提高幼兒美術(shù)教育能力的途徑淺析論文

　　一般幼兒的想象思維都比較好，很多小孩子也喜歡美術(shù)，喜歡畫畫，幼兒美術(shù)教育的開展不但是小孩子興趣的需要，也是可以開發(fā)幼兒的智力，還能培養(yǎng)幼兒的審美能力和思維能力。所以，開展幼兒的美術(shù)教育的好處是多方面的，那么，培養(yǎng)幼兒教育的途徑是什么呢?

　　美術(shù)教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的最有效的途徑之一，不但教會孩子構(gòu)圖而且教會孩子配色，然后用色彩和形象的創(chuàng)造做出生活的美和自然的美，并且具有感染力。美術(shù)不僅可以讓幼兒認(rèn)知周圍的世界還可以鍛煉幼兒的審美能力。要想提高幼兒的美術(shù)能力，

　　第一：利用多樣性的繪畫材料進(jìn)行啟發(fā)與指導(dǎo)。多樣性的繪畫材料可以增加幼兒的興趣，讓幼兒感受到繪畫工具材料的不同之處和用途，當(dāng)然幼兒所用的繪畫材料是要無毒無害的產(chǎn)品，可以利用一些生活中的材料，比如筷子啊棉簽啊什么的，材料的豐富性可以增加幼兒的興趣，使美術(shù)課堂變得豐富多彩。

　　第二：老師要?jiǎng)?chuàng)造新的教學(xué)模式。對于美術(shù)的教育，首先課堂要有創(chuàng)新性，老師不能照本宣科，要采用多樣的課堂模式，激發(fā)幼兒的興趣，老師可以組織學(xué)生戶外寫生，用形體或者實(shí)體物體讓學(xué)生觀察，然后在繪畫，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　第三：給學(xué)生空間，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。美術(shù)教育的想象力是非常重要的，這和美術(shù)的屬性有關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生想象的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的想象，發(fā)揮其思維去構(gòu)思去繪畫，要給學(xué)生的想象給予一定的肯定，并提出意見。培養(yǎng)學(xué)生打開思維，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)的思維。

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