“平行四邊形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

時(shí)間：2023-04-30 11:50:28 數(shù)學(xué)論文我要投稿

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“平行四邊形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

評(píng)析：耿法太聊城地區(qū)教研室

教學(xué)目的

１．使學(xué)生理解平行四邊形的面積計(jì)算公式，并會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算平行四邊形的面積。

２．培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和思維能力。

３．有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：面積的計(jì)算。難點(diǎn)：公式推導(dǎo)。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

１．填空

（１）（）叫做面積。

（２）常用的面積單位有（）。

２．通過測(cè)量，分別說出下面每個(gè)平行四邊形的底和高。（單位：厘米）

（附圖 {圖}）

３．先測(cè)量，后計(jì)算下面各圖形的面積。（單位：厘米）

（附圖 {圖}）

〔評(píng)析：長方形的面積的計(jì)算是平行四邊形面積計(jì)算的生長點(diǎn)，是認(rèn)知前提，是可以利用的起固定作用的知識(shí)。在一堂新授課中，找準(zhǔn)知識(shí)的生長點(diǎn)是很重要的。在影響學(xué)習(xí)的所有變量中，按布盧姆的觀點(diǎn)，認(rèn)知前提占５０％�！�

二、導(dǎo)入新課

平行四邊形的面積怎樣計(jì)算呢？這一節(jié)課我們就研究這個(gè)問題。

板書課題：平行四邊形的面積。

三、講授新課

１．用數(shù)方格的方法求平行四邊形的面積。

（１）數(shù)一數(shù)：

①用投影片投影出示下圖。（每個(gè)小方格代表１平方厘米）

（附圖 {圖}）

②請(qǐng)同學(xué)們用數(shù)方格（不滿一格的都按半格計(jì)算）的方法，分別求出圖中長方形和平行四邊形的面積。

長方形的面積是（）。

平行四邊形的面積是（）。

〔評(píng)析：直觀認(rèn)識(shí)兩圖形的面積相等〕