醫(yī)藥的熱愛及濃厚的學(xué)習(xí)興趣,會員們經(jīng)常參加野外采藥、聽取專家論壇、醫(yī)藥營銷實(shí)戰(zhàn)等活動。
2.參與意識是社團(tuán)組織的動力。隨著改革開放的不斷深入、社會競爭的不斷加劇,大學(xué)生要求全面發(fā)展、具備多方面才能的愿望逐漸強(qiáng)化,學(xué)生社團(tuán)活動越來越為更多的同學(xué)所接受。就我校來說,參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的近40%,廣泛的群眾基礎(chǔ)是社團(tuán)得以良性發(fā)展的重要條件。一所校園文化建設(shè)較好的大學(xué),其社團(tuán)的種類及涵蓋的內(nèi)容也應(yīng)該是極其廣泛的。如北京大學(xué)有上百個(gè)學(xué)生社團(tuán),涉及學(xué)術(shù)研究類、文藝體育類、交際類、娛樂類等多種類別,可以為有不同需要的同學(xué)提供廣闊的選擇余地和發(fā)展空間。
另外,社團(tuán)成員,尤其是社團(tuán)的組織者,在開展社團(tuán)活動的過程中培養(yǎng)起來的組織、管理、協(xié)調(diào)、公關(guān)能力,是在課堂教育中無法學(xué)到的。相對于重在培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的課堂教育而言,學(xué)生社團(tuán)完全可以成為高�；A(chǔ)素質(zhì)教育的重要基地,在學(xué)生的“非課堂教育"中發(fā)揮重要作用。
3.科學(xué)指導(dǎo)是保證學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的關(guān)鍵。高校對學(xué)生社團(tuán)既不能管得過死,又不能放任自流。既要重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育,又要顧及學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)。對社團(tuán)一定要引導(dǎo)有方、管理有法、措施得力,這樣才能充分發(fā)揮出學(xué)生社團(tuán)的積極效應(yīng)。
三、因勢利導(dǎo),探詢對策
結(jié)合我校實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),我們確定了以“鼓勵(lì)發(fā)展、積極引導(dǎo)、嚴(yán)格管理"為原則來開展社團(tuán)工作,取得了良好效果。
1.鼓勵(lì)發(fā)展�！鞍l(fā)展"包括數(shù)量和質(zhì)量上的發(fā)展。數(shù)量上的發(fā)展,就是要采取一定的鼓勵(lì)措施,鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)根據(jù)共同的個(gè)人需要成立新的學(xué)生社團(tuán),從而建立合理的、種類眾多的高校社團(tuán)結(jié)構(gòu),讓更多的同學(xué)在通過社團(tuán)獲得提高的同時(shí)有更多的選擇空間;質(zhì)量上的發(fā)展,即社團(tuán)的自我發(fā)展,要鼓勵(lì)社團(tuán)以活動促建設(shè),強(qiáng)化自身建設(shè),提升活動層次,增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和吸引力,不斷拓展社團(tuán)的自我教育功能,讓每一位社團(tuán)的同學(xué)都能在其中有所收獲。
2.積極引導(dǎo)。社團(tuán)在青年學(xué)生中能夠起到較強(qiáng)的導(dǎo)向作用,但作為青年文化的一種表現(xiàn)形式,社團(tuán)本身也具有不穩(wěn)定性,其行為規(guī)范、價(jià)值觀念取向等同樣受到校內(nèi)外諸多因素的影響,對社團(tuán)的引導(dǎo)工作往往能夠影響到大多數(shù)的青年學(xué)生,具有事半功倍的效果。相反,對社團(tuán)引導(dǎo)不力,甚至?xí)股鐖F(tuán)成為校園的不安定因素。因此,要重視對社團(tuán)的引導(dǎo)工作,結(jié)合高校學(xué)生素質(zhì)教育的要求,積極引導(dǎo)社團(tuán)為學(xué)校育人工作服務(wù)。
3.嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理是社團(tuán)在素質(zhì)教育中能夠發(fā)揮作用的重要保證。工作中要遵循嚴(yán)格管理與放手搞活相結(jié)合的原則,不能把社團(tuán)管得過死,也不能不聞不問,聽之任之。要建立有效的高校社團(tuán)管理體系,制定可行的管理辦法,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到“宏觀把握、微觀搞活"。
