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考后心理調節(jié)術
考后心理調節(jié)術 高考終于結束了,很多考生為了放松而開始瘋玩,還有的考生則陷入悲觀失望的情緒中。心理學專家認為,放松絕不是放縱,而長期處于悲觀失望等消極情緒中,更會有害身心健康……人們在面對決定自己命運的事情時,總是有些措手無策。大家都還記得“范進中舉”的故事吧,由于過度的高興,差點要了范進的命。可見一個人的精神狀態(tài)對他的影響是非常大的。
高考結束了,家長和考生都會有一種如釋重負的感覺。然而,此時考生的精神狀態(tài)仍然是不能忽視的,因為高考結束并不意味著心理壓力的自然消失。相反,隨之而來的對考試結果的預測和獲知,會讓許多考生有不同程度的突發(fā)性心理沖突和出現生理紊亂現象。因此,此時的心理調適,與考試之前以及考試之中同樣重要。
高考結束后,考生適當地放松一下,是完全可以的,也是應該和有益的,但過度沉溺于完全的所謂放松狀態(tài),對其身心發(fā)展極為不利。比如有的考生不分晝夜地沉迷于網吧中,有的考生為追求刺激而無節(jié)制地酗酒和打游戲,還有的考生夜以繼日看光碟等等。這種過度的放縱生活,往往會使考生在心理上形成空虛和麻木的精神狀態(tài),不利于以后的大學生活。家長和老師對考生的這種無節(jié)制的放松心態(tài)進行正確的引導是非常必要的。
其實,放松的方式有很多種,比如可以進行適當的體育鍛煉,或者出外旅游。同時,也可以根據需要進行“調整性學習”,比如看些文藝類書籍等。
也有一些考生,因考試成績不理想而陷入痛苦的情緒體驗中。這時的他們只看到自己的缺點,看不到自己的優(yōu)點,總覺得能力不如人,低人一等。一些性格內向的考生,還可能由于過分焦慮、恐慌、煩躁等而“走極端”做出傻事。這些受消極情緒困擾的考生,如果不及時進行心理調節(jié),后果是不堪設想的。作為家長和老師,應該關注孩子們的復雜情緒,想辦法幫助緩解他們的心理壓力。
首先,應該了解孩子產生消極情緒的主要心理原因,只有對癥下藥,才會及時排除孩子們的各種心理困擾。比如,對那些把落榜看成是自己前途終結的考生,家長應幫助他們做好敢于面對現實、接受挫折的心理準備。讓孩子明白,高校錄取名額總是低于考生的總數,總是有人要落榜,這是很正常的現象。即使落榜,也還可以通過自學拿到大學文憑,或者從事其他事業(yè)。大量事實表明,沒有進過大學校門的有志之士,通過自身的努力,而成為各行各業(yè)的佼佼者的大有人
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