- 相關(guān)推薦
淺談一起的詞性研究與分析論文
一、以往的研究
對(duì)于“一起”是何詞性這一問(wèn)題,歷來(lái)漢語(yǔ)研究多有爭(zhēng)議。趙元任( 1979) 在論述漢語(yǔ)詞類時(shí)只是指出“一起”是副詞,而這又不符合他對(duì)處所詞的定義。呂叔湘等( 1980) 把“一起”歸為兼名詞和副詞兩類。邢福義( 1981,1993) 也認(rèn)為它是名詞兼副詞,并且認(rèn)為在多數(shù)情況下“一起”是名詞,有時(shí)是副詞。陸儉明( 1999,2005) 則認(rèn)為“一起”是副詞,對(duì)于它們可以作“在”和“到”的賓語(yǔ),看作是一種例外用法。張斌等( 2001) 的看法與呂叔湘等( 1980) 相同。劉月華等( 2005) 只說(shuō)“一起”有副詞用法,這樣一來(lái),就不符合她們界定的處所詞的性質(zhì)。而《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》( 第5 版)( 2005) 把“一起”看做名詞兼副詞?梢钥闯觯鲜鰧(duì)于“一起”的詞性界定有三種意見(jiàn): 一是明確指出“一起”兼屬名詞和副詞; 一是只指明“一起”有副詞用法; 一是承認(rèn)“一起”是副詞,但有例外用法。但是,即使都承認(rèn)“一起”是副詞,各家對(duì)它們屬于副詞里的哪一小類,看法也是不一樣的。趙元任( 1979) 認(rèn)為“一起”是方式副詞。張誼生( 2000) 把它劃入?yún)f(xié)同副詞。李泉( 2004) 把“一起”看作是方式副詞。劉月華等( 2005) 認(rèn)為“一起”屬于范圍副詞。從他們把“一起”和其他具體的副詞歸類情況看,協(xié)同副詞指的就是范圍副詞。所以這個(gè)詞在屬于副詞的小類上就是方式副詞和范圍副詞的分歧。
我們知道,詞類是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中不可回避的問(wèn)題( 陸儉明,2013) ,但漢語(yǔ)的詞類劃分在漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中是個(gè)老大難問(wèn)題。即使定出了某些劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于具體的一些詞來(lái)說(shuō)也不好確定應(yīng)當(dāng)屬于哪一個(gè)詞類。不過(guò),我們可以盡可能地列出具體的一個(gè)詞充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞忠约八c別的詞類的全部的結(jié)合情況,即分布情況。如此考察一個(gè)詞,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它的某種屬性,進(jìn)而幫助我們判斷它屬于哪一類詞。陸儉明( 2005) 指出:漢語(yǔ)詞類之所以一直是一個(gè)老大難的問(wèn)題,最根本的原因,還在于以往討論漢語(yǔ)詞類問(wèn)題時(shí),大家都只舉些典型的例子,而一直沒(méi)有人真正面對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)詞去一個(gè)一個(gè)地實(shí)際考察一下它們的使用情況。這樣,大家都只是“紙上談兵”。對(duì)于“一起”的副詞用法大家都認(rèn)可,但“一起”是否兼屬名詞,則看法不一。我們將在本文中考察“一起”的分布,分析它與別的詞的結(jié)合情況,說(shuō)明“一起”確實(shí)兼屬名詞和副詞。
二、具體分析
對(duì)于“一起”與其他詞具體結(jié)合的格式,呂叔湘等( 1980) 給出以下幾種,盡管沒(méi)有全部列出:
[名]同一個(gè)處所。
a) 用于“在,到”等少數(shù)動(dòng)詞后。這些年來(lái),我們一直在~ | 他始終同群眾在~| 我們到~ 不久,他又調(diào)走了
b) 動(dòng)+ 在( 到) + 一起。
我們要團(tuán)結(jié)在~ ,戰(zhàn)斗在~ ,勝利在~ | 這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)放在( 到) ~ 來(lái)考慮| 兩件事碰到~ 了|它們兩個(gè)談不到~ ( 意見(jiàn)不和)
c) 在+ 一起+ 動(dòng)。
我們倆在~ 工作| 我們幾個(gè)在~ 住[副]表示在同一個(gè)地點(diǎn)或合在一處。前也常有“同,跟,和”組成的介詞短語(yǔ)。我們~ 工作了八年| 他跟社員~ 勞動(dòng)了三個(gè)月| 我不跟他~ 走| 明天我把詞典和學(xué)習(xí)材料~ 帶給你| 他曾經(jīng)和解放軍戰(zhàn)士~ ,參加了抗震救災(zāi)工作我們把最后一種用法形式記為d) 。
但是呂叔湘等并沒(méi)有指出“一起”可以修飾形容詞和可以獨(dú)用的情況。按照李泉( 2004) 和陸儉明( 1982,1983) 的分析,我們補(bǔ)充如下:
e) ~ 富| ~ 繁榮
f) 我們又不一起了| 我們都是一起的
g) A: ~ 吧?
