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經(jīng)濟學研究論文致謝詞
技術創(chuàng)新能力評價問題不僅是經(jīng)濟學研究的內(nèi)容,也是管理學、科技統(tǒng)計學等多學科交叉爭鳴的領域。作者讀研期間一直關注這個問題的研究,深感這一領域理論的復雜性和開拓的困難。所幸,讀研期間所從事的創(chuàng)新極化問題的項目研究豐富了我這方面的知識,鍛煉了我研究分析的能力,能夠形成這篇論文,也確實是我在這方面積累的結果。
能完成這篇論文首先要感謝我的恩師鄧向榮老師。兩年前蒙鄧老師首肯,得以進入師門,這是我讀研期間最幸運的事。鄧老師以嚴謹求實的治學態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度教導了我踏實求學,使我的知識層次又有所提高,打牢了研究基礎;在學術探討中她又以對問題高屋建瓴的專業(yè)見地使我茅塞頓開,逐漸掌握了許多研究方法和研究思路。在生活上,鄧老師更是平易近人,親人般無微不至的關懷,常帶給我許多溫暖和感動?梢哉f無論是我在學業(yè)上的進步還是個人的成長,都離不開她的關懷。每思及恩師教誨和為此付出的辛勞,常自責未能達到恩師期望,唯有在以后的道路上更加勤勉努力,望能不負師恩。
感謝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學教研室的王述英教授、劉純彬教授、馬云澤老師、胡秋陽老師,他們在論文開題時提出了很多寶貴意見,對提高本文質(zhì)量有很大幫助。同時也感謝經(jīng)濟系其它老師兩年來對我的教導和啟發(fā),他們對經(jīng)濟學不倦的探求和對學生的關愛讓我永遠充滿敬意。
在此,也要感謝與我同門的周密師姐、董瑞華師兄、劉乃輝師兄、李偉師兄。他們一直是我學習追趕的榜樣,沒有他們在研究課題上開誠布公的討論和各方面的熱情幫助,我也不會得到這么快的進步。
最后,要感謝2005級經(jīng)濟系研的同窗好友,在同大家的交往中我學到很多,也非?鞓罚驗橛写蠹椅以谀祥_的生活才能如此豐富而充實。兩年時光轉瞬即逝,然而這段短暫時光的點點滴滴都將是我生命中的美好回憶。因而在今后新的征程中,無論面臨多大的困難,我也將懷抱著感激、懷抱著情誼、懷抱著責任、懷抱著期望和夢想,堅定、自信地走下去。
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