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班集體學(xué)生自我管理模式探討
班集體學(xué)生自我管理模式新探在現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中，班級(jí)管理模式較多地采用了以教師為中心的管理方式。班級(jí)工作流于“班主任指手劃腳當(dāng)導(dǎo)演，幾個(gè)小干部忙忙碌碌當(dāng)主角，絕大部分學(xué)生互不關(guān)心當(dāng)觀眾”的形式。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在優(yōu)化環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，變“升學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”為“素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”，是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革中的關(guān)鍵所在。為此我們?cè)噲D通過(guò)班級(jí)機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建成，去圓滿完成培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。
一、理論假設(shè)
1、我們要培養(yǎng)的是社會(huì)主義的建設(shè)者，他們須具有的社會(huì)主義道德理想，愛(ài)國(guó)主義情操，其核心和基礎(chǔ)是集體主義。因此，須重視集體主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），而集體主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）只有在集體中才能實(shí)現(xiàn)。
2、班級(jí)社會(huì)學(xué)的研究表明，班級(jí)學(xué)生集體應(yīng)是一個(gè)“摸擬社會(huì)”，每個(gè)學(xué)生應(yīng)是課堂社會(huì)的主人，班級(jí)社會(huì)的“公民”。為此就應(yīng)確定學(xué)生在班級(jí)中的主人翁地位，尊重學(xué)生的人格，珍視學(xué)生的個(gè)性，真正使他們享受到民主、平等、自由的權(quán)利，從而喚起和激發(fā)他們參與班級(jí)民主管理的社會(huì)責(zé)任感、使命感和義務(wù)感。
3、建立社會(huì)認(rèn)可的學(xué)生集體自治機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)應(yīng)具有與學(xué)生身心發(fā)展水平相適應(yīng)的明確的學(xué)生集體自主權(quán)利、職責(zé)范圍；具有明確合理的自主管理系統(tǒng)和工作程序；在自我管理活動(dòng)中，具有自主能力、自控能力及自我組織能力。該組織機(jī)構(gòu)較為健全，能根據(jù)班級(jí)集體的各種目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。各層次、各部門(mén)的職責(zé)分工和相互關(guān)系明確，合理，不相重疊，班內(nèi)各種工作和活動(dòng)都能在組織協(xié)調(diào)下，既分工又合作，有條理地展開(kāi)。
4、班集體作為一個(gè)有自主能力的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）主體，它的發(fā)展和形成是在教師集體教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、教學(xué)、管理和指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生自我管理，進(jìn)行自我教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和自我發(fā)展的產(chǎn)物。自我管理既是集體主義能動(dòng)性的表現(xiàn)，又是自身建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。
5、班集體組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新作為自變量是可以操作的。具體地說(shuō)可以從操作起點(diǎn)、內(nèi)容、契機(jī)、條件、信息入手。操作的關(guān)鍵在于是否能充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生集體的自主需要和動(dòng)機(jī)。
6、開(kāi)展班集體組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的目的在于完善新形勢(shì)下班級(jí)管理模式，以達(dá)到三方面的目標(biāo)：一是形成班內(nèi)集體主義的責(zé)任依從關(guān)系，提高班集體自主性水
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