- 相關(guān)推薦
初中大課間體育活動探析論文
落實(shí)“健康第一”的思想，積極開展全民健身運(yùn)動，確保學(xué)生每日在校的一小時活動時間，開展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動，以增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高鍛煉效果，發(fā)展學(xué)生個性。體育大課間活動時間長、內(nèi)容多、形式活、強(qiáng)度大，對學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。
一、大課間體育活動的基本思路
大課間體育活動安排在上午的第二節(jié)課后，下午的第二節(jié)課后，時間應(yīng)為30分鐘。在活動的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計上，允許有較大的彈性，留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學(xué)生以選擇的空間。從實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，講求實(shí)效，不搞形式主義。
二、開展大課間體育活動的具體實(shí)踐
成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理組織，完善場地設(shè)施。以校長為組長、分管校長為副組長、體藝組全體教師為成員的課題研究小組，著手一系列的準(zhǔn)備工作，包括發(fā)動宣傳、改建場地、完善設(shè)施，制訂了研究計劃，明確了人員分工。比如筆者所在學(xué)校的具體實(shí)施方法如下：
（一）上午采用集體活動加自由活動的方式，第二節(jié)課后在田徑場集合，以班級為單位成六路縱隊(duì)，集體跑操后變二路縱隊(duì)成體操隊(duì)形做兩操。做完兩操后，學(xué)生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場上的設(shè)施進(jìn)行自由活動。班主任參與，體育教師加以引導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，與班主任協(xié)調(diào)，保證活動的安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。
�。ǘ┫挛绮捎梅纸M活動方式，具體方法如下：
1.周一至周四：利用學(xué)生個人自制的沙包、毽子等進(jìn)行活動。充分利用學(xué)校的體育器材、設(shè)施、場地進(jìn)行活動。
2.周五：按計劃進(jìn)行班級對抗賽、年級對抗賽等活動。也可結(jié)合課外活動時間進(jìn)行。
3.以上活動以班級為單位提前一周報至政教處，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各班級活動內(nèi)容及場地設(shè)施等。
4.班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負(fù)責(zé)學(xué)生安全活動，全員參與，活動適度。
5.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、任課教師、學(xué)生組成評價小組，廣泛采納師生意見和建議，對于活動逐步改進(jìn)和完善。
�。ㄈ┐笳n間活動要做到“三保證”：
1.制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動工作的地位，保證師生和員工對體育活動的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎懲。
2.時間要保證。在實(shí)施體育大課間活動時，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時間，切實(shí)保證鍛煉時間和學(xué)習(xí)時間兩不誤。 3.經(jīng)費(fèi)要保證。加大經(jīng)費(fèi)的投入，能有效地開展體育活動。
三、開發(fā)大課間活動內(nèi)容，探索活動方法
在大課間活動中，要想讓學(xué)生都動起來，并且做到活而不亂、活而有序，除了要安置一定數(shù)量的活動器材外，還要制定活動安排表、場地區(qū)域劃分表等，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
�。ㄒ唬﹦澐只顒訁^(qū)域�？紤]到大課間活動中組織相對較松散，占用的場地會很大，將學(xué)校原有的運(yùn)動場地及可利用的只要是平整的地方，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域。
�。ǘ┲贫ɑ顒影才疟怼ＲM織好多人在同一時間且大范圍的活動，必須把可能出現(xiàn)的問題想充分、準(zhǔn)備工作做細(xì)。
�。ㄈ┲贫ㄓ嘘P(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評價、評比的方法和措施，包括《大課間活動實(shí)施方案》、《關(guān)于大課間活動的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。
四、加強(qiáng)大課間活動管理，提高活動質(zhì)量
�。ㄒ唬┘{入學(xué)校制度。把開展大課間體育活動同課外活動一起納入學(xué)校工作計劃，排入作息時間表，同時納入對學(xué)校教育整體工作評估；不斷加大評估的權(quán)重，納入對班級考核的條件之一，制定評估量化標(biāo)準(zhǔn)，使大課間體育活動和課外活動的開展落到實(shí)處。
（二）開展活動評價。對學(xué)生和班級進(jìn)行評價。根據(jù)學(xué)生在活動期間的表現(xiàn)，抓好的典型，并作為學(xué)生平時體育成績、個人評三好和操行評定的一部分；根據(jù)考核的內(nèi)容，對班級進(jìn)行評價，作為評選優(yōu)秀班級、文明班級的條件之一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育教師在活動期間的指導(dǎo)、帶操、管理情況，并作為評價體育教師工作的一個內(nèi)容。
五、實(shí)踐的成效和基本經(jīng)驗(yàn)
（一）成效顯著。開展大課間體育活動已經(jīng)成為一個育人的綜合體系，真正達(dá)到了以體促質(zhì)的目的，使學(xué)生掌握了鍛煉的技能和方法。同時，通過活動也鍛煉和提高了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力，彌補(bǔ)了體育課的不足，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和良好的意志品質(zhì)。
（二）基本經(jīng)驗(yàn)。提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，是開展好大課間體育活動的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)效性相結(jié)合，要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合，要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平，使學(xué)生變被動參與為主動鍛煉，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。
【初中大課間體育活動探析論文】相關(guān)文章：
學(xué)校大課間體育活動方案12-12
高職體育教學(xué)探析論文05-01
EOQ庫存控制探析的論文04-27
小學(xué)音樂教學(xué)探析論文04-30
體育大課間特色體育活動方案（精選11篇）09-20
淺談如何開展好大課間體育活動04-29
大課間體育活動制度（通用15篇）10-18
初中英語教學(xué)的六字方針探析論文04-30