- 相關(guān)推薦
建筑工程技術(shù)的實訓(xùn)室建設(shè)探究論文
摘要：高等技術(shù)應(yīng)用型人才，可以通過建筑工程技術(shù)專業(yè)來進行培養(yǎng)，建筑產(chǎn)業(yè)在快速的向前發(fā)展，為了滿足社會對人才的需求，建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才要達到更高的要求。在教學(xué)的過程當(dāng)中，專業(yè)實訓(xùn)基地非常的重要，關(guān)系到整個建筑領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)。為了實現(xiàn)實訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)，必須要對建設(shè)的內(nèi)容加以整改，提高建筑工程技術(shù)專業(yè)的水平。
關(guān)鍵詞：建筑工程；實訓(xùn)基地；建設(shè)研究
我國的建筑產(chǎn)業(yè)在快速的發(fā)展，社會對于建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才提出了更高的要求，實訓(xùn)基地是建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分，在實訓(xùn)基地建設(shè)的過程當(dāng)中，然后到整個建筑人才培養(yǎng)的發(fā)展。許多建筑工程技術(shù)專業(yè)在培養(yǎng)人才的過程中，只是簡單的形式主義，并不會取得一些實質(zhì)性的效果。相應(yīng)的實訓(xùn)效果的評價體系也不夠完善，所以最后取得的成果也是非常微小的，為了推動建筑人才培養(yǎng)的發(fā)展，必須要加大專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)，緊跟社會人才市場的變化。
一、建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)基本原則
1.滿足專業(yè)教學(xué)需要要想實訓(xùn)中心的建設(shè)順利開展，就必須對專業(yè)課程以及相關(guān)的專業(yè)建設(shè)進行拓展，這樣才可以實現(xiàn)最終的目標(biāo)，就是達到滿足現(xiàn)代人才市場需求。對專業(yè)知識進行實訓(xùn)培養(yǎng)，對于技能水平進行一定程度的提高。在實訓(xùn)中心建設(shè)的過程中，主要的課程還要以工程技術(shù)專業(yè)為主，其他的課程只作為一些考核的依據(jù)。在滿足正常的建筑工程教學(xué)之后，可以相應(yīng)的去開展一些實驗以及科研工作，這些都會達到實際訓(xùn)練鍛煉的效果，在一定程度上可以調(diào)動學(xué)生對于建筑工程的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的動手能力以及操作能力。2.實用性與前瞻性相結(jié)合實際訓(xùn)練中心在建設(shè)的過程中，首先要保證訓(xùn)練的實用性，訓(xùn)練的目的就是為了提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)之上去發(fā)展基本要求。就目前的建筑行業(yè)來說，技術(shù)得到了快速發(fā)展，將其運用到實際訓(xùn)練的過程中，可以提高學(xué)校的訓(xùn)練條件。將實用性和前瞻性相互結(jié)合，為實訓(xùn)室增添先進的設(shè)備，淘汰了傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備，在一定程度上可以節(jié)省大量的教學(xué)成本。在實訓(xùn)中心室的建設(shè)當(dāng)中，一些儀器設(shè)備一定要反映當(dāng)代的技術(shù)水平，這樣才可以培養(yǎng)一些專業(yè)的人才。建筑技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一定要充分的了解掌握行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢，根據(jù)技術(shù)發(fā)展動態(tài)來發(fā)展自己的未來教育規(guī)劃。
二、建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)意義
1.對學(xué)生的意義在建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)的過程當(dāng)中，主要的目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)習(xí)做好物質(zhì)上的基礎(chǔ)保障。學(xué)生可以將書本上過于枯燥的理論知識，通過在實驗室中實際動手的操作，進行更加細(xì)致化的理解。在每一個規(guī)定的工作崗位當(dāng)中，可以去實現(xiàn)自己的崗位實習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生可以親自去體會工程現(xiàn)場的每一個流程。