B: ~ !
h) A: 你們~ 嗎?
B: 沒(méi)~。
以下我們來(lái)具體分析以上總結(jié)的“一起”的用法。
a) 、b) 和c) ,呂叔湘等認(rèn)為是名詞。對(duì)于a) ,我們同意“一起”的這種用法,“在”,“到”作為動(dòng)詞,是謂語(yǔ)中心,“一起”為名詞作賓語(yǔ)。對(duì)于b) ,呂叔湘等的看法應(yīng)當(dāng)與邢福義( 1981,1993) 的看法相同,即認(rèn)為“在,到”是介詞,“在( 到) + 一起”構(gòu)成介詞短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)。
對(duì)于c) ,邢福義( 1981,1993) 明確指出,這種結(jié)構(gòu)還是介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。但c) 結(jié)構(gòu)中的“在”我們都可以去掉而意思基本不變:
、傥覀儌z~ 工作| 我們幾個(gè)~ 住去掉之后我們不可能再把“一起”分析為名詞,肯定認(rèn)為“一起”是副詞作狀語(yǔ)。而按照邢福義的分析,這樣引起的后果是如果說(shuō)有“在”時(shí),“一起”是名詞,而沒(méi)有“在”時(shí),可以加上“在”的,“一起”還是名詞,那么這種看法就太牽強(qiáng),“一起”的詞性就不大好說(shuō)了,具體如何加“在”又有什么標(biāo)準(zhǔn)可依呢?
王還( 1957) 也認(rèn)為“在一起”是介賓結(jié)構(gòu),但又認(rèn)為“在一起”如放在動(dòng)詞之前,“在”可以省略:
、谒麄儌z[在]一起住。
、畚覀兌糩在]一起學(xué)習(xí)。
又說(shuō)在一些表示移動(dòng)的動(dòng)詞之前,只用“一起”不能加“在”:
④我們一起到北京的
、菽愀黄鹑ビ斡景( 但可以說(shuō)“你跟他[在]一起游泳”)
、捱@本書(shū)一起拿走吧。
說(shuō)“在”可以省略也犯了上面我們分析過(guò)的毛病。說(shuō)在一些表示移動(dòng)的動(dòng)詞之前,只用“一起”不能加“在”,那么這些“一些表示移動(dòng)的動(dòng)詞”具體是指哪些呢? 判斷它們的標(biāo)準(zhǔn)恐怕也不好說(shuō)清楚。
我們則認(rèn)為“在”應(yīng)分析為副詞,“一起”也應(yīng)分析為副詞,二者連用都作狀語(yǔ)。其實(shí),“在”這個(gè)副詞用在這兒強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間性; 不用“在”,句子的表示時(shí)間性就弱了。d) 中的“一起”都是副詞,其中有的例句可以加“在”,這樣句子意義的表示時(shí)間性就強(qiáng)化了。我們知道“正在”表示的時(shí)間性比“在”更強(qiáng),強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng),我們可以把c) 中的“在”換成“正在”:
⑦我們倆正在一起工作| 我們幾個(gè)正在一起住
這兩個(gè)例句中“正在”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間性,“一起”強(qiáng)調(diào)了空間性,二者也均為副詞,修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。對(duì)于e) ,f ) ,g) ,h) 中的“一起”,當(dāng)然是副詞。“一起”作為副詞,可以作謂語(yǔ),謂語(yǔ)中心,用于帶疑問(wèn)詞的問(wèn)句和用于答句( 陸儉明, 1982,1983) 。
副詞當(dāng)中確實(shí)有一部分可以這樣用的。
三、進(jìn)一步討論
