計算機輔助自然教學的應用和思考

小學時期是人一生中長知識、長智慧，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣的重要時期。在這個時期中，對兒童進行自然科學啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），使他們獲得生動具體的自然知識，發(fā)展他們愛科學、學科學、用科學的志趣和能力，將對他們未來的成長產(chǎn)生深遠的影響。

小學自然作為科學啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主要學科，可以指導學生獲得一些淺顯的自然科學基礎知識，培養(yǎng)他們的科學志趣及學科學、用科學的能力，使他們受到科學自然觀、科學態(tài)度、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），促進他們身心健康發(fā)展。

小學自然教學是“行雖微而旨趣遠，出雖淺而寓意深”。它是一門科學啟蒙課，研究的是低層次的入門的科學知識。我們在實踐中感到在講授小學自然科學中，除了學習教科書，講課之外，還應注意到學生的年齡特征，教學內(nèi)容要生動具體，注意它的基礎性和可接受性，教學方法富有趣味性和多樣形，多讓學生動手。

鑒于小學自然這門學科的重要性和獨特性，學校為了提高自然課的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教學質(zhì)量，加強了自然實驗室建設，配齊自然教學所必須的儀器和教具，鼓勵教師自己動手制作教具、學具，改善觀察、實驗條件。指導教師運用掛圖、模型、電化教學、實驗等教學工具和教學手段，啟發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的情感，改進課堂教學，提高課堂教學效率，近年來，學校的自然教學收到了良好的教學效果，自然學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）、教學質(zhì)量得到了提高，有的教師成為自然學科的教壇新秀，學科帶頭人。學校還舉辦了“蘇州市小學自然電化教學現(xiàn)場會”。

學校根據(jù)小學自然學科的獨特性，進一步發(fā)展小學自然教學的所取得的成果，把自然教學搞得更好，以自然教學作為計算機輔助教學的突破口，帶動學校其他學科的計算機輔助教學工作。

當前，現(xiàn)代化教學手段以它自身的特殊功能和無與倫比的優(yōu)越性正在教學領域中越來越普遍地得到應用。不僅極大地擴展了教學中傳遞信息的途徑，同時也迅猛地沖擊著傳統(tǒng)的教學方法，促進了教學方法的改革。

學校自然教學在教壇新秀、學科帶頭人孫蘋老師的帶領下，從教學的目的和要求出發(fā)，認真研究學生心理發(fā)展的特點和各種教學方法、手段的功能，積極運用現(xiàn)代化教學手段，努力改革傳統(tǒng)教法，不懈地探索現(xiàn)代化教學方法、手段與傳統(tǒng)教法、手段的最優(yōu)化組合的規(guī)律和途徑，適應時代需求的新的教學方法體系，以爭取最佳的教學效果。學校力求通過現(xiàn)代化教學手段改革課堂教學結(jié)構(gòu)，調(diào)動學生的學習積極性，使課堂教學達到最佳效果。

例如，教學《眼睛的科學》(小學自然第五冊)一課時，要求學生掌握眼球的構(gòu)造，了解瞳孔的作用，

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