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隊會是展示少先隊活動的最好形式
海淀區(qū)少工委舉辦了這次全區(qū)優(yōu)秀中隊會展示,對于每一個參與的隊員,是一個極好的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))過程,對每一位輔導(dǎo)員也是相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。每節(jié)隊會的后面都凝聚著輔導(dǎo)員老師的心血,也融入了隊員們的努力。有的隊會做得相當(dāng)精彩,激動人心。的確令人交口稱贊。細(xì)細(xì)品味感觸頗深。
首先,從隊會的主題來看,集中體現(xiàn)了一種時代感,有創(chuàng)意,有特色,形式多樣,即使是同樣的申奧主題也賦予了不同的響亮的名字,如:"爭做申奧小主人"、"五星紅旗我為你驕傲"、"眾心盼奧運(yùn)"等,都從不同的側(cè)面展示了少先隊員期盼2008年奧運(yùn)會能在首都北京舉行的愿望。當(dāng)然,相似的主題使隊會增加了一定的難度。
以我的觀點(diǎn)小題大做也能體現(xiàn)少先隊員期盼奧運(yùn)的心情。東北旺中心小學(xué)的"做高科技園區(qū)的小主人"以關(guān)注中關(guān)村的發(fā)展為題材,讓隊員們暢想中關(guān)村前景,其中也談到了申奧這個話題。北大附小的"濃濃愛意,春滿人間"以關(guān)心外地來京打工人員的子女,為同齡人獻(xiàn)愛心的內(nèi)容,從另一個角度關(guān)心北京,關(guān)心申奧。因此,“小題大做”有利于圍繞主題進(jìn)行擴(kuò)展,以小見大,容易成功。
其次,隊會的主題恰倒好處地體現(xiàn)這一階段隊員的年齡特點(diǎn),或?qū)W校的特色。中關(guān)村一小三年級"成長的故事"正是符合了三年級的特點(diǎn),他們用自己的照片講述著成長的過程,感謝父母養(yǎng)育之恩和老師的殷切教導(dǎo),非常適合這個學(xué)校三年級住校隊員的實際情況。清河實驗二小六年級的"尊重他人"也體現(xiàn)了這個時期同學(xué)爭強(qiáng)好勝,喜歡表現(xiàn)自我的愿望。通過隊員們的自我認(rèn)識,隊員們明白了要尊重他人理解他人的道理。培星小學(xué)三年級的"讓環(huán)保走進(jìn)校園"教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))了隊員環(huán)保要從小做起從點(diǎn)滴小事做起。北醫(yī)附小四年級的"從小學(xué)會自我保護(hù)"通過小品的形式表演了應(yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)。這些題材都以明確的標(biāo)題告訴隊員如何做人,為隊員的成長指出了正確的道路。
每節(jié)隊會對隊員來說都具有一定的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))意義。北大附小五5班的隊員們通過這次活動深深地體會到以下幾點(diǎn):
1、參加這次隊會,覺得自己充實了,寫作文有內(nèi)容了,有話說了。
2、了解社會。隊員們編寫的"收易拉罐"是他們在收集易拉罐后把遇到的情況通過小品表演出來,中間修改了好幾次,但每次修改他們都是有許多事例要說,最后他們用了最精華的部分。
3、活動的本身就是教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的過程。隊員們參與活動,知道什么叫真正的愛,了解了北大附小的"愛心社",體會到愛的含義。他們在表演自己曾經(jīng)做過的事,心里充滿了自豪。特別是在為外地打工人員的孩子送溫暖時,隊員們禁不住熱淚盈眶。他們不是在表演,是在告訴人們外地民工為我們獻(xiàn)愛心,我們也要為他們的子女獻(xiàn)愛心。
再有,這次隊會的形式可以多種多樣。巨山小學(xué)六年級的"綠色的呼喚"是在戶外進(jìn)行的,他以獨(dú)特的表演形式向世人發(fā)出警示——人類的生存環(huán)境正面臨著破壞,白色污染、空氣污濁在告誡所有的人,要保護(hù)環(huán)境。
隊會中使用小品、相聲、歌表演、快板、朗誦、記者采訪、辯論等形式,使每一個隊會都得到了較好的展示。另外,幻燈、錄象、錄音的使用極好的烘托了隊會的氣氛,把多媒體引入隊會,也是這次隊會的又一特點(diǎn)。
那么,做出了少先隊員自己的隊會才是隊會的真正的目的。以北大附小的"濃濃愛意,春滿人間",為例,就體現(xiàn)出了少先隊員自己的隊會。鼓號隊的鼓樂聲貫穿全會,隊員們參與愛心社的活動,把遇到的事情編成了小品,把愛心社多年來的成績編成了快板和故事,把對家庭的愛到擴(kuò)展高社會的愛,把對同齡人的愛擴(kuò)展到對老師的愛,通過這40分鐘展示出來了,其中的內(nèi)容真真切切感人至深。
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