四、社團(tuán)工作中要注意的幾個(gè)問題
1.充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在社團(tuán)工作中的主導(dǎo)作用。高校共青團(tuán)組織是共青團(tuán)在高校的基層組織,是高校青年工作的重要機(jī)構(gòu),是高校政治教育的一支重要力量,是黨聯(lián)系青年學(xué)生的紐帶和橋梁,是學(xué)校培養(yǎng)人才的主要幫手。共青團(tuán)組織在青年中的先進(jìn)性決定了它在學(xué)生社團(tuán)工作中的主導(dǎo)作用。這主要表現(xiàn)在:(1)思想上、組織上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),這關(guān)系到社團(tuán)的性質(zhì)、發(fā)展方向、自身建設(shè)等問題;(2)具體活動的指導(dǎo),包括指導(dǎo)社團(tuán)制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃、監(jiān)督實(shí)施計(jì)劃,對其開展活動提供方便等方面。
2.注重提升社團(tuán)活動層次,將社團(tuán)文化建設(shè)引向深入。豐富多彩的社團(tuán)表層活動具有宜于組織、吸引力強(qiáng)的特點(diǎn),它是把社團(tuán)文化建設(shè)引向深入必不可少的環(huán)節(jié),也是學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育過程中發(fā)揮作用的常規(guī)方式,應(yīng)常抓不懈。但在活動中應(yīng)避免“為活動辦活動"的急功近利的短期行為,要在理性上下功夫,注重活動的質(zhì)量和效果,要幫助社團(tuán)建立一套具有社團(tuán)自身特點(diǎn)的活動機(jī)制,使社團(tuán)活動制度化、經(jīng)�；�,讓同學(xué)在活動中不斷受到潛移默化的熏陶啟迪,從而進(jìn)一步發(fā)展鞏固自身素質(zhì)。
3.充分尊重社團(tuán)的自主性。充分尊重社團(tuán)的自主性是社團(tuán)的特點(diǎn)決定的,也是素質(zhì)教育的要求之一。在工作中,要注意把社團(tuán)管理和尊重社團(tuán)的自主性二者有機(jī)結(jié)合,尊重社團(tuán)的自主性應(yīng)該是社團(tuán)管理工作的基本前提。在管理工作中,可以建立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會行使管理職能,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展;在管理方式上,更多的應(yīng)采取鼓勵(lì)、引導(dǎo)、激勵(lì)等方式促使社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展,人為的干涉社團(tuán)內(nèi)部事務(wù),往往會適得其反。
4.廣泛借助社會力量開展工作,走社會化的道路。高校的社團(tuán)不應(yīng)當(dāng)是封閉的,就學(xué)校而言,所能為社團(tuán)提供的支持與方便是有限的,只憑自己的力量是不夠的,必須借助社會力量,諸如學(xué)校間的聯(lián)合、與企業(yè)合作、各界人物,等等。這一方面可以保證社團(tuán)活動的順利開展;另一方面通過廣泛合作,可以增加學(xué)生與社會的接觸,增進(jìn)對社會的了解和認(rèn)識。
5.重視社團(tuán)的總結(jié)和考核工作。素質(zhì)教育條件下的學(xué)生社團(tuán)工作是一項(xiàng)長期性的工作,它需要我們不斷摸索,找出一條適合自身特點(diǎn)的發(fā)展路子。通過對社團(tuán)工作的總結(jié),可以積累好的工作經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步開展工作打下基礎(chǔ),更好的為素質(zhì)教育服務(wù)。同時(shí),通過對社團(tuán)的考核,對發(fā)展得好的社團(tuán)予以肯定并作為示范群體建設(shè),推廣其工作經(jīng)驗(yàn),這對其它社團(tuán)的發(fā)展亦會有所幫助。
參考文獻(xiàn)
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