雖然我們?cè)诘谌糠志唧w分析了“一起”的詞性,說(shuō)明了“一起”可以作名詞和副詞; 但是趙元任( 1979) 認(rèn)為處所詞既然是體詞,就具有體詞一般所具有的功能,即做主語(yǔ),做賓語(yǔ),做修飾語(yǔ)。我們看到,“一起”可以做介詞“在,到”的賓語(yǔ),但不能做主語(yǔ); 做修飾語(yǔ)是“一起”的副詞功能。朱德熙( 1982) 和郭銳( 2002) 認(rèn)為處所詞是能做“在,到”的賓語(yǔ)并且能用“哪兒”“什么地方”“哪里”提問(wèn),用“這兒”“那兒”“這里”“那里”指代的體詞。很顯然,“一起”是不能用“哪兒”等提問(wèn),用“這兒”“這里”等指代的。
盡管“一起”并非是典型的處所詞,但能做動(dòng)詞“在”和“到”的賓語(yǔ),能作介詞“在”和“到”的賓語(yǔ),所以我們不得不承認(rèn)“一起”是典型的副詞而不是典型的處所詞,它只是某種程度上的處所詞。袁毓林( 1995) 認(rèn)為屬于同一詞類的詞有典型成員和非典型成員之別,可以通過(guò)典型成員的分布特征給詞分類。依據(jù)原型理論的分析,“一起”就不是典型的處所詞。
按照對(duì)兼類詞的研究( 趙元任,1979; 呂叔湘, 1979; 朱德熙,1982; 陸儉明, 2005; 等等) ,兼類詞是同音同義而詞性不同的詞。“一起”只有一個(gè)語(yǔ)音,兩個(gè)義項(xiàng)都指向同一個(gè)處所即表示同一個(gè)處所和表示在同一個(gè)處所,只是詞性不同,所以“一起”是一個(gè)兼類詞。
我們?cè)诘谝徊糠种赋隽恕耙黄稹痹趯儆诰唧w的副詞小類是有分歧的。既有方式副詞和范圍副詞的分歧。我們認(rèn)為,把“一起”看作方式副詞,是以動(dòng)詞為中心來(lái)說(shuō)的,即“一起”是表示修飾的動(dòng)詞的行動(dòng)行為方式的。這樣分析是有道理的。
呂叔湘( 1987) 認(rèn)為動(dòng)詞是句子的中心,核心,重心,別的成分都跟它掛鉤。而把“一起”歸入范圍副詞這一小類是從語(yǔ)義指向上來(lái)說(shuō)的。張斌等( 2001) 概括“一起”的詞義時(shí)就指出:
1. 表示幾個(gè)主體共同產(chǎn)生某種行為。
教師和學(xué)生一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)| 他跟戰(zhàn)士們一起投入了抗洪搶險(xiǎn)的工作| 我不愿意和他一起玩橋牌
2. 表示把幾個(gè)人或事物合起來(lái)做出總的安排或處置。
他把新結(jié)識(shí)的幾個(gè)朋友一起請(qǐng)到家里做客| 老李將剛拿到的稿酬和獎(jiǎng)金一起捐給了孤兒院| 清澈的河水把藍(lán)天、白云、山嶺、樹(shù)木一起倒映在水中在第1 個(gè)義項(xiàng)所舉的例子中,“一起”分別指向“教師和學(xué)生”,“他跟戰(zhàn)士們”,“我”和“他”;第2 個(gè)義項(xiàng)所舉的例子中,“一起”分別指向“幾個(gè)朋友”,“稿酬和獎(jiǎng)金”,“藍(lán)天,白云,山嶺,樹(shù)木”這就是從語(yǔ)義指向上來(lái)分析的,這樣分析也是有一定道理的。盡管“一起”是修飾動(dòng)詞,但由于有“一起”的句子會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)主體或要合起來(lái)做出總的安排或處置的幾個(gè)人或事物,這樣,在形式語(yǔ)法上比較明顯,所以分析為范圍副詞更容易理解一些。
四、結(jié)論
以上我們分析了“一起”的詞性問(wèn)題,“一起”兼名詞和副詞,具體地說(shuō)就是典型的副詞和非典型的名詞。這樣分析的好處是能夠解釋“一起”與其他詞的所有組合情況,既維護(hù)了副詞的語(yǔ)法功能,又解決了和“在”“到”等詞之間的關(guān)系問(wèn)題,應(yīng)該說(shuō)是處理好了“一起”的詞性問(wèn)題。
【淺談一起的詞性研究與分析論文】相關(guān)文章:
淺談新舊準(zhǔn)則差異分析論文04-28
淺談當(dāng)代中國(guó)美術(shù)研究的現(xiàn)狀及策略分析論文05-06
漢語(yǔ)色彩詞的詞性分析04-27
淺談資本成本決策研究的論文04-27
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的研究論文05-05
對(duì)網(wǎng)球教學(xué)課程的研究分析論文05-04