做新型幼教天使的論文
從上學到工作,我也從一個小女孩成長到一個人人尊敬的幼兒老師。在工作的五年中,每天都有孩子開心的圍繞在我周圍,我用我的愛辛勤的澆灌著他們。我與孩子們一同成長,一同生活。孩子帶給我無盡的歡樂與幸福。我的性格溫和善良,孩子們對我都十分的喜愛,我也像個長不大的孩子一樣,習慣了每天和他們玩耍、游戲。
有人說:“一個人經(jīng)常有什么樣的行為,就會漸漸形成什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的態(tài)度;有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的人生……”如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。
愛體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的.世界是最純真的,來不得半點虛假……班里孩子的生日我都時刻留意著,每每我的一個小小的禮物都讓孩子欣喜?粗麄兲煺娴男δ,我覺得我和他們很近很近,除了媽媽,我也是孩子們幼兒園里的媽媽。孩子生病了,我會打個電話或騎車親自去探望,我已經(jīng)把他們當成了自己的寶寶,我鼓勵他們不要怕吃藥,并把當天學的兒歌和聽的故事說給孩子聽。雖然吃的藥苦苦的,但是孩子心里是甜甜的。
在和孩子相處中我似乎永遠長不大。給女孩子梳小辮,她們都會開心的到鏡子前照照;和男孩子比賽爬攀巖,他們都給我加油,說我真勇敢;帶著孩子們玩老鷹捉小雞,他們當我是玩伴朋友。無形中,我已經(jīng)和他們打成了一片,成了他們生活的大朋友。有個男孩子以我為榜樣,媽媽說他天天都要來幼兒園,要不來就該想老師了,張老師今天還和我一起玩攀巖呢。每天我們一起游戲,一起玩耍,班里洋溢著快樂的聲音。我和他們比賽拼圖,每次孩子贏我他們都會特別開心與驕傲。我也會把他們當成小老師,請他們教教老師好方法。我最喜歡和孩子們搭高樓了。我們搭出的小區(qū)、公路、公園讓我都很佩服他們的想法。純真的孩子們是我的精神寄托,和他們快樂的生活,讓我的教育事業(yè)中充滿著喜悅與幸福。對于幼兒老師這個工作,我熱愛著它、珍惜著它。它讓我永遠充滿活力,永遠純真善良。
在這幾年的工作中,我感到自己的行為在不斷轉(zhuǎn)變,思想在不斷的更新,雖然工作很辛苦,但我感到很充實。每天我都和每一個孩子有個擁抱,肌膚之親使孩子們更喜歡我,更接近我。我愛每一個孩子。
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