- 相關(guān)推薦
重視歷史地圖 挖掘有效信息
重視歷史地圖 挖掘有效信息王 輝 北京市蘋果園中學(xué)
文綜考試以來，歷史和地理學(xué)科知識(shí)和能力的滲透穿插不斷加強(qiáng)，這一趨勢(shì)提醒我們：要重視中學(xué)課本中歷史地圖內(nèi)容的挖掘，要培養(yǎng)分析比較地圖和提取有效信息的能力，進(jìn)而培養(yǎng)跨學(xué)科綜合的能力。以人教版2003年高中課本《中國古代史》（2002年審查通過 選修本）中第12頁《春秋大國爭霸圖》和第13頁《戰(zhàn)國兼并形勢(shì)圖》兩幅歷史地圖為例，我們從兩幅貌似不相關(guān)聯(lián)的地圖中可以得到許多有用的信息和結(jié)論。
變化一：中原和江南地區(qū)華夏族諸侯國的消亡和產(chǎn)生。春秋列國時(shí)期處于華北地區(qū)的晉國（大致今天山西、河北一帶）、宋國（河南一帶）、魯國（山東一帶）消失了。出現(xiàn)了三個(gè)新國：韓、趙、魏。春秋時(shí)期長江下游的吳國、越國也在戰(zhàn)國地圖上消失了。反映的相關(guān)史實(shí)；戰(zhàn)國時(shí)期，韓、趙、魏三家分晉，晉國滅亡。春秋時(shí)期的宋國、魯國也滅亡了。這說明從春秋的爭霸戰(zhàn)爭到戰(zhàn)國的兼并戰(zhàn)爭，諸侯國的數(shù)量大大減少了。變化的意義在于：從各國并立走向局部統(tǒng)一，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，也反映出周王室衰微，無力阻止諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭。
變化二：春秋時(shí)期分布于秦晉兩國北部的白狄、晉國中北部的赤狄、北戎，分布在燕國東北方向的山戎在戰(zhàn)國時(shí)期的地圖上消失了，同時(shí)蒙古高原一帶和燕國東北方向分別出現(xiàn)了匈奴和東胡兩個(gè)少數(shù)民族。反映的相關(guān)史實(shí)：通過中原地區(qū)的諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭，華夏族和其他各族頻繁接觸，民族融合加劇，主要是其他各族融合到文化先進(jìn)的華夏族中，改變了華夏族在春秋時(shí)期一度出現(xiàn)的“南夷與北狄交，中國不絕若線”的被動(dòng)局面。華夏族同化了華北地區(qū)的一些少數(shù)民族，增添了新的血液，文化先進(jìn)的華夏族活動(dòng)的范圍和空間有所擴(kuò)大；同時(shí)，蒙古高原一帶的草原游牧民族也有所發(fā)展，匈奴族逐漸強(qiáng)大。
變化三：在戰(zhàn)國時(shí)期的地圖上，（1）北方沿燕國、趙國、秦國北方邊境一線，出現(xiàn)了從遼東連綿到西北地區(qū)的長城；（2）在楚國、齊國等華夏族各諸侯國邊境之間，也出現(xiàn)了長短不一的長城。反映的史實(shí)：（1）戰(zhàn)國時(shí)期，在北方，武力強(qiáng)大的游牧民族──匈奴族第一次統(tǒng)一了廣闊的蒙古草原地區(qū)，開始頻繁襲擾燕趙秦三國邊境，給這三個(gè)諸侯國造成很大壓力。（2）華夏族各諸侯國之間出現(xiàn)的長城則說明戰(zhàn)國時(shí)期，華夏族各諸侯國的兼并戰(zhàn)爭更加猛烈，攻防水平均有提高，戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間加長，統(tǒng)一速度加快。
變化三反映的地理信息：對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的氣候研究證明：戰(zhàn)國至秦朝時(shí)期修筑的長城和中國北方地區(qū)的400毫米等降水量線（大體上半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線）基本重合，這說明長城的修建決非偶然：長城以北，氣候多屬于溫帶大陸性氣候，比較干旱寒冷，適合游牧經(jīng)濟(jì)；長城以南，氣候多屬于溫帶季風(fēng)氣候，比較溫潤，適合農(nóng)耕定居生活。長城的出現(xiàn)說明：戰(zhàn)國時(shí)期，中原地區(qū)農(nóng)耕生產(chǎn)方式和北方游牧生產(chǎn)方式的差異和對(duì)峙已非常明顯，反映出自然地理氣候環(huán)境對(duì)古代民族的重要影響，這種影響貫穿了中國古代的整個(gè)歷史。
總之，通過《春秋大國爭霸圖》和《戰(zhàn)國兼并形勢(shì)圖》兩幅歷史地圖的比較，我們可以培養(yǎng)比較分析地圖和提取有效信息的能力，同時(shí)也可以得到許多有用的歷史、地理信息。類似這樣的插圖在課本中還有很多，它們對(duì)于培養(yǎng)相關(guān)能力的價(jià)值，值得我們挖掘。
重視歷史地圖 挖掘有效信息
【重視歷史地圖 挖掘有效信息】相關(guān)文章：
小規(guī)模山體挖掘造成環(huán)境破壞值得重視04-25
要重視對(duì)數(shù)學(xué)教材的深層次挖掘 論文04-30
重視安全生產(chǎn)條件,有效控制事故發(fā)生04-30
追尋有效歷史教學(xué)的真諦05-01
互聯(lián)網(wǎng)國學(xué)信息的挖掘04-30
練習(xí)曲有效練習(xí)應(yīng)重視的幾個(gè)環(huán)節(jié)論文04-29
地圖04-30