學(xué)生在建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室可以去培養(yǎng)自己的基本操作技能，將課堂上所學(xué)到的理論知識和實際的操作相互融合，提高自己的實踐動手能力。實訓(xùn)室中所配備的所有教育設(shè)備，都是為了服務(wù)于學(xué)生，為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生建設(shè)一個較為真實的實踐平臺。在實際訓(xùn)練的過程中，學(xué)生會學(xué)到許多專業(yè)的知識，同時還會對自己的實踐操作能力進行鍛煉，培養(yǎng)自己對于本專業(yè)的興趣。通過實驗室的實際訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)良知，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加的積極和主動。學(xué)生可以近距離的和自己未來的職業(yè)進行接觸，對自己的專業(yè)更加的了解，對于學(xué)生的未來就業(yè)具有積極的作用。2.對學(xué)校的意義對于建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)，學(xué)校首先要投入大量的師資力量，這些教師都是經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)。實訓(xùn)室的建設(shè)提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時也提高了學(xué)校的教學(xué)形象，創(chuàng)造了較為優(yōu)良的辦學(xué)條件，吸引了越來越多的學(xué)生走入學(xué)校，間接的為學(xué)校做了廣告，招攬了大批的生源。學(xué)校和企業(yè)之間相互合作，教師可以透過學(xué)校接觸到企業(yè)的發(fā)展最新動態(tài)，了解企業(yè)對于人才需求的方向和要求。進而在日后的教學(xué)過程中，可以去有目的性的對學(xué)生進行培養(yǎng)，提高學(xué)生在日后人才市場競爭中的主動權(quán)。建立建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室，將枯燥的理論知識融合于現(xiàn)場教學(xué)，可以推動整個專業(yè)的共同進步。在實驗室進行教學(xué)，簡單來說就是將理論課堂轉(zhuǎn)向了實訓(xùn)培養(yǎng)，有利于理論和實踐相互結(jié)合，可以推動教學(xué)改革進一步發(fā)展，保證建筑工程技術(shù)實訓(xùn)的效果，提高學(xué)生的建筑工程技術(shù)水平。搭建建筑工程技術(shù)專業(yè)實驗平臺，滿足相關(guān)規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，對整體進行初步的規(guī)劃，實現(xiàn)自己的崗位實習(xí)內(nèi)容。
三、結(jié)束語
為了滿足社會對人才的需求，必須要對建設(shè)的內(nèi)容加以整改，許多建筑工程技術(shù)專業(yè)在培養(yǎng)人才的過程中，相應(yīng)的實訓(xùn)效果的評價體系也不夠完善，為了提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，一定要充分的了解行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢。在實驗室建設(shè)過程中，為了減輕學(xué)校和國家的壓力，必須要采取校企結(jié)合的建設(shè)方法，建立合格的實訓(xùn)基地，通過加強日常的實訓(xùn)管理，培養(yǎng)符合人才市場需求的建筑技術(shù)人才。
參考文獻：
[1]鄭偉.建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)探討[J]教育教學(xué)論壇，2005
[2]陳俊峰.工學(xué)結(jié)合模式下的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的思考[M]教育教學(xué)論壇，2001
[3]黎明.職業(yè)大學(xué)建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地為例[J]實驗室科學(xué)，2012
[4]于紅杰，姚艷紅.建筑工程專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)探析[M]民營科技，2008
[5]戴勤友.建筑類專業(yè)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地的規(guī)劃與建設(shè)[J]建筑類專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)探析,2007.
【建筑工程技術(shù)的實訓(xùn)室建設(shè)探究論文】相關(guān)文章：
建筑工程技術(shù)論文07-24
換熱站自控系統(tǒng)節(jié)能建設(shè)探究的論文04-26
幼兒園建筑消防設(shè)計探究論文04-27
醫(yī)院建筑施工管理創(chuàng)新路徑探究的論文04-27
建筑裝飾裝修工程的環(huán)保節(jié)能設(shè)計探究建筑工程論文04-27