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教孩子學(xué)會勞動和自我服務(wù)
1.家長要認(rèn)識孩子自理能力和勞動的道德價值。
讓孩子學(xué)會自理，承擔(dān)一些家務(wù)勞動，為的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性及家庭義務(wù)感和責(zé)任感，并由此進(jìn)一步培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”我們不僅要讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)一些生活勞動技能，更重要的是培養(yǎng)孩子熱愛勞動的思想、習(xí)慣、吃苦耐勞的精神、有責(zé)任感、獨(dú)立自主自強(qiáng)的精神及堅強(qiáng)的意志，有了這些良好的思想品質(zhì)，就可以“
遷移”到學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等方面，對他們一生成長都有好處。
2.尊重并培養(yǎng)孩子自我服務(wù)、熱愛勞動的意識。
幼兒已有了獨(dú)立意識萌芽，他們什么都要來個“我自己”。隨年齡增長，他們不僅要獨(dú)立穿脫衣服、洗臉洗手，而且還要自己洗手絹、洗襪子，自己修理或者制作一些玩具，甚至還想自己洗碗、上街買東西，對于孩子正在萌發(fā)的獨(dú)立意識，我們一定要予以重視、支持和鼓勵。如果經(jīng)常壓制孩子的獨(dú)立愿望，他將來可能會成為一個處世消極、無所作為的人，這樣的孩子只會什么事都要等大人替他準(zhǔn)備好。家長應(yīng)讓孩子樹立“我會”、“我能自己做”的自信心�！拔倚小边@種自我感覺很重要，因為它是孩子得以發(fā)展的動力。
3.培養(yǎng)孩子克服困難的精神。
對于幼兒來說，自己穿脫衣服、整理和收拾玩具等，需要他們付出很大的努力，克服一定的困難。作為家長，應(yīng)要求孩子克服困難，堅持讓孩子去做事，不管孩子哭鬧，不“心軟”、“妥協(xié)”，依順孩子。家長若感情用事，不僅不能給孩子勇氣，無助于孩子克服困難、經(jīng)受磨煉、戰(zhàn)勝痛苦，相反，只會增加孩子的恐慌、軟弱。
要孩子堅持獨(dú)立、不怕困難，家長應(yīng)“心硬”些。其實每個孩子剛開始學(xué)自理都會感到困難、力不從心，但要做個好孩子的愿望在鼓勵著他們，他們會不斷克服困難，堅持到底，直至成功，這就有助于鍛煉幼兒的意志，增強(qiáng)幼兒克服困難的信心，幼兒也感受到了成功的喜悅及成功的來之不易�？梢�，學(xué)會自理和勞動可讓幼兒懂得尊重別人的勞動，增強(qiáng)責(zé)任感，促進(jìn)其獨(dú)立性的初步形成。(廣饒縣實驗幼兒園：王海紅)
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